优秀家庭教育心得体会(通用6篇)
优秀家庭教育心得体会 篇一
家庭教育是每个家庭都需要重视的一项任务。作为家长，我们需要不断学习和反思，以提供良好的家庭教育环境，培养孩子的良好品德和健全的人格。在我与孩子一起成长的过程中，我深深体会到了优秀家庭教育的重要性和一些心得体会。
首先，我认为优秀的家庭教育应该注重培养孩子的独立性。独立是每个人成长过程中都需要掌握的一项重要能力。作为家长，我们应该给予孩子一定的自主权，让他们在合理的范围内拥有自己的决策权和处理问题的能力。例如，我会让孩子自己管理自己的学习时间和作业安排，让他们学会自律和管理时间的能力。而不是一味地为他们安排好一切，这样只会让他们依赖我们，失去独立思考和解决问题的能力。
其次，优秀的家庭教育也需要注重培养孩子的责任心和团队合作能力。责任心是一个人做事认真、有担当的表现，而团队合作能力是一个人在集体中能够和他人和谐相处、共同努力的能力。在家庭教育中，我会给孩子一些家务活，并要求他们按时完成。这不仅可以培养他们的责任心，还可以让他们明白家庭是一个团队，每个人都需要承担一定的责任来共同维护家庭的和谐。
另外，优秀的家庭教育还需要注重培养孩子的社交能力和情绪管理能力。在现代社会中，无论是在学校还是在工作中，良好的社交能力都是非常重要的。而情绪管理能力则是一个人在面对压力和困难时能够保持冷静和积极应对的能力。在家庭教育中，我会鼓励孩子多参与社交活动，与他人交流和合作，让他们学会与人相处和处理人际关系。同时，我也会教导他们如何正确表达和管理自己的情绪，让他们学会控制情绪，以积极的态度面对生活中的各种挑战。
最后，优秀家庭教育还需要注重培养孩子的价值观和道德观。作为家长，我们应该成为孩子的榜样，用我们的言行去影响和引导他们。我们要教导他们正确的价值观和道德观，让他们明白什么是对的，什么是错的。在我家庭教育中，我会与孩子一起看一些优秀的电影和读一些寓言故事，通过这些方式让他们学会分辨善恶，培养良好的价值观和道德观。
总之，优秀家庭教育需要注重培养孩子的独立性、责任心、团队合作能力、社交能力和情绪管理能力，同时也需要注重培养孩子的价值观和道德观。作为家长，我们要不断学习和成长，给予孩子良好的家庭教育环境，让他们成为品德高尚、健全人格的优秀人才。
优秀家庭教育心得体会 篇二
家庭教育是每个家庭都需要重视的一项任务。作为家长，我们需要不断学习和反思，以提供良好的家庭教育环境，培养孩子的良好品德和健全的人格。在我与孩子一起成长的过程中，我深深体会到了优秀家庭教育的重要性和一些心得体会。
首先，我认为优秀的家庭教育应该注重爱的教育。爱是家庭教育的基石，是孩子成长的动力。作为家长，我们应该给予孩子足够的关爱和陪伴，让他们感受到家庭的温暖。在我家庭教育中，我会与孩子分享生活中的喜怒哀乐，与他们一起玩耍、聊天，让他们感受到我对他们的爱和支持。同时，我也会尊重孩子的个性和意见，给予他们一定的自主权，让他们在爱的环境中自由成长。
其次，优秀的家庭教育还需要注重培养孩子的学习习惯和兴趣爱好。学习是孩子成长的重要任务，而兴趣爱好则是孩子个性发展的重要方面。在家庭教育中，我会与孩子一起制定学习计划，帮助他们建立良好的学习习惯。我也会鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，并给予他们必要的支持和帮助。通过这样的方式，我希望孩子能够在学习中找到乐趣，培养持续学习的动力。
另外，优秀的家庭教育还需要注重培养孩子的品德和道德观。品德和道德观是一个人做人的基本准则，也是一个人成为优秀人才的重要条件。在家庭教育中，我会注重培养孩子的诚实、守信、友善等良好品德。我会通过日常生活中的点滴事情来教育他们，让他们明白什么是对的，什么是错的。同时，我也会给予他们正确的引导，让他们明白自己的责任和义务，培养良好的道德观。
最后，优秀家庭教育还需要注重培养孩子的自信和积极心态。自信和积极心态是孩子面对困难和挑战时能够坚持和克服的重要动力。在家庭教育中，我会鼓励孩子尝试新的事物，培养他们的自信心和勇气。我也会教导他们如何正确对待失败和挫折，让他们学会从失败中吸取经验教训，以积极的态度面对生活中的各种困难。
总之，优秀家庭教育需要注重爱的教育、培养学习习惯和兴趣爱好、培养品德和道德观，以及培养自信和积极心态。家庭教育是一个长期的过程，需要家长不断学习和成长。我相信，只有给予孩子良好的家庭教育，他们才能够成为品德高尚、健全人格的优秀人才。
优秀家庭教育心得体会 篇三
英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。
现在的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照顾得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切需要做的事情，最大限度的满足孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应能力较差，任性，怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现，小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发，把幼儿行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正，在幼儿发展中存在着认知能力和行为能力不和谐性、不同步性。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简单任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未形成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，如果任由这一情况发展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良发展将不可避免，对今后的一生都将产生不良的影响。
3~4岁是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事，要培养一个人良好的行为习惯,必须从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，可以说，习惯是体现一个人素质的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的许多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培养幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要意义。
优秀家庭教育心得体会 篇四
一、什么样的父母教育出什么样的孩子
我们始终坚信，家庭是开展孩子教育的中心环境，学校只是她学习知识的场所，社会是她积累经验的地方，而培训习惯，塑造性格，如何与人交往，如何做人做事等等都应当通过家庭获取。所谓“近朱者赤，近墨者黑”，榜样的力量是无穷的。在这思想的指导下，我们作为父母的一马当先，纷纷革除自己的“陋习”，不吵架、不撒谎、不骂脏话、不看电视、不熬夜……总之有一个改一个，改不掉一步步的改。为了能使我们的优点在女儿身上得以体现并发扬，我们努力给女儿营造良好的成长环境和有问必答的学习氛围，演示如何正确的与别的孩子交朋友，通过鼓励一点一滴的积累，培养她的好习惯，使她乐观自信但不任性。与她平等的交流思想，给她说话的权利，让她感到自己是家庭重要的一份子，为她今后的成长和学习打好心理基础。
二、努力做好早期教育
教育专家指出，兴趣是成功的第一动力。我们把这个观点运用到学习中，促使她对学习汉字产生浓厚的兴趣。在女儿很小的时候，我发现她对看图文书很感兴趣，于是我就刻意引导她，激发她看书的热情，给她讲解大街上的路牌、商店里的商品名、物品上的字符图案等，积累她的词汇。我们不停地给她提供对她有用的读物外，还经常给她讲有关名人名家的小故事，既提高了她的兴趣，也激发了她的学习欲望。在我们的引导下，孩子的识字兴趣很浓厚，学的也快。如今她已经能顺利的朗读《幼儿画报》里的故事了。
对于孩子来说，最好听的故事是她曾经听过的故事。通过故事引导女儿，往往会有意想不到效果。为了引导她少吃零食，多吃健康食品，我们常给她讲《科学饮食》的故事，反复挖掘故事里有意思的地方，她百听不厌，也做到了科学饮食，现在当我们要提出买“垃圾食品”时，她会立即提出抗意，主动杜绝，而她的“零食”则变成了以水果、蔬菜和坚果为主。
孩子不喜欢数学，但是她喜欢贴画。经过努力，我们在网上找到一套叫《阶梯数学》的数学学习书，很符合孩子的游戏习惯，大部分题是用贴贴画方式完成的，我们立刻购买了下来，每天像做游戏一样做着玩，当然她自己也很喜欢。如今，孩子的数学兴趣不断增长，掌握了许多数据规律，我们也感觉到辛苦没有白费。
三、没有盯着她的缺点不放
我们的孩子不任性，但有时做事不认真。她的思维是跳跃式的而不是连续的，她吃饭、刷牙、洗脸时候突然会停下来问一些稀奇古怪的问题。到后来，在她画画的时候、作题的时候和做一事的时候也会注意力不集中。我们没有盯着她的缺点不放，而是不停的鼓励她。我们还找出许多能促使注意力集中的游戏和她一起做，比如穿绳子、找不同、视觉发现等等，逐步帮助她纠正。上星期我们坐在一起聊天的时候，我问她，你认为爸爸教育你最成功的地方在哪?她想了想说：关黑房子。我感到很不可思意，就又问她，关黑房子是不是印象最深刻了?她说：“恩，从上次你说再不关我了，我犯了错你也没关过我。”看来，暴力不能解决问题，但可以加深她的印象。
最后想说，当看完《哈佛女孩刘亦婷》这书本后，特别是刘亦婷的母亲立志挖掘女儿的潜质这一点，对我们的触动很大，相比起来我们做的太少太少。不过还好，现在能认识到问题的严重性，说明亡羊补牢为时不晚。
优秀家庭教育心得体会 篇五
我们每个做父母的都希望孩子将来能成才。也许从小孩子的一出生，就想着他(她)在每个方面都出类拔萃，父母的希望总是好的，然而，由于不同年龄、不同年级小孩的心理特征不同，可采取教育的方法也要因时因人而异，方式不尽相同。下面，结合自己的经历和及同事的经验，谈一点粗浅的认识：
一是学习家教经验。
俗话说：“教育者必先受教育”。我们不能套用父母教育我们的老方法，我平时通过看书、上网以及向家教成功的同事请教，学到了一些方法，我感到，当今时代有很多育儿方式让我们选择，但不管是看到国外的蒙特梭利教育，还是看到远古孟母三迁的故事，我们也只能从中得到一点启示和在自己育儿教育上有一点借鉴，因为每个孩子的个体是有差异的。
二是保持健康心态。
要想让孩子拥有健康的心理，我们做父母的，要克服心浮气躁、急功近利的现象，努力保持一颗平常心，既关注孩子的分数，又不能以偏盖全，要关心孩子的内心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家长的冷静、耐心、毅力等品质往往会潜移默化地感染孩子，其实，我们许多家长早体会到这些因素对于一个人走向成功之路，也很需要，甚至非常关键。
三是注重培养习惯。
我觉得要让孩子从小养成良好的学习习惯与生活习惯。英国有句谚语：“行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。”可见习惯对人的一生有着举足轻重的作用。我主要在时间安排、书写整洁、独立思考、自我检查等方面给予引导和督促。同时，利用各种机会，教孩子学习知识要灵活运用，不要死记硬背，学会举一反三。
四是坚持鼓励为主。
我曾扪心自问，孩子的心智犹如一张白纸,如何才能在上面画出最美的图画?面对家长的呵斥与责罚，孩子茫然的目光与呆滞的动作，不仅让我们感到无助，有时还会有一丝无能掠过心头。专家说得好“孩子是夸出来的!”孩子的每一点进步都需要鼓励，我感到，每次父母赞许的眼神都是小孩进步的助推器，父母的真诚夸奖是增添他自信的砖石。
优秀家庭教育心得体会 篇六
(1)父母以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力
我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。
(2)营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯
听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。
(3)培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师
儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩可以，你也可以玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。儿子现在喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我知道儿子的语文不太好，我有时替他着急，真希望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。
(4)处罚孩子要适当，积极引导孩子，做孩子的好朋友
记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们知道后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，现在我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。
