三年级正话反坐游戏作文【实用6篇】
三年级正话反坐游戏作文 篇一
正话反坐是一种有趣的游戏，我最喜欢玩这个游戏了。在游戏中，我们要根据指令做出相反的动作，让大家笑个不停。
上周，我们班级举行了一次正话反坐游戏比赛。比赛开始前，老师给我们讲解了游戏规则。她说，游戏中，她会喊出一些动作，我们要根据动作的意思做出相反的动作来。例如，她说“站起来”，我们就要坐下来；她说“向左走”，我们就要向右走。谁能在规定时间内做对最多的动作，谁就是胜利者。
比赛开始了，我和其他同学都兴奋地等待着老师的指令。老师喊出了第一个动作：“弯腰！”我立刻做出了相反的动作，我直起了身子。接着，老师又喊出了“跳起来”、“握紧拳头”、“闭上眼睛”等等一系列的动作。我全神贯注地听着，然后尽力做出相反的动作。有时候我一时糊涂，做错了动作，但是我并不气馁，因为这个游戏的目的是让我们开心，而不是比输赢。
比赛结束了，老师开始点名表扬做对动作最多的同学。当她喊到我的名字时，我高兴地站了起来。我虽然没有得到第一名，但是我觉得自己已经是胜利者了。因为在这个游戏中，我们不仅锻炼了身体，还锻炼了大脑的反应能力和快速思维能力。最重要的是，我们在游戏中感受到了快乐和友谊。
通过这次正话反坐游戏，我学到了很多。我学会了如何用相反的动作来回应指令，也学会了如何面对失败。我明白了，不一定每次都要争第一，重要的是参与和体验。这次游戏让我更加热爱学校的活动，也更加珍惜和同学们一起度过的美好时光。
三年级正话反坐游戏作文 篇二
正话反坐游戏是我们三年级最喜欢的游戏之一。我觉得这个游戏很有趣，因为它能锻炼我们的反应能力和观察力，还能增进同学们之间的友谊。
上周，我们班级组织了一次正话反坐游戏比赛。比赛开始前，老师给我们讲解了游戏规则。她说，游戏中，她会喊出一些动作，我们要根据动作的意思做出相反的动作来。她还特意强调，游戏的目的是让我们开心和放松，而不是比输赢。
比赛开始了，我和其他同学都迫不及待地等待着老师的指令。老师喊出了第一个动作：“蹲下！”我立刻做出了相反的动作，我跳了起来。接着，老师又喊出了“伸直胳膊”、“向前走”、“摇头”等等一系列的动作。我全神贯注地听着，然后尽力做出相反的动作。有时候我会想错了，做错了动作，但是我并不在意，因为这个游戏的重点是开心和快乐。
比赛结束了，老师开始点名表扬做对动作最多的同学。我虽然没有得到第一名，但是我觉得自己已经是胜利者了。因为在这个游戏中，我们不仅锻炼了身体，还锻炼了大脑的反应能力和观察力。最重要的是，我们在游戏中感受到了快乐和友谊。
通过这次正话反坐游戏，我学到了很多。我学会了如何用相反的动作回应指令，也学会了如何面对失败。我明白了，参与才是最重要的，而不是比输赢。这次游戏让我更加热爱学校的活动，也更加珍惜和同学们一起度过的美好时光。我期待着下一次的正话反坐游戏，我相信我会更加努力，取得更好的成绩。
三年级正话反坐游戏作文 篇三
“哈哈——哈哈——”太好笑了。同学们笑得像小鸟开心的歌唱，如果你们想知道为什么？就和我一起一探究竟吧。
我们玩了一个叫正话反做的游戏，这个游戏的规则是：一个人说一个动作，其他人做相反的动作。
我们都玩得非常开心，有的同学在哈哈大笑，有的同学面无表情，还有的同学在下面提示。
其中，我觉得最让我印象深刻的是哈哈大笑和上座位，这两个指令。我一上去心里就开始紧张，我一听见老师大声的说道：“请同学们哈哈大笑！”我们都不怀好意的装作哭，就让我回到了座位。
当然了。第2次别人玩的时候，老师用着和颜悦色的表情，大声的说：“回座位！”在上面的同学不知所措，好像真要上座位了，当两位同学已经走到座位上时，我们都哈哈大笑起来，说：“不要回座位！”我们就这样被叫回座位了。
这就是我们今天玩的正话反做的游戏了，下次还会有什么好玩的游戏等着我们呢？
三年级正话反坐游戏作文 篇四
“嘎嘎嘎”同学们的笑声犹如浮在水里的鸭子一般，我们在玩正话反做的游戏。
规则是：老师说出指令后，同学们的大脑要通上电，且飞速运转，做出相反的动作。
伴随着同学们期待的欢呼声，第1组同学上场了。同学们都皱着眉头，像极了两条扭在一起的小虫子，都变成苦瓜脸。老师眼睛一眯，嘴上流露出微笑，我总觉得有一种不好的预感。第一个指令是：“向——左转”原来就是手忙脚乱的我，更是一头雾水了，我偷看了其他同学一眼，我要吓晕了，我怎么这么与众不同呢！底下的同学们用吃惊的眼光看我，我只好垂头丧气的回到了座位上。
第2个指令是：“不要亲黑板！”我真不敢相信，可同学们还是一个个照做了。他们的表情很滑稽，底下的同学都笑了，有的笑得捶起了桌子，有的笑得趴在了地上，有的都笑出了鹅叫……
游戏结束时，大家都沉浸在快乐的氛围中，今天的游戏让人意犹未尽，我期待下节课的开始。
三年级正话反坐游戏作文 篇五
快乐作文课上，老师带领同学们做了一个有趣的正话反做的游戏。老师先给我们讲了游戏规则：老师说一个词，同学们认真听，然后按老师说的词做相反的动作。
老师把我们分成两组，然后游戏开始了，同学们有的紧张，有的兴奋，我却是既紧张又兴奋。
游戏正式开始了，我们做好了准备，老师说：“闭嘴巴。”我们听了，犹豫了一会儿，就立刻张开嘴巴，可是还是有一个同学是闭着嘴巴的，我们看到他做错，便哈哈大笑起来，那个同学被淘汰出局了。老师又说：“大哭。”这回同学们的动作都非常的快，而且没有一个同学做错。老师又说：“闭眼站着。”又有两三个同学做错了，他们都做成了闭眼蹲下了。有一个同学做的是睁眼蹲下，真是太好笑了，他蹲下的样子很像肚子痛，痛得不能站着了。
最后，第一组赢了，我们二组输了，很遗憾。但是我们也从中明白了一个道理：做事要专心致志，只有这样，才能胜利。如果下一次还玩正话反做，我们二组一定要赢。
三年级正话反坐游戏作文 篇六
“嘎嘎嘎——”教室里传来了同学们哈哈大笑的声音，像鸭子一样。你知道我们在干什么吗？那我就告诉你，我正在玩好玩的正话反做。
游戏规则是：老师说指令，要做反过来的指令，如果做错了，就淘汰。
我觉得最好玩的是我的那一组，我站立在讲台上，感觉特别难，心里特别紧张。
游戏开始了，老师报了一个指令：“向右转！”于是我的右脚和左脚点起来，转向右边。我的眼睛眯得像一条缝，鼻子变得红彤彤的仿佛一个苹果，嘴巴闭得紧紧的，咬牙切齿，仿佛一个拉链在我嘴里。另一边李奕毅的双手立正往左转，他的眼睛睁得大大的，如一个宝贵的珍珠，鼻子往下拉着，嘴巴正好合上，看上去很轻松！大家看到李奕毅往右转，就哈哈大笑的说：“李奕毅淘汰了！”于是，李奕毅就回去了。
第2个指令开始了，老师说：“哇哇大哭！”我有点紧张，想哇哇大哭的反义词是哈哈大笑。于是我就在讲台上哈哈大笑，我退弯曲，双手在空中摇摆着，然后再哈哈大笑几声，老师说我们都做对了，我们开心的笑了。
最后有一个指令没有做，我就被淘汰了。
虽然这个游戏我没有赢，但是我还是很开心，因为友谊第一，比赛第二。
