五年级《错》作文(优选6篇)

五年级《错》作文 篇一

第一篇内容

今天，我犯了一个大错。早晨，我迟到了。当我匆匆赶到学校时，发现班级门口已经没有其他同学了，只剩下我一个人。我感到非常尴尬和内疚。

原来，我昨晚玩游戏玩得太晚了，一直玩到很晚才睡觉。结果早晨的闹钟没能把我叫醒，我错过了按时起床的时间。当我醒来时，已经迟到了。我急忙穿好衣服，刷牙洗脸，然后跑到学校。可是，已经来不及了。

我进了教室，同学们都已经坐好了，老师正准备上课。我感到一阵尴尬和不安，连忙向老师道歉。老师看着我，神情严肃地说：“迟到是一种不负责任的行为，会影响到自己和他人。你要认真对待上学的时间，珍惜每一天。”

我感到非常后悔，我知道我犯了个大错。我向同学们道歉，他们看着我，有的同学笑了，有的同学责备了我一番。我感到非常难过，我知道自己的行为给大家带来了麻烦和困扰。

从那天起，我下定决心改正我的错误。我要早睡早起，按时上学。我要努力完成老师布置的作业，认真听讲，积极参与课堂活动。我要做一个负责任的学生，不再犯同样的错误。

这次迟到的经历让我明白了一个道理：我们每个人都会犯错，但重要的是我们能从错误中吸取教训，改正错误，并且不再犯同样的错误。只有这样，我们才能不断进步，变得更好。

五年级《错》作文 篇二

第二篇内容

今天，我又犯了一个大错。下午放学后，我和几个好朋友相约去公园玩。我们玩得非常开心，一时兴起，决定去远一点的湖边玩。

当我们到达湖边时，我看到湖面上有一只小船，里面空无一人，飘在湖上。我心生一计，决定去试试划船的感觉。我上了小船，拿起桨，开始划动起来。

起初，我觉得划船非常有趣，但很快我发现我没有掌握好平衡，船开始晃动起来。我慌乱地划动桨，想要稳住船身，但却越划越歪。结果，我失去平衡，摔进了湖里。湖水凉凉的，我全身湿透了。

我的朋友们看到这一幕，都大笑起来。他们把我从湖里救出来，我感到非常尴尬和难过。我知道，这次是我因为自己的冲动和不慎造成了这个错误。

回到家后，我向父母坦白了这次的经历。他们责备了我一番，并告诉我要懂得安全和责任。我深深地意识到了这个问题，我知道自己的错误给家人和朋友带来了担心和麻烦。

从那天起，我下定决心改正我的错误。我要懂得控制自己的冲动，不再随意行动。我要懂得安全和责任，不给自己和他人带来危险和困扰。

通过这次错误，我明白了一个道理：我们每个人都会犯错，但重要的是我们能从错误中吸取教训，改正错误，并且不再犯同样的错误。只有这样，我们才能不断进步，变得更好。

五年级《错》作文 篇三

楼下的小店总是有许多新奇的小玩意，那天我去楼下帮妈妈买醋，忽然看见了一对泛着银光的镯子。呵，做工还挺细巧，镯子两旁印着几朵淡蓝色的小花，中间是一条极细的花茎。不过是一对塑料镯子，用来哄小表妹刚好。于是我便掏出钱买了下来。

回到家中，我将那对镯子拿出来仔仔细细地看。发现上面几乎没有任何瑕疵，心中暗喜：看来这回赚到了。突然，我注意到了一只镯子上的银色小字，我轻声念了出来：“天真活……天真活‘波’？”

“天哪！”我无语地看着这只镯子，一旁的妈妈看了则哈哈大笑，笑我被糊涂的店小二给坑了。

其实，这只是一个小事例，生活中的错别字还真不少，如：今天我用了一块蓝色的“像”皮；隔天，我去修车，看到了补胎“冲”气、打“腊”；我还在招租广告中瞧见了“组”金面谈……

五年级《错》作文 篇四

今天中午，我们学了第五单元的第四课﹕《街头错别字》，我决定放了学也去找找生活中的错别字。

我跟着路队出去，突然发现旁边的肖邦琴行的两个“吉他”不一样，一个是“吉他”，另一个却是“吉它”。我笑了笑，心里想：这样的错误都能犯！我真是服了他们了。

路队解散时，我看见前面有一辆卖麻花的车子。仔细看的人会发现“麻花”的“麻”写错了，右边的“木”少写了一撇；“酥”也写错了，“酉”里的一横与“儿”重合在一起了。光从这点上来判断，我就知道了这位老板的文化素质不高。在回家的途中，我惊奇地发现，一个卖房子的地方，名称居然写错了！“香港城”的“城”横折钩的“横”没了。我十分诧异，刚才卖麻花的是小本生意，素质差点儿可以理解，可“香港城”是大的房产商哪，怎么也写错字呢？

看来，咱们的汉字的确难写哈，要不然，我不会随意找几下就发现了生活中的错别字。不过，中国人写错中国字，这总有点说不过去。无论怎样，认真学习，认真书写，这是对汉字起码的尊重。

下午来到学校，我跟老师一说，老师表扬了我，说我是个生活中的有心人。不过，老师跟我说，“吉他”也可以写成“吉它”，因为是音译词，两种写法都对。汉语中的外来词还有很多这种情况，要把握好，不然，想找别人的错误，结果却是自己先错呢。

我听了，连点了几下头。

五年级《错》作文 篇五

我是一个五年级小学生，经常写错字，有一次，我听说了一个故事：

从前有一个名字叫小天的小孩子，他写字很潦草，有一次他的试卷发下来了，上面没有改分数，只写了短短一行评语：字写得太潦草了，看不清。可小天知道自己都写对了，于是就不管它了。经过这一件事后他还是写潦草字。直到一件事发生后：有一天，小天（长大后的小天写潦草字可是出看名的）的母亲生病了，他写了一封信给医生，希望快点让医生来。可没想到医生看不清小天写的字，由于延长了时间小天母亲去世了。

写到这里我突然想到母亲教我的错别字顺口溜：

东打铁、西打铁。

打把剪刀送姐姐，

姐姐送我一字贴，

多一笔，少一提，

字的意义差千里，

一点一画差别大，

小心记忆别弄差。

总之，错别字Bye-Bye啦！

五年级《错》作文 篇六

错别字，是一位我怎么甩也甩不掉的“坏朋友”，它令我十分讨厌。

在大约三年级的时候，有天晚上回家，妈妈告诉我，说老师说我错别字太多了，得多看书，多查字典，把字记下来。

就举个例子吧！如“象”写成了“像”，不用说别人，我自己都把自己给笑翻了！

考试时，有错别字这位“朋友”在身边可真令人担心，在考试时，一个字错了至少要扣0。5—1分，别看数字小，对于考试，那可是丢一分如丢一宝啊！

每次报听写时，至少要在错别字“朋友”身上花上那么“几块钱”，我可真舍不得！可错别字“朋友”，也会出去“买东西”，带着在我这赚到的钱，高高兴兴的去，两手空空，身上毫无分文的回来。

字典，好像一位专门抓错别字的“警察”，每次我一去它那，错别字就快速的逃跑了，可是，字典那儿，我很少去，所以，错别字在我这待得非常安心，没有准备走的意思。

可现在，我的那位“朋友”已经“出家”了，直到现在都没有回来过，我猜，他肯定是躲在我身边的某个地方，一看到有时机，就立马回到我身上，继续做我的“坏朋友”，但它已经再也回不来了，因为，那位“警察”在我写字时，时时刻刻的在我身边，只要错别字一来，就把它抓住，消灭掉，让它永远都不回到我的身边！