幼儿园音乐培训学习心得【最新6篇】
幼儿园音乐培训学习心得 篇一
音乐是一门艺术，它可以唤起人们内心深处的情感，培养孩子的音乐素养和审美能力。在幼儿园的音乐培训学习中，我获得了许多宝贵的经验和收获，下面我将分享一下我的学习心得。
首先，我发现音乐培训对幼儿的综合发展非常重要。在音乐培训中，孩子们不仅可以学会唱歌、跳舞，还能通过学习乐理知识和乐器演奏来提高他们的音乐能力。这样的综合学习能够促进孩子们的智力发展、情感表达和身体协调能力的提升。我曾观察到一位孩子在学习音乐后，他的注意力和记忆力有了明显的提高，也变得更加自信和开朗。
其次，音乐培训能够培养孩子的合作精神和团队意识。在音乐培训中，孩子们经常需要合唱或合奏，这个过程需要大家相互配合，共同完成一件事情。通过合作学习，孩子们学会了倾听和尊重他人的意见，学会了互相帮助和支持。我曾参与过一个音乐团队的演出，团队中的每个人都发挥自己的特长，共同创造了一场精彩的音乐会，这种团队合作的经历使我受益匪浅。
此外，音乐培训也能够培养孩子的创造力和想象力。音乐是一门自由而富有创造力的艺术，它可以唤起孩子们的想象力和创造力。在音乐培训中，孩子们可以通过编曲、创作歌曲等方式来表达自己的想法和情感，这不仅能够培养他们的创造力，还能够提高他们的表达能力和自信心。我曾看到一个孩子在音乐培训中创作了一首动人的歌曲，他的创造力和才华让我深深地感动。
总结起来，幼儿园音乐培训是一项非常有益的活动，它能够促进孩子的综合发展、培养他们的合作精神和团队意识，同时也能够激发孩子的创造力和想象力。我深深地感受到了音乐带来的乐趣和成长，我相信音乐会在我的人生中继续扮演重要的角色。
幼儿园音乐培训学习心得 篇二
在幼儿园的音乐培训学习中，我收获了很多快乐和成长。音乐是一门美妙的艺术，通过学习音乐，我不仅培养了自己的音乐素养，还提高了自己的表达能力和自信心。下面我将分享一下我的学习心得。
首先，音乐培训让我感受到了音乐的魅力。在音乐课上，老师会教我们唱歌、跳舞、演奏乐器等，让我感受到了音乐的美妙和多样性。我曾学过唱歌和钢琴，每次演奏或演唱时，我都能感受到自己与音乐融为一体的感觉，这种感觉非常奇妙和享受。通过学习音乐，我爱上了音乐，也更加热爱生活。
其次，音乐培训提高了我的表达能力和自信心。在音乐课上，老师经常让我们合唱或合奏，这需要我们展示自己的才华和表达能力。通过参与合唱或合奏，我学会了用音乐表达自己的情感和想法，学会了与他人合作和交流。每次当我站在舞台上，与同学们一起演奏或演唱时，我感到非常自豪和自信，这种经历让我更加勇敢地面对生活中的挑战。
此外，音乐培训也培养了我的耐心和毅力。学习音乐需要不断的练习和坚持，有时候会遇到一些困难和挫折。但是我从不放弃，我会一遍又一遍地练习，直到达到自己的目标。通过坚持不懈的努力，我不仅克服了困难，还提高了自己的音乐水平和技巧。这种坚持和努力的精神也影响了我的其他学习和生活。
总之，幼儿园音乐培训是一段美好的回忆，它不仅让我感受到了音乐的魅力，还提高了我的表达能力和自信心，培养了我的耐心和毅力。我将继续热爱音乐，用音乐去传递快乐和美好。
幼儿园音乐培训学习心得 篇三
园本教研活动是教师专业成长的有效措施，为了使我园教师能够更好地掌握音乐教育的方法和策略，促进音乐教学水平的提高，11月25日，英才幼儿园特别邀请无锡亿童音乐培训师宋老师来园进行了第二期课程培训及探讨。
此次培训主要针对小、中班音乐课程内容，分别探究适合这两个年龄特点的教学方法。老师们积极研讨，认真地做着笔记，同时还踊跃参与音乐游戏互动，并根据以往的教学经验向老师提出了一些具有代表性的问题。伴随着优美、欢快的音乐，老师们按“歌唱歌谣、韵律游戏、玩奏乐器、音乐欣赏”等专题，探究了先进、有趣的音乐教学方法。
本次园本培训及研讨，开拓了教师们的视野，掌握了前沿的幼教资讯和先进的幼儿音乐教学法。让老师们对音乐教育有了进一步深刻的认识和理解。大家纷纷表示：园本课程培训对今后的实践教学很有帮助。
幼儿园音乐培训学习心得 篇四
结束了为期五天的亿童培训，亿童老师给我们的印象深刻，依次学习了阅读，蒙数，英语等。在培训的过程中我们的老师全面提出日常中遇到的相关问题，大家在共同探讨的过程中得到了不断的提高!
在生活中学习，在学习中生活，这是我们常说的话，但我们如何真正地运用起来，那还需要我们进一步的探索!在课堂的设计上还是游戏的规划中，要注重每一个“细节”，照顾到每个孩子。总之，英语教学必须遵循幼儿学习英语的规律，坚持以幼儿为主体，教师为主导的原则，注重环境熏陶，开展具有针对性、趣味性的英语教学活动，既可以控制学生亢奋的情绪又可以保证幼儿的正常学习，这将是我下一步教学研究的重点之一;让幼儿真正地参与到活泼、生动的英语学习中来，体会学习的快乐!
亿童英语是以游戏和tpr表演形式来培养幼儿学习英语的兴趣、英语语感和初步使用英语进行简单日常交流的能力，为进一步的学习打下基础，亿童讲师首先讲的是如何营造一个幼儿轻松学习的环境，“兴趣是最好的老师。当孩子在一种轻松的环境下发现一种吸引自己的物品时，他的接受能力和感受力是最快的。再次也讲到了突显个体幼儿和重视集体幼儿，如何以表演的形式让个体幼儿施展自己，同时也要高度重视集体幼儿的展示。
培训中，培训老师围绕“亿童幼儿英语课堂教学”的主题，结合英语教学流程，从热身活动，内容呈现，活动操练，创造巩固四方面进行深入浅出的讲解，并以课为例，当场展示了一节英语活动课，从活动总体设计与组织、活动流程、课堂组织、教学方法与技巧、亿童英语教学法的运用等方面对老师们进行全方面的培训。此外，老师还通过交流，讨论等方式与老师们互动，增强了幼儿英语的趣味性和实效性。本次培训“寓教于乐”提高了老师们的业务水平，对于教师开阔教学思路，丰富课堂内容起到了极大地促进作用。
这次学习收获颇丰，我会把所学知识正确运用到日常生活中，也很感谢园长给了我学习的机会。
幼儿园音乐培训学习心得 篇五
为了提高教师们对新教材的授课能力，有效提升幼儿园艺术教育质量，3月31日上午，幼教中心主配班教师对《我的身体会唱歌》音乐教材进行了培训，此次培训活动对促进教师的专业成长起到了积极的推进作用。
此次培训邀请亿童教育机构刘老师进行讲解，刘老师首先讲解了音乐活动的四个类型：《歌唱歌谣》《韵律游戏》《玩奏乐器》《音乐欣赏》，其次又每一个题材中对重、难点的把握，之后又对教学活动的总流程(四个流程：预备导入、感知体验、音乐表现、结束活动)，进行了系统的讲解，刘老师将理论知识和现场体验相结合，是我们对该教材有了更深刻的理解。
经过对音乐课的培训学习，我回顾原来的教授方法，有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单，不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。回顾这次的培训，使我深刻的理解了在唱歌音乐活动中，不仅要教会幼儿唱歌，还要教会孩子们歌唱的技巧，体验和表达音乐情趣，养成比较自觉地从音乐舞蹈欣赏过程中获取认知满足和情感体验满足的习惯，并从中获得快乐。在音乐欣赏活动中，让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力，同时也满足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心。
丰富精彩的讲座内容、先进领先的学科理念、令人震撼的音乐动画和互动式的氛围……给大家心中留下了深深的烙印。我今后一定将把学到的教育理念和教育策略逐步地落实到平时的教育教学工作中，不断实践，不断反思，不断创新，让孩子们更加健康、快乐地成长。
幼儿园音乐培训学习心得 篇六
周六日，有幸参加了由南京师范大学的许卓娅教授带来的“全国幼儿园音乐游戏化教学交流研讨会之律动活动专场”的培训。做幼教这个行业的我们都知道，也都会经常在教学中学习，传讲过许卓娅老师的教学。这次，能够在现场聆听、观摩、参与、互动，这的是一次非常难得的机会，同事也学习到很多。
艺术的本质是审美。能够让孩子在艺术的殿堂里生活，是一件非常幸福的事情。能够让他们从音乐中净化他们幼小的心灵，同时为自身修养带去更多美的享受，也是我们作为教师所要坚持和追求的。在这次专场活动中，许老师给我们带来了很多律动，由浅至深，由易到难，有单到双。我们在学习的时候，不但可以参与观摩，还可以到现场与许老师进行互动，大大的提高了我们对律动教学的兴趣，也加深我们对律动的认识。这是此次我在许老师的专场中收获最大的。
音乐教学最让我们困惑的，就是如何将游戏渗透在音乐课中，如何让孩子们从一节简单的音乐课中体验由游戏带来的快乐。许老师为此也专门作了解答。音乐课，要求孩子们的常规是非常严格的，决不允许有任何的违反规则还可以再进行游戏的。这就要求我们老师在平时的一日生活中，注重幼儿常规的培养，有很强的规则意识才行。有了常规，才可以进行音乐课的第二步——渗透游戏教学。比如：我们在小班就可以把一小段简短的音乐划分为很多个八拍，教会孩子1—2个简单的动作，像拍手拍腿。随着孩子年龄的增长以及对音乐节奏感的更深的认识，我们可以缩短拍子，在原有基础上把动作做得快一些。那么到了中、大班，就完全可以通过缩短时值，再加入动作来进行音乐教学。当然，音乐教学中，除了单一的自己尝试，还可以渗透2人、3人、或者一个团队、一个集体等。这就要求常规意识更加稳固才可以进行。
总之，在这次学习中，许卓娅老师幽默、生动、激情的讲演让我们在场的每一位幼儿教师都为之振奋，收获颇丰。不仅为我们今后在音乐教学积累了更多宝贵的经验，同时也通过音乐，让我们的身心都愉悦起来。从而，使我更加热爱音乐了。
