数学小故事 作文400字五年级【精彩6篇】

数学小故事 作文400字五年级 篇一

小明和小红是好朋友，他们经常一起做数学作业。一天，他们遇到了一道难题，不知道如何下手。

题目是这样的：有一条长长的绳子，小明和小红要将它分成相等的三段，每段长度都是12米。他们找来了一把尺子，开始测量。

小明先拿起尺子，他测量了绳子的长度，发现它有36米长。然后，小明拿起剪刀，准备将绳子剪成三段。

小红看着小明的举动，突然想到了一个问题：“小明，你确定这样剪下来的三段长度是相等的吗？”

小明停下了手中的剪刀，思考了一会儿，然后回答道：“当然相等啊！每段长度都是12米，而绳子的长度是36米，三段加起来正好是36米。”

小红笑了笑，说道：“小明，你可是学过数学的，你应该知道要先思考一下再行动。让我给你解释一下。”

小红拿起尺子，测量了一下绳子的长度，发现它并不是36米长，而是37米长。她解释道：“绳子的长度是37米，如果你将它剪成三段，每段都是12米长，那么三段加起来就是36米。可是，你忽略了剩下的1米。所以，你剪下来的三段长度并不相等。”

小明听了小红的解释，感到有些尴尬，他明白了自己的错误。

于是，小明和小红一起重新测量绳子的长度，发现它是37米长。接着，他们将绳子剪成三段，每段长度分别是12米、12米和13米。这一次，他们成功地将绳子分成了相等的三段。

通过这个小故事，我们学到了一个重要的数学概念：在解决问题之前，我们应该先思考一下，再行动。只有这样，我们才能得到正确的答案。

数学小故事 作文400字五年级 篇二

小明和小红是一对好朋友，他们都非常喜欢数学。一天，他们一起去参加了一个数学竞赛。

比赛开始了，小明和小红都非常认真地做题。他们遇到了一道特别难的题目，需要用到平方根的知识。

题目是这样的：求下面数列的第n项：1，4，9，16，25，...

小明和小红都很努力地思考了一会儿，但是都没有找到答案。他们决定向老师请教。

老师听完题目后，微笑着说道：“这是一个平方数列，每一项都是一个完全平方数。第n项的值等于n的平方。”

小明和小红听完老师的解释，恍然大悟。他们迅速用老师的方法计算出了数列的第n项。

小明兴奋地对小红说道：“这个方法真的太棒了！以后我们遇到平方数列的题目就不用担心了。”

小红点点头，表示同意。他们继续参加数学竞赛，最终取得了很好的成绩。

通过这个小故事，我们明白了学习数学需要多思考，多请教。只有通过不断地学习和实践，我们才能提高自己的数学水平。

数学小故事 作文400字五年级 篇三

这学期我们要换一位数学教师，是夏教师。据我对他的了解我觉得这是一位严厉的好教师。

这位教师给我们上过两次课，一次数学公开展示课和一次心理课，仅仅这两次接触，我对他产生的第一印象就是严厉，他长得高高的，瘦瘦的，不像别的教师脸上总是挂着笑容。

他上的那节数学课令我印象深刻，(。)在那节课上，班上往日上课时的窃窃私语声不见了，大家都学得很认真，注意力全都集中在了这位教师身上，专心致志的听着他的每一句话，他还用了一个简短的小句型概括了当天数学课上所学的知识，给了我们一个不一样的感受，之后，他一喊下课，清脆悦耳的下课铃也就打响了，同学们这才回过神来。

从夏教师给家长的信息里，我就觉得这位教师应当很有职责心，还没开学就通知家长，好让我们做好准备，开学就要考试，他还创立了一个QQ群，这也许是为了更快地了解我们吧！我必须要开始好好努力了。这是一位多么认真、有职责心的教师啊！

说句心里话，我也有一点紧张和害怕，我那拖拉、马虎的坏毛病也要彻底改一改。

数学小故事 作文400字五年级 篇四

在森林里，住着一个兔子家庭，家庭成员有：兔爸爸、兔妈妈、兔姐姐和兔弟弟。它们加起来的年龄是73岁。兔爸爸比兔妈妈大3岁，兔姐姐比兔弟弟大2岁，四年前家庭中所有成员的年龄和是58岁。现在家里每个成员各是多少岁？

思路：根据四年前的年龄和求出现在应有的年龄和，再与实际的年龄和比较。

1、根据四年前家庭所有成员的年和是58岁，可以求出到现在都增长4岁以后的年龄和是：58+4×4=74（岁）

2、现在实际的年龄和只有73岁，可知最小的兔弟弟现在只有3岁，兔姐姐比兔弟弟大2岁，兔姐姐是3+2=5（岁）

3、现在兔爸爸和兔妈妈的年龄是：73—3—5=65（岁），它们的年龄差是3岁，兔爸爸现在的年龄是：（65+3）÷2=34（岁），兔妈妈现在的年龄是：34—3=31（岁）。

同学们你们算对了吗？

数学小故事 作文400字五年级 篇五

从前有一只小鸡，她非常喜欢使用乘法，因为她觉得，世界上所有的数学问题，乘法都可以一一解决，上二年级时，她为自己能提早学会乘法而感到骄傲，而除法，小鸡并不去好好学习，而是向同学们展示自己所会的乘法，她认为，学除法其实很难，所以每次当选数学课代表时，都不是小鸡当选，而是小鹿当选。狗老师也发现了这点，一次下课时，狗老师把小鸡叫到办公室，认真地对她说：“你是不是不想学除法？”小鸡点点头，并对狗老师说：“我觉得学除法很难，老师。”狗老师摇摇头，说“其实，只要你会被乘法口诀表，学除法就变成了一件非常非常简单的一件事，可小鸡却不相信，她问狗老师：这是真的吗？狗老师点点头，并让小鸡回到班里好好学习乘法，小鸡回到班里，她对自己的朋友说：我以后要好好学习，长大当和吴文俊一样的大数学家。同学们都哈哈大笑，他们瞧不起小鸡，小鸡被激怒了，她立刻拿起书，她想让同学们知道，她一定能超过那些骄傲的同学们的。

小鸡现在在复习除法，你瞧她，她是多么的认真，她一定要遵守诺言，让同学们看看，小鸡

以后一定是最最棒、像吴文俊一样伟大的、令人们敬佩的大数学家！

数学小故事 作文400字五年级 篇六

日常生活中，我们会遇到许许多多有趣的数学问题，如：推理问题、周期问题、植树问题等等。数学王国真是奇妙无穷，但又往往让你捉摸不透，甚至还会产生错觉呢！

记得在我读幼儿园时，我非常喜欢边爬楼梯边数台阶数，我家当时住在六楼，每个楼层之间有18个台阶，每次离家和回家我都要牵着妈妈的手数台阶数，每次数的结果都是90级，妈妈还老夸我聪明呢。

到读小学时，我学了简单的乘法后，不假思索地认为我每次回家上六楼应该爬108级台阶才对呀，因为住在六楼，每层有18级台阶数，根据乘法原理，6×18=108（级）。可我实际上每次只需爬90级台阶就到家了，当时我心里打了个大大的“？”号，不知何因。于是我带着满脸的疑惑问了我家的智多星―爸爸。爸爸听后笑了笑，但什么也没解释，他牵着我的手来到了一楼，笑着说：“孩子，你想想看，如果我们家住在一楼，需不需要爬18级台阶呢？如果住二楼、三楼我们需要爬多少级呢？你再爬爬，体会体会。”听了爸爸的话，我带着“？”又体验了一番。结果是一楼不用爬，二楼需爬18级，而三楼只需爬36级，我又如此这般爬到了七楼，爬了108级。通过这些体验，我恍然大悟，寻到了其中的规律。