教师读书心得【推荐4篇】

薄荷港分享2019-02-05 02:17:32 次阅读

教师读书心得篇一：培养学生的阅读兴趣

作为一名教师，我始终认为阅读是学生全面发展的基础，也是他们终身受益的能力之一。因此，我日常的工作中一直致力于培养学生的阅读兴趣。最近，我读了一本名为《激发孩子的阅读兴趣》的书籍，从中我获得了一些关于如何有效培养学生阅读兴趣的启示。

首先，我认识到了教师的榜样作用。教师作为学生的引路人和榜样，对学生的影响是深远的。因此，作为一名教师，我要自己做一个积极向上的阅读者，不断充实自己的阅读经验和知识储备。只有自己热爱阅读，才能够教会学生如何去热爱阅读。我将通过不断地分享自己的阅读体验和心得，激发学生的阅读欲望，引导他们走进书海。

其次，我意识到了创设良好的阅读环境的重要性。学生在一个温馨、舒适的阅读环境中，才能更好地沉浸在读书的世界中。我将会在教室中设置一个小型的图书角，供学生阅读和交流。此外，我还会定期组织阅读活动，如读书分享会、作家交流会等，让学生有机会与作家面对面交流，增添他们的阅读体验。

另外，我也学到了一些培养学生阅读兴趣的具体方法。首先，我将通过选择适合学生阅读的书籍，满足学生不同的阅读需求。我会根据学生的年龄、兴趣爱好和阅读水平来推荐相应的书籍，让他们在读书中找到乐趣。其次，我会利用多媒体手段，如播放有声读物、展示书籍的电子版等，丰富学生的阅读方式，提高他们的阅读兴趣。最后，我会通过阅读俱乐部、书评比赛等活动，增加学生与阅读的互动，让他们养成良好的阅读习惯。

通过阅读《激发孩子的阅读兴趣》这本书，我对如何有效地培养学生阅读兴趣有了更深刻的理解。我将努力将书中的理念付诸实践，不断探索适合自己的教学方法，激发学生的阅读潜能，培养他们的阅读兴趣，让他们在阅读中快乐成长。

教师读书心得篇二：培养学生的阅读思维

作为一名教师，我一直致力于培养学生的阅读思维能力，帮助他们从阅读中获取更多的知识和智慧。最近，我读了一本名为《阅读力》的书籍，从中我获得了一些关于如何培养学生阅读思维的启示。

首先，我认识到了培养学生阅读思维的重要性。阅读思维是指学生在阅读过程中主动思考、分析和推理的能力。只有培养学生的阅读思维，才能够使他们成为独立思考、批判性思维和创造性思维的人才。因此，我将注重培养学生的阅读思维，在教学中注重引导学生思考、训练学生分析和推理的能力。

其次，我意识到了提问的重要性。提问是培养学生阅读思维的有效方法之一。通过提出有针对性的问题，可以激发学生的思考，帮助他们更深入地理解和掌握文本。因此，我将在课堂教学中注重提问的技巧和策略，引导学生思考问题的深层次意义，培养他们的批判性思维能力。

另外，我也学到了一些培养学生阅读思维的具体方法。首先，我将注重培养学生的阅读理解能力。通过教授阅读策略、讲解阅读技巧等方式，帮助学生更好地理解文本，提高他们的阅读理解能力。其次，我会引导学生进行主题思考和问题解决。通过给学生提供一些有意义的话题和问题，帮助他们思考问题、解决问题，培养他们的创造性思维能力。最后，我会组织学生进行合作学习。通过小组合作的方式，学生可以相互交流和讨论，激发彼此的思维火花，提高阅读思维能力。

通过阅读《阅读力》这本书，我对如何培养学生的阅读思维有了更深入的认识。我将在日常的教学中注重培养学生的阅读思维，不断探索适合自己的教学方法，帮助学生在阅读中培养批判性思维、创造性思维和独立思考的能力，使他们成为具有阅读力的终身学习者。

教师读书心得篇三

　　当我阅读《美丽的女教师》这篇文章后，会让我如此感动。

　　当别人细心阅读，最容易理解题目中的答案。我阅读怎么老是不会全对呢？原来我只是囫囵吞枣的阅读，理解有点陌生。

　　我读了这篇文章，从周汝兰

老师冒着生命危险救出了所有的孩子的故事中得到了感悟，也有了感动。当时，5月12日下午2时28分，周老师知道这时候该地震了，第一次就警告孩子：“快往门外跑，孩子们！”结果，这一招很管用，一会儿跑出了30多个孩子，剩下了10多个孩子，可孩子着了慌不听话，周老师想出了第二招，严重的.警告孩子，她还一手拉一个孩子，终于有几名孩子随后跟了出来。周老师觉得房子快倒塌了，瓦片也快碎了，周老师仍在坚持，又使出了第三招，他立即跑回了学校，迅速把两个孩子救出了门外，但最后一个孩子怎么办呢？老师不愿意让孩子出事，她还是用伟大的力量救出了最后一个孩子，52个孩子已经安全得救了。

　　老师的爱竟然这么伟大，不光是母爱伟大，但老师的爱也是美好的。世上的这种师生之间的爱也是让我们铭记在心的。