赏识教育的心得体会【优质3篇】
赏识教育的心得体会 篇一
在孩子的成长过程中,教育是至关重要的一环。而赏识教育,作为一种积极的教育方式,对于孩子的成长和发展有着重要的影响。通过赏识教育,我们可以给予孩子更多的肯定和鼓励,帮助他们树立正确的自我认知和积极的心态。在实践中,我深刻体会到了赏识教育的重要性和有效性。
首先,赏识教育有助于培养孩子的自信心。每个孩子都有自己的优点和特长,通过赏识教育,我们可以发现并肯定孩子的长处,让他们意识到自己的价值和能力。当孩子得到他人的赏识和认可时,他们会感到自信和满足,进而对自己更有信心,积极面对挑战和困难。比如,我曾经遇到一个学生,他在学习上一直表现平平,但他对音乐有着浓厚的兴趣和天赋。我在班级的音乐比赛中给予他充分的赏识,称赞他的音乐才华和表演技巧。之后,这个学生的自信心明显增强,他开始更加努力学习,不仅在音乐方面取得了很大的进步,也在其他学科上有了更好的表现。
其次,赏识教育有助于建立积极向上的价值观。通过赏识教育,我们可以引导孩子树立正确的价值观念,培养他们的品德和道德观念。当我们赏识孩子的正面行为和积极的品质时,他们会意识到这些行为和品质是值得鼓励和继续发展的。他们会明白什么样的行为是对的,什么样的行为是错的,从而形成正确的行为准则和价值观。比如,我曾经遇到一个学生,他在班级中表现出色,乐于助人,关心他人。我在班级会议上表扬了他的行为,并告诉他这样的品质很重要,是一个好人应该具备的。之后,这个学生更加注重自己的行为和言行,努力做到更好,成为了班级的榜样。
最后,赏识教育有助于改善师生关系。在教育过程中,师生关系的良好与否直接影响着教育效果。通过赏识教育,我们可以和孩子建立良好的互动和沟通,增进师生之间的信任和理解。当孩子感受到老师的赏识和关心时,他们会更加愿意接受老师的指导和教育。另一方面,赏识教育也让老师更加了解孩子的需求和特点,有针对性地进行教育和引导。比如,我曾经遇到一个学生,他在学校经常做小动作,让其他同学分心。我通过赏识教育,表扬他在其他方面的优秀表现,并和他进行了深入的交流。之后,他逐渐改变了自己的行为习惯,成为了一个课堂上的好学生。
总之,赏识教育是一种非常有效的教育方式,它能够帮助孩子树立正确的自我认知和积极的心态,培养他们的自信心和积极向上的价值观,改善师生关系。作为教育者,我们应该充分认识到赏识教育的重要性,并在实践中灵活运用,为孩子的成长和发展提供更好的支持和指导。
赏识教育的心得体会 篇二
赏识教育是一种以赞美和鼓励为主要手段的教育方式,它强调正面的肯定和认可,对于孩子的成长和发展有着重要的促进作用。在实践中,我深刻体会到了赏识教育的有效性和积极影响。
首先,赏识教育能够激发孩子的学习兴趣和动力。每个孩子都有自己的潜力和天赋,通过赏识教育,我们可以发现并肯定孩子的优点和长处。当孩子得到赞美和鼓励时,他们会感到自己的努力和付出被认可和肯定,从而更加愿意积极参与学习,提高自己的学习成绩。比如,我曾经遇到一个学生,他在数学方面一直表现不太好,成绩也比较低。我通过赏识教育,肯定了他在其他学科上的优秀表现,并鼓励他在数学上继续努力。之后,这个学生逐渐改变了对数学的态度,开始积极主动地参与课堂和作业,他的数学成绩也有了明显的提高。
其次,赏识教育有助于培养孩子的自我认知和自信心。通过赏识教育,我们可以帮助孩子认识到自己的优点和长处,树立正确的自我认知。当孩子对自己的优点和能力有了清晰的认识时,他们会更加自信和积极地面对挑战和困难。比如,我曾经遇到一个学生,他在班级中经常受到同学的嘲笑和排挤,导致他对自己的价值和能力产生了怀疑。我通过赏识教育,肯定了他在其他方面的优秀表现,并鼓励他相信自己的能力。之后,这个学生逐渐恢复了自信,开始更加积极地与同学互动和参与班级活动。
最后,赏识教育有助于建立积极向上的行为习惯和价值观。通过赏识教育,我们可以明确告诉孩子什么样的行为是值得赞美和鼓励的,从而引导他们树立正确的行为准则和价值观。当孩子意识到自己的积极行为受到重视和认可时,他们会更加努力地保持和发展这样的行为习惯和品质。比如,我曾经遇到一个学生,他在班级中经常帮助其他同学,不计较个人得失。我通过赏识教育,表扬了他的善良和乐于助人的品质,并告诉他这是一个好人应该具备的品质。之后,这个学生更加注重自己的行为和言行,积极参与班级的公益活动,成为了班级的榜样。
总之,赏识教育是一种非常有效的教育方式,它能够激发孩子的学习兴趣和动力,培养他们的自我认知和自信心,建立积极向上的行为习惯和价值观。作为教育者,我们应该充分认识到赏识教育的重要性,并在实践中灵活运用,为孩子的成长和发展提供更好的支持和指导。
赏识教育的心得体会 篇三
赏识教育的心得体会范文
孩子刚上一年级时,学校邀请马来西亚沙巴洲崇正中学的校长-曾桂安先生给全体一年级家长讲授了赏识教育,学校也一直贯彻赏识教育。一年多来通过赏识教育的学习,我深深地了解到赏识教育不是方法,而是对生命的态度。赏识的同时要放下父母的`架子,清除与孩子之间的代沟,缩短与孩子之间的心灵距离,和孩子做最知心的朋友,才会更好的了解孩子的需求。
赏识教育要善于鼓励孩子,以前我总是要求孩子做这、做那
,很少鼓励她做事,后来我发现她对什么事情都不是很热情,就是做了也行,不做也行,你表扬我,我也没有特别的激动,你不表扬我,我也觉得无所谓......, 通过赏识教育的学习,我会经常使用一些鼓励性语言,如“经过努力你会成功的”,“相信你会做得更好”,“试一试”等。鼓励孩子挑战自我、增强自信。这方面她在拉小提琴上进步最大,以前她拉琴很紧张,整个身体都紧绷的,不能很好的享受音乐,但经过半年多我的赏识和鼓励,孩子现在能很放松地拉琴,进步很大。赏识教育也要对孩子多用积极性评价,让孩子感觉你赏识她。如“你真棒”、“你非常能干”、“你做得很好”等。我的孩子没上过学前班,写字有点费劲,特别是一年级时,现在我经常对她说:“你的字越来越好了”,我发现这是一个良性的循环反应,因为她不仅字写得好多了,而且她的日记和作文也随之有进步。以后在孩子的学习、生活甚至是娱乐中,我都会以赏识的态度对待,相信孩子会很棒!!