读魏书生教育思想专著心得体会【优选3篇】
读魏书生教育思想专著心得体会 篇一：魏书生教育思想的核心观点与实践意义
魏书生教育思想专著《教育是一种艺术》给我留下了深刻的印象。在这本书中，魏书生先生以他丰富的教育实践经验和深厚的理论素养，系统地阐述了自己的教育思想，对于现代教育的改革与发展提供了有益的启示与借鉴。
魏书生教育思想的核心观点是：教育是一种艺术。他认为，教育者应该像艺术家一样运用自己的智慧和技巧，将学生的心灵塑造成一幅美丽的画卷。他主张教育应该关注学生的全面发展，注重培养学生的人文素养和创造力，让学生在学习中获得快乐和幸福。
在魏书生看来，教育的目标是培养学生的自主性和创造性。他强调，教育应该注重培养学生的自主性，让学生能够主动地探索和发现知识，培养学生的创造力和创新精神。他提出了“自主学习”的概念，即学生在教师的指导下，以自主的方式进行学习，发挥自己的主观能动性，形成独立思考和解决问题的能力。
魏书生的教育思想还强调了教育的情感因素。他认为，教师应该注重培养学生的情感和情绪，让学生在快乐的情感氛围中学习。他提出了“情感教育”的理念，即通过与学生之间的情感交流和沟通，培养学生的情感认知和情感表达能力，使学生能够主动地投入到学习和生活中。
魏书生教育思想的实践意义在于，为现代教育的改革与发展提供了有益的启示与借鉴。他的教育思想强调了学生的主体地位，注重培养学生的创造性和创新精神，提倡以学生为中心的教育模式。这对于解决当前教育中存在的问题具有积极的意义，有助于打破传统的教育模式，培养学生的综合素质。
同时，魏书生教育思想也提醒了我们，教育者应该关注学生的情感和情绪，为学生创造一个良好的学习环境。这对于提高学生的学习效果和学习兴趣具有重要的作用，有助于激发学生的学习动力和积极性。
总之，魏书生教育思想专著《教育是一种艺术》提出了一系列有益的教育观点和实践启示，对于现代教育的改革与发展具有重要的意义。我们应该认真学习和研究他的教育思想，将其运用到实际的教育实践中，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。
读魏书生教育思想专著心得体会 篇二：魏书生教育思想的艺术感悟与教育实践
魏书生教育思想专著《教育是一种艺术》给我留下了深刻的印象。在这本书中，魏书生先生以他丰富的教育实践经验和深厚的理论素养，系统地阐述了自己的教育思想，对于现代教育的改革与发展提供了有益的启示与借鉴。
魏书生教育思想的核心观点是：教育是一种艺术。他认为，教育者应该像艺术家一样运用自己的智慧和技巧，将学生的心灵塑造成一幅美丽的画卷。他主张教育应该关注学生的全面发展，注重培养学生的人文素养和创造力，让学生在学习中获得快乐和幸福。
在魏书生看来，教育的目标是培养学生的自主性和创造性。他强调，教育应该注重培养学生的自主性，让学生能够主动地探索和发现知识，培养学生的创造力和创新精神。他提出了“自主学习”的概念，即学生在教师的指导下，以自主的方式进行学习，发挥自己的主观能动性，形成独立思考和解决问题的能力。
魏书生的教育思想还强调了教育的情感因素。他认为，教师应该注重培养学生的情感和情绪，让学生在快乐的情感氛围中学习。他提出了“情感教育”的理念，即通过与学生之间的情感交流和沟通，培养学生的情感认知和情感表达能力，使学生能够主动地投入到学习和生活中。
魏书生教育思想的艺术感悟与教育实践相辅相成。在教育实践中，教师要像艺术家一样，运用自己的智慧和技巧，创造出一个良好的教育环境。教师要注重培养学生的自主性和创造性，激发学生的学习兴趣和学习动力。教师还要注重培养学生的情感和情绪，创造一个快乐的学习氛围，使学生能够主动地投入到学习和生活中。
同时，教育实践也是艺术的实践过程。教师要不断地反思和总结自己的教育实践，不断地提高自己的教育水平和教育素养。教师要善于观察和倾听学生，关注学生的需求和兴趣，根据学生的特点和差异，灵活地运用教育方法和手段，实现教育目标。
总之，魏书生教育思想专著《教育是一种艺术》给我带来了深刻的艺术感悟与教育启示。通过学习和研究他的教育思想，我深刻地认识到教育是一种艺术，教育者应该像艺术家一样运用自己的智慧和技巧，将学生的心灵塑造成一幅美丽的画卷。我将把魏书生的教育思想运用到自己的教育实践中，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。
读魏书生教育思想专著心得体会 篇三
读魏书生教育思想专著心得体会
久闻魏书生思想席卷中国教育界，暑期读了有关他的教育理念这方面的著作。从中我发现书中他写到的并不是纯理论的东西，而更多的是那些特别实实在在的，在他从事教师这个职业时的一些具体教育方法。拜读了以后，我从书上真实体会到了魏书生的人格魅力。在这教育改革的年代中，魏书生的教育理论无疑就是一盏启明灯，为教育大潮中的
魏书生的教育思想精辟地归纳为：一句话；两本书；三个魅力；四字精髓；五点启示；六步教学法；七个一分钟。全面且简洁明了地涵概了魏书生的基本教育思想。其中的“三个魅力”让我的内心蓦然升腾起一种前所未有的清新，魏书生的人格魅力、知识魅力、成就魅力使他在恶劣的环境中催化自己发奋图强而更加卓越，他以自己的经历勉励着取经者要做到“天人合一，解放自我”，正是这种解放才使魏书生有能力有勇气去创造一般人难以创造出来的奇迹。做为一个师者，不能用狭隘的人与人之间权与利争夺禁锢自己的聪明才智，歪曲自己的人生价值，我们要努力管理好自己的内心世界，作自己的.心灵主人，胸怀坦荡，淡泊名利，发扬光大自己内心的大智慧，真正的将生命付于教育事业，真正地做到燃烧的蜡烛，在发光发热中不断思考、学习与进步，自强不息，真正做到博学为师，厚德为范。
通过阅读，我深刻体会到做为一名教育工作者肩负的光荣与责任。老师就是给孩子提供服务，要给不同的孩子提供不同的服务，要以孩子为中心，牢固树立服务的观念。“没有坏孩子，只有不会教的教师。”教育是一门艺术，我们要琢磨怎样才能发挥它的艺术性，我们要把能走上讲台培育下一代，能传授自己的所学所知而感到自豪和荣耀。
书中我也非常欣赏的魏书生老师的一句话，“当你每做一件极小的事，都能做得如诗如歌，有滋有味，你就能够享受快乐！”。现在让我们也这样想：我正在从事着快乐的事业，也正在享受着快乐！
