《不输在家庭教育上》心得体会【推荐6篇】
《不输在家庭教育上》心得体会 篇一
在家庭教育中，每个家庭都希望自己的孩子能够健康、快乐地成长，成为有用之才。然而，由于父母的不同教育观念、教育方式的不同，导致了家庭教育的差异。有些家庭的孩子在学业上表现出色，而有些孩子则稍显逊色。作为一个家长，我深知在家庭教育中不能输在起跑线上，必须不断学习和改进自己的教育方法。
首先，我认为家庭教育的核心是父母的示范。孩子天生具有模仿的本能，他们会模仿父母的行为、态度、价值观等。因此，作为父母，我们要时刻注意自己的言行举止，做一个良好的榜样。如果我们自己都没有良好的习惯和正确的价值观，那么我们怎么能够期待孩子能够做到呢？我在家庭教育中，努力做到言传身教，通过自己的行为来影响孩子，让他们能够从小培养起正确的价值观和良好的习惯。
其次，我认为家庭教育要注重培养孩子的独立性和自主性。在现代社会，独立思考和自主决策的能力是非常重要的。因此，我们要给孩子足够的自由和空间，让他们有机会独立思考和做决策。当然，在给予孩子自由的同时，我们也要给他们一定的指导和引导，让他们明白什么是对的，什么是错的。我家的孩子每天都有一定的自主学习时间，让他们自己选择学习的内容和方式，这样他们能够在自主学习中培养出自己的兴趣和爱好。
最后，我认为家庭教育要注重培养孩子的社交能力和合作精神。在现实生活中，一个人的成功不仅仅取决于他的个人能力，还取决于他与他人的关系和合作。因此，我们要教育孩子学会与人沟通、交流和合作。我家的孩子每个周末都会参加一些社交活动，让他们有机会结识不同的人，学会与他人合作和共事。通过这样的活动，孩子们能够培养出良好的人际关系和合作精神，为将来的发展打下基础。
总之，家庭教育是孩子成长中非常重要的一环。作为父母，我们要时刻关注自己的教育方法和教育效果，不断学习和改进自己的教育理念和方式。只有这样，我们才能够不输在家庭教育上，让孩子们健康、快乐地成长。
《不输在家庭教育上》心得体会 篇二
在家庭教育中，每个家庭都有自己的教育方法和教育理念。有些家庭注重培养孩子的学习能力，有些家庭注重培养孩子的品德和人格，而有些家庭则注重培养孩子的兴趣和爱好。作为一个家长，我深知在家庭教育中不能输在起跑线上，必须找到适合自己家庭的教育方法。
首先，我认为家庭教育要注重培养孩子的学习能力。在现代社会，知识是非常重要的。因此，我们要在家庭教育中注重培养孩子的学习能力。我家的孩子每天都有固定的学习时间，让他们养成良好的学习习惯和自主学习的能力。同时，我也会鼓励孩子们参加一些学科竞赛和学术活动，让他们有机会展示自己的才华和能力。
其次，我认为家庭教育要注重培养孩子的品德和人格。在现实生活中，一个人的品德和人格决定了他的成就和成功。因此，我们要在家庭教育中注重培养孩子的品德和人格。我家的孩子每天都会进行一些家庭劳动，比如打扫房间、收拾书桌等，让他们懂得劳动的价值和意义。同时，我也会教育他们要诚实守信，尊重他人，培养出良好的品德和人格。
最后，我认为家庭教育要注重培养孩子的兴趣和爱好。在现代社会，人的兴趣和爱好是非常重要的。一个人只有对自己感兴趣的事物才能够做到最好。因此，我们要在家庭教育中注重培养孩子的兴趣和爱好。我家的孩子每周都会参加一些兴趣班，让他们有机会发现自己的兴趣和爱好。同时，我也会给他们提供一些学习资源和机会，让他们能够深入学习和发展自己的兴趣和爱好。
总之，家庭教育是孩子成长中非常重要的一环。作为家长，我们要找到适合自己家庭的教育方法和教育理念，注重培养孩子的学习能力、品德和人格以及兴趣和爱好。只有这样，我们才能够不输在家庭教育上，让孩子们健康、快乐地成长。
《不输在家庭教育上》心得体会 篇三
首先非常感谢学校向家长推荐了一本发人深省的好读物——《不要输在家庭教育上》。
说来很惭愧，我以前似乎从来没有系统地看过比较权威，比较业的家教书，所以拿到这本书后，我迫不及待地浏览了书的目录，发现这是一本家庭教育理论与实践结合的优秀书籍，光是目录就足以让我震撼！
书中既有教育专家们的分析指导，也有真实的案例及许多成功家教经验，让我在学习的过程中，看到了平时教育孩子的很多误区，我感触颇深的是书中序言写道：“孩子呼唤我们的改变。”
首先，看了这本书后我才明白：母亲看到自己孩子的缺点时，不能动不动强调和带情绪说话，因为过多的强调，会减弱孩子的信心。我们做家长的在与孩子沟通上都犯一通病，就是不讲方式、场合地批评孩子，父母应用温和的态度，平和的语调去问孩子，了解原因，不要乱批评，最好是一对一，这往往更能让孩子接受，以免伤了孩子的自尊心。凡是扯着嗓子整天对孩子嚷，对孩子叫喊的母亲，会慢慢在孩子面前失去威信。我们应改掉暴躁的脾气，急躁的性格。
其次，学会了放手，自从孩子踏入校门，我就和所有的家长一样，每天会询问孩子的学习情况，了解孩子的学习进度，陪着孩子写家庭作业，发现错误教她改正。久而久之，孩子做作业应付了事，稀里糊涂写完后直接丢给我检查，结果考试经常出现审题不认真、丢题的想象。虽然孩子丢三落四在所难免，但也是我包办代替的结果，我决定以后适当放手，写作业不再盯着她也不检查，对提高自理能力、培养独立意识会有帮助。
再次，我觉得给孩子一个快乐成长的环境是非常重要的，父母和孩子之间的关系，应该是朋友，是玩伴，让孩子在玩乐中体会到感情的交流、生活的快乐、做人的道理。
最后，我觉得对待孩子的教育上，应该本着孩子的兴趣而让她去学习，学习的动力是兴趣，只要有了兴趣孩子才有长期学下去的动力。当然不是孩子所有的兴趣我们都满足，在我们经济能力允许的情况下，有选择性的满足孩子的学习兴趣，这才是我们做父母应该作的。
家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响力是不可估量的。怎样用科学的方法教育孩子？作为家长的我们一直在寻找，看了这本书后，让我找到了解决问题的好方法，。
再次感谢《不输在家庭教育上》给我提供的帮助和启发。
《不输在家庭教育上》心得体会 篇四
南宋时期大学问家朱熹所作的《观书有感》：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许？为有源头活水来。大意是说，方方正正的池塘就象一面明亮的镜子，天光云影、湖光山色倒映其中，景物清晰可见，这都是因为有源头清澈的活水。思想源头的活水是什么？就是不断学习，只有不断学习才会获取新知识。《不输在家庭教育上》确实是一本很好的教育书籍。书中有一句话使我感触颇深：只有不懂教的父母，没有教不好的孩子。现就对《不输在家庭教育上》的学习情况谈几点体会：
当今社会的年轻父母，在教育孩子方面确实很难去做，因为现在是竞争的社会，作为父母总是不希望自己的孩子输给别人家的孩子。我们这一代父母是小皇帝的父母。多少父母为了孩子的健康成长，倾注了半生心血。一切以孩子为中心，指望孩子成龙成风。只要孩子将来能够出人头地，当父母的就脸面生辉，无尚光荣。但孩子怎样才能出人头地，怎样才能让孩子成才，也使当父母的非常头痛。
读了《不输在家庭教育上》一书，使我受益匪浅。最吸引我的是书中父母课堂这个栏目，因为在家庭教育这个新课题上我们这些毫无经验的父母应该是学生，只有掌握了家庭教育的理念，才能教育好我们的孩子。书中有几句话很有道理：好父母都是学出来的；好孩子都是教出来的；好习惯都是养出来的；好成绩都是帮出来的；好沟通都是听出来的。确实，没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断学习提高的结果。只有学习和掌握现代家庭教育科学知识和方法，才能扮演好家长这个角色，孩子的健康成长才有基本的保障。
在这本书中确实为我们展现了许多民主的、客观的教育方法，比如家长应该做孩子的朋友、应该尊重孩子的意见等等，给我们这些做父母的确实不少启发。
《不输在家庭教育上》心得体会 篇五
作为一名学生的家长，我在坚持学习《不输在家庭教育上》它时时刻刻在提醒着我，要尽到做父母的责任，承担家庭教育的责任，承担改善家庭教育环境的义务，读了这本书，让我反思，自我教育。以前孩子小，在这方面也没多大体会，现在孩子长大了，上学了，有了自己的想法，自己的主见，我和孩子之间的摩擦也随之越来越多，矛盾重重，孩子的教育问题也突显出来了。
孩子大了，有自己的想法，有自尊心，作为家长的我忽略了这点，当孩子犯了错时，我只知道训斥，从来没有耐心的倾听孩子，为什么会出现这样的错误，所以使孩子对我很不服气，但不敢反驳，平时什么都会为他安排好，该做什么不该做什么，使得孩子现在在很小的事都来问我怎么做，家里的事，基本不用他做，使得孩子既缺少主见，独立能力也差。
《不输在家庭教育上》这本书给了我许多的启发与建议
一、在以后的教育中，遇事不要不耐烦对他吼，或者威胁他，而是心平气和的和他商量来解决问题。
二、孩子多动手，要培养他的独立能力，不能养成温室的花朵。
三、做好做对了的事要多表扬，对做不好的事要多鼓励。
四、孩子的教育是一个复杂的没有章程的过程，所以，我们做家长的也要主动进行一些这方面的教育，学习，并随着孩子的成长不断学习，与孩子一同成长，努力的营造一个和谐的家庭环境让孩子幸福快乐的成长。
《不输在家庭教育上》心得体会 篇六
读了《不输在家庭教育上》第二十一卷中关于《你会正确运用表扬吗》这篇文章后，感触颇深。
俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶言一声暑天寒。”无论是大人还是孩子都喜欢受到表扬和鼓励，尤其是孩子，鼓励孩子会使他们更加健康发展，而批评打击的一句话，会让幼儿变得畏缩犹疑。
作为家长，首先要看到孩子的进步，让孩子也看到自身不断增长的智慧和力量。只要我们从孩子的实际出发，把孩子的今天和昨天相比，你就会发现孩子是在不断成长进步的，从而对他们加以表扬。
很多家庭都会碰到类似的情况：在家中，有时在孩子行为正常时不注意孩子——该给而没有给予表扬；在孩子犯错时才注意孩子——批评太多，结果家长一遍遍地喊，孩子却充耳不闻，最后生气只好借助于打骂。如果善于发现孩子的优点并用表扬使其得到注意，而对错误、不良习惯则用忽视加以转移，则将收到事半功倍之效。
在家庭教育中表扬和鼓励对于孩子来说，无疑是极好的推动力。当孩子的良好行为被肯定时，他们就会倾向于再次表现这些行为。这也就是为什么我们会说“好孩子都是被夸出来的”。表扬会使孩子感觉到父母对自己的喜爱、认同和接纳，这不但有利于帮助孩子建立自信，还会增加孩子的安全感。从更深层次的意义上去理解，表扬和鼓励是孩子智力发展力。它让孩子对事物产生兴趣，而成功和快乐又让他产生自信，这对孩子一生的成功与否可以说关系重大。
认识到了表扬和鼓励的重要性，家长和老师们都可以这样做：
1、不要吝啬你的表扬
尤其是对年龄小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行为，认为没有几件事是值得表扬的。其实，对于年龄小的孩子做好一些“简单”的事已经很不容易了，而良好的习惯和惊天动地的成绩也是由这些“简单”的行为累积成的。因此只要有助于培养孩子良好的习惯，增强自信心，父母就要慷慨地给予表扬，年龄愈小表扬愈多，随年龄的增长逐渐提高表扬的标准。
2、对应表扬的行为要及时表扬
否则，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更提不到强化好的行为了。因为在孩子的心目中，事情的因果关系是紧密联系在一起的，年龄越小，越是如此。
3、表扬要具体
表扬得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。例如，孩子看完书后，自己把书放回原处，摆放整齐。如果这时家长只是说：“你今天表现得不错。”表扬的效果会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么。你不妨说：“你自己把书收拾这么整齐，我真高兴！”一些泛泛地表扬，如“你真聪明”、“你真棒”虽然暂时能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，为什么受表扬，且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。
4、表扬不仅要看结果，还要看过程
孩子常好心办“坏事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完饭后自己去涮碗，不小心把碗打破了。这时家长不分青红皂白一顿批评，孩子也许就不敢尝试自己做事了。如果家长冷静下来说：“你想自己做事很好，但厨房路滑，要小心！”孩子的心情就放松了，不仅喜欢自己的事自己做，还会非常乐意帮你去干其它家务。因此，只要孩子是“好心”就要表扬，再帮他分析造成“坏事”的原因，并告诉他如何改进，这样会收到较好的效果。
