学习先进典型人物事迹心得体会【精简5篇】
学习先进典型人物事迹心得体会 篇一
先进典型人物的事迹总是让我深受触动和鼓舞。他们的精神品质、高尚情操以及对事业的奉献精神，都给我留下了深刻的印象。通过学习他们的事迹，我深刻体会到了他们的伟大和可贵之处，并从中汲取了许多宝贵的经验和启示。
首先，我学到了坚定的信念和追求卓越的态度。先进典型人物往往具有坚定的信念，他们对于自己的事业充满了信心和热情，始终相信只要努力奋斗就一定能够取得成功。比如，我曾经学习了李嘉诚先生的事迹，他在创业初期遇到了许多困难和挫折，但他始终坚持自己的信念，不断学习和进步，最终取得了辉煌的成就。这让我明白了只有坚定的信念和追求卓越的态度，才能在人生的道路上取得成功。
其次，我感受到了先进典型人物的奉献精神和无私的奉献精神。他们总是把事业和集体的利益放在首位，为了追求更高的目标和更大的成就，他们不计较个人得失，甘愿付出自己的一切。比如，我曾经学习了雷锋的事迹，他在短暂的生命中，以他的无私精神和奉献精神，为社会做出了巨大的贡献。他的事迹让我深受感动，也让我明白了只有把个人利益融入到集体利益中，才能实现自己的人生价值。
再次，我学到了先进典型人物的勇于创新和积极进取的精神。他们总是敢于挑战自我，不断探索和尝试，勇于面对困难和挑战。比如，我曾经学习了马云的事迹，他在创业初期遇到了许多困难和失败，但他从不气馁，不断创新和进取，最终成功创建了阿里巴巴。他的事迹让我明白了只有勇于创新和积极进取，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
通过学习先进典型人物的事迹，我深刻认识到了他们的伟大和可贵之处。他们的精神品质、高尚情操以及对事业的奉献精神，都给我带来了深刻的启示和鼓舞。我将继续学习他们，将他们的精神融入到自己的生活和工作中，不断追求卓越，为社会做出更大的贡献。
学习先进典型人物事迹心得体会 篇二
近年来，我通过学习先进典型人物的事迹，深受启发和感动。他们的精神品质、高尚情操以及对事业的奉献精神，都给我留下了深刻的印象。通过学习他们的事迹，我不仅从中受益匪浅，也收获了许多宝贵的经验和启示。
首先，我深刻体会到了先进典型人物的坚持不懈和毅力。他们往往能够克服重重困难和挫折，不断坚持自己的目标和信念。比如，我曾经学习了乔布斯的事迹，他在苹果公司创业初期遇到了许多的挑战和失败，但他从未放弃，一直坚持自己的梦想和追求，最终取得了巨大的成功。他的事迹让我明白了只有坚持不懈和毅力，才能在人生的道路上取得突破和成就。
其次，我感受到了先进典型人物的乐观和积极的心态。他们总是以积极的态度面对生活和工作中的困难和挑战，从未被困境所压倒。比如，我曾经学习了邓小平的事迹，他在中国改革开放的过程中，面对了许多复杂的问题和矛盾，但他总是以乐观和积极的心态面对困境，坚持改革开放的方向，最终取得了巨大的成功。他的事迹让我明白了只有乐观和积极的心态，才能在逆境中找到机遇和突破。
再次，我学到了先进典型人物的谦虚和勤奋。他们总是保持着一颗谦虚的心和对工作的极高的热情，不断学习和进步。比如，我曾经学习了马克思的事迹，他以他的谦虚和勤奋，为人类社会的发展和进步做出了巨大的贡献。他的事迹让我明白了只有谦虚和勤奋，才能不断提升自己的能力和素质，为社会做出更大的贡献。
通过学习先进典型人物的事迹，我深刻认识到了他们的伟大和可贵之处。他们的精神品质、高尚情操以及对事业的奉献精神，都给我带来了深刻的启示和感动。我将继续学习他们，将他们的精神融入到自己的生活和工作中，不断追求进步，为社会做出更大的贡献。
学习先进典型人物事迹心得体会 篇三
今天上午听了优秀教师刘彩文老师的先进事迹报告，她那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。
我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。
一、端正态度
要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。不枉教师的光荣使命。
二、练好基本功
要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的知识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。
三、拥有一颗真诚的爱心
“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时，不歧视，不
挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。
四、与时俱进，开拓创新
都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。
最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。
学习先进典型人物事迹心得体会 篇四
反对邪教阵线这是1个特殊阵线，战役在这个阵线上的每个同志，都有着不平凡、不为人知的故事，他们做了哪些工作，他们付出了多少，是如何付出的，不为人知。屈申作为他们中的优秀代表，通过他的业绩，将这些战役在反对邪教这1特殊阵线的人们的那种勇于不畏邪恶、不惧恐吓，勇于克服1切困难;把邪教人员当亲人，“挽救1个人就是挽救1个家庭”的默默贡献的精神风采展现给全国人民、世界人民，可歌可泣!
对邪教人员的教育转化工作是反对邪教中的1项全新的、困难之大没法想象的工作。邪教把人变成“鬼”，教育转化工作者要把“鬼”再变成人。这个进程之艰巨谁都没法想象和预感。而且，每名邪教人员由于年龄、性别、身体状态、家庭环境、接受教育程度等等各方面的因素不同，教育转化工作也得因人而异。更何况，需要教育转化的对象，大都是邪教痴迷人员。这些人都遭到邪教的严重精神控制而成了邪教的“棋子”，不管是从语言上还是行动上，都“言行1致”的听从听令于邪教教主及邪教组织的指挥、操纵。对这些人的教育转化，需要的是“斗智”，而不是“强攻”。
屈申同志之所以能在18年的教育转化工作中转化了300多名痴迷邪教人员，就在于他在工作中能够因人施教、因人施策，并且摸索出了1套行之有效的教育转化痴迷邪教人员的工作方法。
正如上所述，做邪教人员的教育转化工作是把“鬼”变成人的进程，这个进程对邪教人员来讲是非常艰巨和痛苦的。对教育转化工作者来讲，需要的不但是高度的政治觉悟和工作责任感，而且还要有对邪教人员如亲人的热忱和温度，更需要极大的耐心。屈申同志就具有上述这些品德和素质。因此，他战役在反对邪教教育转化工作岗位上才会无坚不摧、战无不胜，再痴迷的邪教人员在他的教育帮助下都能从“鬼”变成人。
全国各大主流媒体大篇幅对屈申同志业绩的宣扬报导，是对全国反对邪教阵线默默工作的同志的成绩的充分肯定，从1定程度上讲，开启了我国反对邪教工作进入“新常态”——从隐蔽走向公然的`新局面。而这，表明了党和政府对展开反对邪教工作的自信。
反对邪教工作是项艰巨、复杂、长时间的工作，需要千千万万个像屈申这样的“反对邪教卫士”继续为之奋斗和奉献。
屈申的业绩是平凡的，屈申的业绩又是感人的、催人奋进的。我们反对邪教阵线的同志们应当向屈申同志好好学习，并且向“反对邪教卫士”屈申同志致敬!
学习先进典型人物事迹心得体会 篇五
习近平总书记近日作出重要指示，强调要以黄大年同志为榜样，学习他的爱国情怀、敬业精神和高尚情操。
黄大年是著名地球物理学家，生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。“振兴中华，乃我辈之责”。2009年，黄大年毅然放弃国外优越条件回到祖国，刻苦钻研、勇于创新，取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白，今年1月8日不幸因病去世，年仅58岁。
习近平总书记说，黄大年同志秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献，他的先进事迹感人肺腑。
以黄大年同志为榜样，习近平总书记强调3个“学习”：学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自己做起，从本职岗位做起，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
习近平总书记历来高度重视知识分子。他说，我国广大知识分子是社会的精英、国家的栋梁、人民的骄傲，也是国家的宝贵财富。我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感，重道义、勇担当。一代又一代知识分子为我国革命、建设、改革事业贡献智慧和力量，有的甚至献出宝贵生命，留下了可歌可泣的事迹。
今年全国的会议，习近平总书记参加民进、农工党、九三学社联组会时，对广大知识分子提出了殷切的希望。
他说，希望我国广大知识分子自觉做践行社会主义核心价值观的模范，坚持国家至上、民族至上、人民至上，始终胸怀大局、心有大我，始终坚守正道、追求真理，从自我做起、从现在做起、从日常生活做起，身体力行带动全社会遵循社会主义核心价值观。希望我国广大知识分子积极投身创新发展实践，想国家之所想、急国家之所急，紧紧围绕经济竞争力的核心关键、社会发展的瓶颈制约、国家安全的重大挑战，不断增加知识积累，不断强化创新意识，不断提升创新能力，不断攀登创新高峰。
心有大我、至诚报国，教书育人、敢为人先，淡泊名利、甘于奉献，这24个字既是对黄大年一生事迹的高度概括，更是习近平总书记对广大知识分子的重托。
