疫情期间停课不停学心得体会【推荐4篇】
疫情期间停课不停学心得体会 篇一：积极应对，创造学习机会
疫情爆发后，我所在的学校也实行了停课不停学的政策。一开始，我对这一政策持有疑虑，担心无法适应在线学习的方式。但随着时间的推移，我逐渐认识到停课不停学的重要性，并且从中获得了很多收获和体会。
首先，停课不停学让我学会了自主学习。在传统的课堂教学中，老师会为我们安排学习内容和学习进度，而在停课不停学的情况下，我需要自己规划学习时间和学习内容。这要求我提高了自主学习的能力，通过查阅资料、阅读书籍和观看在线教学视频，我能够更好地掌握知识。尽管并不是每个人都能做到完全自主学习，但这个过程中我逐渐找到了适合自己的学习方法，提高了自我管理和学习能力。
其次，停课不停学为我们创造了更多的学习机会。由于没有了传统的面对面教学，老师们纷纷利用在线教学平台进行课程的录制和直播。这样一来，我们可以根据自己的时间和需求随时随地地学习。同时，老师们也更加注重教学质量和教学方法的改进，通过多种形式的互动和讨论，使我们的学习更加灵活和多样化。我发现通过在线教学，我接触到了更多的知识和资源，扩展了自己的学习领域。
最后，停课不停学还锻炼了我们的自律和坚持能力。在家自学的环境下，没有了老师的监督和同学们的竞争，很容易陷入懒散和拖延的状态。但是，只有自律和坚持才能保证我们的学习效果。我意识到了自己需要坚持每天的学习计划，制定合理的学习目标，并且按时完成任务。这种自律和坚持的能力对于未来的学习和生活都是至关重要的。
总的来说，疫情期间的停课不停学让我获得了很多的收获和成长。通过自主学习、创造学习机会以及锻炼自律和坚持能力，我对学习的态度和方法有了更深入的理解，也为将来的学习奠定了坚实的基础。在未来的学习中，我将更加积极主动地面对各种挑战，不断提升自己的学习能力。
疫情期间停课不停学心得体会 篇二：分享与合作，共同成长
疫情期间，全国各地的学校纷纷停课不停学。这一政策的实施，让我有了与同学们共同学习、分享与合作的机会，从中获得了许多宝贵的心得体会。
首先，停课不停学让我更加意识到学习的重要性和价值。在平时的课堂学习中，我们常常抱怨学习任务繁重、压力大，但是在停课不停学的情况下，我意识到学习是我们成长和进步的基石。通过自主学习和互联网资源的利用，我发现学习是一种享受，是我们提升自己的途径。同时，通过在线交流和讨论，我也意识到学习不仅是个体的事情，而是需要与他人分享和合作的过程。
其次，停课不停学让我体验到了与同学们共同学习的乐趣。在平时的课堂上，我们往往只是被动地接受老师的讲解和指导。而在停课不停学的情况下，我们可以通过在线平台与同学们进行交流和讨论，分享自己的见解和经验。这样一来，我们可以从中学习到更多的知识和观点，也能够培养自己的表达和沟通能力。我发现与同学们共同学习的过程不仅能够提高学习效果，还可以增进彼此之间的友谊和理解。
最后，停课不停学让我体验到了共同成长的过程。在学习的过程中，我发现每个人都有自己的优势和特长，通过互相学习和合作，我们可以共同进步。在停课不停学的情况下，我和同学们相互鼓励和帮助，共同解决学习中的问题和困难。这种团队合作和共同成长的经历，让我更加珍惜与同学们一起学习的时光，并且明白了团队合作的重要性。
总的来说，停课不停学让我体会到了分享与合作的乐趣，也让我意识到了学习的重要性和价值。通过与同学们共同学习和成长，我不仅提高了自己的学习能力，也培养了团队合作和沟通的能力。在未来的学习和生活中，我将更加注重与他人的交流与合作，共同追求进步和成长。
疫情期间停课不停学心得体会 篇三
根据国家教育局发的《关于切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作》紧急通知，切实落实停课不停学，坚决执行新型冠状病毒肺炎疫情防控工作精神，还不耽误学生们的学习。我们鄢城潭垴村小学全体教师从接到通知起，就立即行动起来，投入到开展线上教学的准备工作之中。
教师们一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施，一边投入到平台选用的准备工作之中。为了保证每位学生能够参与到线上学习之中，不落下一名学生，每位教师想尽一切办法联系没有给老师回复信息的家长。秦艳美为了通知李云霆的家长，打了十多个电话，才联系上他的爸爸。到2月9日前，全校老师百分百收到家长们得到通知的回复。为了让家长彻底明白需要给学生准备些什么，学校给每位家长发送《致学生家长的一封信》提醒每位家长注意事项，得到很多家长的感谢。
为了能够顺利开展线上教学，对于从没有接触过此种方式的教师们而言，是一种全新的挑战。面对困难，全体教师没有一人有怨言。白衣天使们面对新型冠状肺炎危及自己的生命安全时刻人人迎险而上，战斗在一线给我们全体教师树立了迎难而上的榜样，也激励我们全体教师加班加点的热情与信心。全体教师全身心投入到学习使用各新型平台之中，从中摸索适合学生的教学方法，或自己制作知识胶囊，或寻找好的资源。姜燕老师在外地网上办公，用自己的流量教老师们怎样使用希沃白板制作胶囊;李江林、李海军、郑勇俊等老师，十一二点了还在教师群里讨论交流使用希沃云课堂、使用“小盒老师”的方法……在2月9日晚，全校每位教师都准备好了二套二天所需的一切教学准备工作。
通过四天的线上教学，我们潭垴小学学生参学率100%。教师们每天忙碌在教学一线。给学生讲课，帮助学生理解;听学生读书，指出错误的读音;批改学生作业，指出学生错误的地方;提醒学生认真学习，鼓励学困生，坚持完成各项作业;教师们看着手机一一统计学生完成作业情况、学习反馈情况……老师们没有上班、下班之分。在休息时间，只要学生有问题，家长们有要求，教师们马上进行回复。
为了提升课堂效率，提高教学效果，教师们还在边教边反思，寻找新的方法。熊红丽、郑勇曾、赵银燕、李艳荣等教师，希望使用钉钉进行课堂直播的方式进行教学。他们晚上加班加点讨论，进行视频会议，模拟教学直播方式……
而我们的陈校长，也在为全体教师、全体家长们的流量问题而加班加点询问、统计，在操控大局的情况下，解决大家的实际困难。
为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情，我们虽然上不了一线，不能像“英雄白衣战士”们一样冲锋陷阵与病毒做斗争。但是，我们全体教师也在行动，共同为战胜疫情这场战斗出一份力，尽一份责。祖国——加油!
疫情期间停课不停学心得体会 篇四
根据教文体局的要求，我们从今天开始进行了“停课不停学”的网络学习活动。我也和孩子们一起观看学习，课下与孩子们交流，布置作业，尝试着用钉钉群进行网络交流与批改。
一、值得学习的地方是：
1、孩子们的.学习热情还是非常高的，都早早地留意着学习的方法。课后，不论用哪种方式，都能够提交作业。这里可以看出来学习的积极性。
2、运用网络直播的形式学习解决了特殊时期教师手中资源匮乏的现象。老师们可以和孩子们一起学习，便于教师结合自己班级的现状进行作业布置和课后辅导。
3、授课的老师相对来说都是教学水平比较高超的，这也给我们这些老师提供了不出门学名师的机会，特别是对口班级，对口学科的学习，更容易提升老师的个人教学素养，以及对于课文的把握。
4、在课后，我们都会用钉钉给孩子们布置作业，批改作业，这样一种新的办公，改作业的方法还是非常值得我们学习的。
5、在教学方面，平时上课的时候，没有办法一个一个的去听的朗读，而现在采用钉钉提交作业时，家长把每一位的朗读提交上去，我一个一个的听过去，能准确的把握朗读课
文的能力。在平时上课的时候，很难把握不同学习的进度，而网络学习对解决这个问题有一定的帮助。
二、出现的几点问题：
1、网络学习是一种新的教学形式，我们也非常积极地配合着。但是仍然出现了因为网速问题孩子们没有办法观看的情形。家长着急，老师也是慌乱。
2、虽然老师已经提前给孩子们家长培训了如何使用钉钉进行打卡，提交作业。但是，从今天的情况来看，仍有许多问题：部分家长不知道如何提交作业，不知道如何打卡，这些问题还需要在以后的工作中慢慢练习使用。
3、最重要的一点就是四五六年级的孩子们没有课本，虽然老师发了电子课本，但是是用手机观看的时候，就没有办法打开课本，这给语文学习造成了很大的不便。
