学习道德经心得体会(精彩6篇)
学习道德经心得体会 篇一
道德经是中国古代文化宝库中的一颗明珠，它以其深邃的思想和博大精深的哲理，深受广大读者的喜爱和推崇。近期我也有幸读了道德经，从中受益匪浅。在学习道德经的过程中，我体会到了其中的一些重要思想，并将其运用到了自己的生活中去。
首先，道德经教会我如何正确处理事物之间的关系。道德经中提到：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”这句话告诉我们，世界上的一切事物都是相互联系、相互依存的。在处理事物之间的关系时，我们要遵循“和为贵”的原则，尽量避免冲突和矛盾。我们应该学会换位思考，站在他人的角度去看待问题，尽量与人和谐相处，以和为贵，以和为美。
其次，道德经让我明白了“无为而治”的道理。道德经中说：“道常无为而无不为。”这句话告诉我们，有时候，不做任何事情反而能够达到最好的效果。人们常常追求功名利禄，不断地追逐物质的满足，但往往结果并不如人意。相反，如果我们能够放下欲望，不计较得失，顺其自然，我们就能够达到内心的平静和宁静。因此，我学会了在日常生活中放松心态，不去强求，而是顺其自然，用平和的心态面对一切。
最后，道德经教会我如何正确对待权力和欲望。道德经中说：“为学日益，为道日损。”这句话告诉我们，人们应该追求道德修养和道义之学，而不是追逐权力和物质的欲望。在现实生活中，我们常常为了追求权力和利益而不择手段，忽视了道德和良知。然而，道德经告诉我们，权力和欲望只是虚幻的幻象，只有追求真理和道义，才能获得真正的满足和快乐。因此，我学会了将心思放在提升自己的道德修养上，用正确的价值观去衡量和追求。
通过学习道德经，我深刻地认识到了人与人之间的关系、生活的真谛以及对待权力和欲望的态度。道德经为我指明了前进的方向，让我明白了什么是真正的幸福和快乐。我将继续学习道德经，将其中的智慧融入到自己的生活中去，成为一个更加有道德修养的人。
学习道德经心得体会 篇二
道德经是中国古代文化中的一部经典之作，它蕴含着丰富的哲理和智慧，对于人们的生活和处世方式有着重要的指导作用。最近，我也开始阅读道德经，并从中汲取了一些宝贵的心得体会。
首先，道德经教会了我如何正确处理人际关系。在现代社会，人们之间的相互关系十分复杂，很容易出现矛盾和纷争。而道德经中提到：“胜人者不以人胜，人胜者不以胜人”，这句话告诉我们，胜过别人并不是真正的胜利，真正的胜利在于掌控自己的情绪和行为，以和为贵。因此，在面对他人时，我学会了换位思考，尊重他人的意见和利益，以和为贵，以和为美。
其次，道德经让我明白了“无为而治”的道理。在现代社会，人们常常追求功名利禄，不断地追逐物质的满足，结果却往往并不如人意。而道德经中说：“道常无为而无不为”，这句话告诉我们，有时候，不做任何事情反而能够达到最好的效果。因此，在生活中，我学会了放松心态，不去强求，而是顺其自然，用平和的心态面对一切。
最后，道德经教会了我正确对待权力和欲望。在现实生活中，人们常常为了追求权力和物质的欲望而不择手段，忽视了道德和良知。然而，道德经告诉我们：“为学日益，为道日损”，这句话告诉我们，人们应该追求道德修养和道义之学，而不是追逐权力和利益。因此，我学会了将心思放在提升自己的道德修养上，用正确的价值观去衡量和追求。
通过学习道德经，我深刻地认识到了人与人之间的关系、生活的真谛以及对待权力和欲望的态度。道德经为我指明了前进的方向，让我明白了什么是真正的幸福和快乐。我将继续学习道德经，将其中的智慧融入到自己的生活中去，成为一个更加有道德修养的人。
学习道德经心得体会 篇三
每个人都有私有欲，面对私欲，必须先自反自省，然后自清自虚，若能做到自知、自胜、知足，那么就可以算是得道。当社会需要用礼智维系的时候，虚伪巧诈也就慢慢的产生了，祸乱也跟着来了，自以为聪明的人，以智取巧，实在是愚昧的根源，因此我们应守质朴的大道，不要虚伪的巧智，取用道的精神，舍弃礼智的浮华。一切需自然而行，道的作用是柔弱谦下，天下万物是从有而产生的，而有却是从无产生而来的，无是道之体，有是道之用，人应无为、无事、无智、无知、无欲、无我、无私才能达到道德最高境界。
随着科技的日益发达、经济的高速发展、人民生活水平的提高，人们的物质生活丰富了，但是精神世界却越来越空虚，人类的道德观念面临着严峻的考验，其中不乏有些人冲破道德的底线，追求权力，物质，金钱，荣誉。物欲横流的现实生活中，如何去应对这些问题，我们同样可以在《道德经》这部圣典中找出答案，那就是要求我们在日常生活、工作和家庭中注重为人谦虚、心态平和、淡泊名利、时刻反省，尽职尽责。
人生短暂，笑对人生也是过，心情烦躁也是过，我们何不在工作学习中端正心态呢？谦虚是一种美德，更是一个人的修养，并不是象人们所说的谦虚就是虚伪，我觉得谦虚有两层意思，谦是谦卑，是一种处事的修养，也是对别人的一种尊重；虚就是虚心学习，使之更加完善，做得更好。
当别人夸奖你时，你完全可以说声“谢谢”，因为这是别人对你工作的肯定，你完全受得起，但并不是说你就此停滞不前了，还需要虚心求教，找出不足，让自己有更大的进步。心态平和是安心工作之本，只有心境达到虚静的状态，才会时刻保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，才会在社会中、生活中、工作中出实招、办实事、求实效。不仅如此，平和的心态还可以帮助处理好朋友和同事之间的关系，使之变得融洽。观看《道德经》后，我觉得接受老子的思想是一种愉悦，是一种洗礼，是一种灵魂的滋养。
现代社会的道德问题似乎已被人们淡忘了。中国以“礼仪之邦”自立于世界民族之林，传统道德自应继承光大。而我们呢？我们应做些什么呢？
做一个有道德的人，无为而治，任何时候做到宽容（设身处地从对方角度考虑问题）、向善（对善良的人善待他，对不善良的人也能善待他）、谦卑（要能如水的品质）、知足常乐（凡事适可而止，知足者富，安贫乐道，放下名利、放下虚荣、放下固执，多一些知足、宽容和快乐）。
学习道德经心得体会 篇四
寒假之前学校组织大家学习了道德经的前两讲——道法自然、无为而治，学完后当时心灵很是触动，于是利用寒假时间又继续学了道德经的其它几讲，当然触动还是挺多的。
我觉得《道德经》潜藏的一个主题是，老子提出的“道”，是他哲学思想的核心。道的含义博大精深，需要我们从各个方面来理解。事实上，宇宙万物之运行，是存在一定的客观规律，这个客观规律，需要我们有联系的、全面的来认识，来理解。但人类限于时间和空间，能全面系统地认识宇宙万物，看来是虚渺而不可能的。但我们生活在这个世界上，我们自己走过的路，要不断总结，不断思考，找出规律，逐步认识世界，理解世界，掌握未来世界的运行规律。所以对待老子的思想，要批判的继承，取其精华，去其糟粕。
他的许多内容在今天看来也是十分具有指导和教育意义的。例如“功成身退”“宠辱不惊”等为人处事的原则是中华民族的精髓，更是安身立命，为人处事的基础。在物欲横流的今天，老子提出的“致虚守静”，“少私寡欲”等处事的哲学是拯救人们心灵的一剂灵药，让我们正确的看待得失，可以净化人的心灵。
学习道德经心得体会 篇五
《道德经》，以其精炼的八十一章，写出了世间万物的博大精深。从社会中的政治，谈到经济，有时又涉及到教育，从中又写了军事，用这些实际中的事物来体现老子的哲学思想。在优美的文字中构造了一个朴素、自然、豁达、飘逸的宇宙观、人生观以及方法论的框架。
一开始我根本是看不懂的，在旁边注解的帮忙下才稍微明白一点，就这一点点，让我领略了他的辩证的哲学思想。
读完到《道德经》，使我对这位古代贤哲提出的以提高道德修养为核心的人生哲学和处世方法有了正确的认识，自身的人文知识、个人道德修养和为人处世的本事也有了提高。比如在第四十五章中，老子用辩证的思想阐释有些事物表面看来是一种情景，实质上又是一种情景，表面情景与实际情景有时完全相反。“大成若缺，其用不敝；大盈若冲，其用不穷”就是体现了这一点。还有“躁胜寒，靓胜炅”则说明事物的对立面常常互相制约，异常是对立面的主导方面作用更大。
《道德经》的第六十三章说出了做事的原则，即“无为而无不为”的原则。也说出了“天下之难作于细，天下之大作于细。是以圣人终不为大，故能成其大”，从而说明在办事情是要从客观条件出发，一旦条件成熟，事情也就水到渠成了。同时也告诫我们处理问题要从容易的地方下手，实现远大的目标，要从细微的地方下手。处理问题时，要是遇到微易的事物，万不可掉以轻心，或许细微的才是事物的关键所在。老子也说出了“合抱之木，作于毫末；九成之台，作于垒土；百仞之高，始于足下”，说明一切事物的发展过程都是从小到大的。我们做事情时必须有恒心一点一滴的去完成，不然就会功亏一篑，半途而废。
《道德经》的许多哲学限于我的学识，不能完全理解，可是读它真是获益匪浅。在我读完《道德经》后，忽然想起古代的另一位教育家——孔子，于是就有了比较的念头。
孔子，作为伟大的教育家，据说孔子还对饮食有研究。作为我个人的观点，我认为孔子不及老子，孔子的哲学不能算作作哲学，他的观点，我认为其实是对现实中事物的一般发展规律的总结，只是别人照着孔子的言行去行事时，还没有发现或许很少发现错误。孔子的哲学，我认为并没有上升到理论的高度，只能说是孔子比别人多了一项概括的本事。比如“温故而知新，学而时习之”、“食不厌精，脍不厌细”，都是一般人们的生活规律，生活常识，并没有太多的理论价值，说明了一点，就是一张教别人如何做菜的烹饪单子，别人看到只需要照着上头的步骤，基本上不需要研究什么的。
可是老子不一样。他的《道德经》从一开始的“道可道也，非恒道也。铭刻名也，非恒名也。”到最终的“和大怨，必有余怨，焉能够为善是以圣人右介，而不亦责于人。故有德思介，无德思彻。夫天道无亲，恒与善人”都是告诉人们做人的道理，为人处事的哲学。如果从开始你不认真体会，你就没有办法领会到这些深刻的观点。他用一种朴素的语言，用哲学中辩证的方法写出了客观的自然规律，书中包含着朴素的辩证法因素。
最终我感激徐教师能为我们大学生读经的活动作了一个很好的开端，让我们认识到中华民族远古的精髓，让我们对于我们伟大的民族文化有了深刻的理解，使我们在现代礼貌的熏陶下不会忘记我们以前的礼貌，从而增加我们的文化及道德修养。我真诚期望你的可能继续开展下去。
学习道德经心得体会 篇六
早时，寻找一种书味，我也不知道什么样的句子能带给我这种味道，企盼着？？
一种机缘巧合，我接触了瑜伽，于是又为其寻找理论指导，无意间看到这样一句话：中华几千年的文化瑰宝《道德经》。有一种一睹为快的冲动，于是终于从网上初步接触《道德经》，至今看过四遍，才有一些初步感受。基本介绍：
《道德经》，又称《老子》、《老子五千文》，相传是道教的创始人老子所著，所以《道德经》就被奉为道教最高经典。其实，该经典还是中国古代重要的哲学著作之一，全面地体现了古代中国人的一种世界观和人生观，对中国人的生活产生了很大影响。
《道德经》原文分上下两篇，上篇《道经》从第1章到第37章，下篇《德经》从第38章至第81章。《道德经》的全部内容，主要是阐述“道”和“德”的深刻含义，它代表了老子的哲学思想。老子所描述的“道”，是从本体论的角度出发，阐明他的宇宙观，也包括人生哲学和修养方法的原理。他认为“道”是无形无象的，但却是宇宙的本源，万物化生都是出于它的运动和变化。“德”的基本内涵，是本体的“道”具体到天地万物所表现出来的一种特性，即具体体现。
老子对“道”与“德”的描述，是从立体面的多层次剖析了宇宙、万物、人类以及人本身的种种内涵。《道德经》像一个包罗万象永不枯竭的奇妙宝藏，不同的人读道德经理解的道理都是不同的。不仅对不同的人，同样的人随着时间的推移，都有不同的收获。
唐末杜光庭《道德真经广圣义·释疏题明道德义》云：“《道德真经》，包含众义，指归意趣，随有君宗。”也就是说，《老子》一书，思想内容极其广博玄奥，不同历史时期的人们可以根据相应的时代条件和时代需要，对它作出各种主旨不同的解释。在《老子》注释史上，不同时代有不同时代的“老子”，每一个注解者和研究者也有他们各自所理解的“老子”，这是老学发展的一个显著特点。这一特点启发我们，研究历史上不同时期的《老子》注，不仅可能发现作注者对《老子》原意的领会与掌握情况，还可能看出作注者本人的思想，进而考察一定历史时期某些思想流派的内涵及其衍变规律。老学，是中国古代整个思想文化发展的一面镜子。
