《英才是怎样造就的》读书心得【通用3篇】

《英才是怎样造就的》读书心得 篇一

在阅读《英才是怎样造就的》这本书的过程中,我受益匪浅。书中作者通过大量的案例和分析,揭示了英才形成的原因和培养的方法。以下是我对书中几个重要观点的理解和体会。

首先,书中提到,英才的培养需要有一个良好的环境。环境对于一个人的成长起到至关重要的作用。良好的环境可以提供资源和机会,促使个体发展潜能。这个环境包括家庭、学校和社会等方面。在家庭中,父母和亲人的支持和鼓励对于孩子的成长至关重要。在学校中,教师的教育方式和学校的教育氛围也会对学生的培养产生重要影响。而在社会中,有良好的创新氛围和机会,可以激发个体的创造力和创新能力。因此,要培养英才,我们需要提供一个良好的环境。

其次,书中强调了培养英才需要有正确的教育方法。作者提到了一种叫做“自主学习”的方法,即让学生主动参与学习的过程,培养他们的独立思考和解决问题的能力。这是一种与传统教育方法相对立的思维方式。传统教育方法强调教师的教导和学生的被动接受,而自主学习则注重学生的主动性和创造性。通过自主学习,学生可以培养自己的学习兴趣和学习能力,提高解决问题的能力,从而成为一个有创造力的人。这种教育方法需要教师的引导和指导,同时也需要学生的积极参与和努力。

最后,书中提到了英才的培养需要有坚持不懈的努力。英才的培养是一个长期的过程,需要经过反复的实践和不断的努力。在这个过程中,会遇到各种困难和挑战,需要具备坚持不懈的毅力和决心。只有不断地克服困难和挑战,才能够培养出真正的英才。因此,要想培养英才,我们需要有坚持不懈的努力和毅力。

通过阅读《英才是怎样造就的》,我深刻地认识到了英才的培养需要一个良好的环境、正确的教育方法和坚持不懈的努力。同时,我也明白了培养英才是一个复杂而长期的过程,需要我们不断地学习和实践。希望通过自己的努力,能够培养出一批真正的英才,为社会的发展做出贡献。

《英才是怎样造就的》读书心得 篇二

在阅读《英才是怎样造就的》这本书的过程中,我对英才的形成和培养有了更深入的理解。书中通过大量的案例和分析,揭示了英才形成的原因和培养的方法。以下是我对书中几个观点的理解和体会。

首先,书中提到环境对于英才的培养至关重要。环境不仅包括家庭、学校和社会等方面,还包括文化和社会背景等因素。一个良好的环境可以提供资源和机会,激发个体的潜能和创造力。在家庭中,父母和亲人的支持和鼓励对于孩子的发展起到重要的作用。在学校中,教师的教育方式和学校的教育氛围也会对学生的培养产生影响。而在社会中,有良好的创新氛围和机会,可以激发个体的创造力和创新能力。因此,要培养英才,我们需要提供一个有利于培养英才的环境。

其次,书中强调了正确的教育方法对于英才的培养至关重要。作者提到了一种叫做“发现式学习”的方法,即让学生在实践中发现问题、解决问题。这种方法注重学生的主动性和创造性,培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。通过发现式学习,学生能够培养自己的学习兴趣和学习能力,提高解决问题的能力,从而成为一个有创造力的人。这种教育方法需要教师的引导和指导,同时也需要学生的积极参与和努力。

最后,书中提到了英才的培养需要有坚持不懈的努力。英才并非天生,也不是一蹴而就的,而是需要经过长期的努力和实践才能培养出来。在培养英才的过程中,会遇到各种困难和挑战,需要具备坚持不懈的毅力和决心。只有不断地克服困难和挑战,才能够培养出真正的英才。因此,要想培养英才,我们需要有坚持不懈的努力和毅力。

通过阅读《英才是怎样造就的》,我深刻地认识到了英才的培养需要一个良好的环境、正确的教育方法和坚持不懈的努力。同时,我也明白了培养英才是一个复杂而长期的过程,需要我们不断地学习和实践。希望通过自己的努力,能够培养出一批真正的英才,为社会的发展做出贡献。

《英才是怎样造就的》读书心得 篇三

《英才是怎样造就的》读书心得

  认真读完一本著作后,大家心中一定有很多感想,需要好好地就所收获的东西写一篇读书心得了。那么你会写读书心得吗?下面是小编收集

整理的《英才是怎样造就的》读书心得,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  人人都知道,人才是一个国家发展最重要的资源,而身处教师工作岗位,培养人才是我们的职责,责任重大,但教育也是一门学问和艺术,必须不断的学习。

  现在的社会,资讯高度发达,学生的思想越来越成熟,个性也越来越强,仅仅用严格管教的方式是很难触动他们的内心,使他们心悦诚服的。面对有思想、有主见的学生,只有深入了解他们的所思所想,才能真正赢取学生的信任,才能走入学生内心起到积极的作用。

  如今的教育,优秀学生的评判标准已经发生了变化,成绩不再是唯一的重要评判砝码,学生必须要在德、体、心理等各方面得到良好的发展,那样的人才能担负未来的祖国的建设大任。所以,我们不能把性格各异、理想不一样的孩子放进一个模子里打造,不能扼杀了学生的天赋,要充分发挥学生的主动性和创造性,允许学生朝各个方向发展,允许多样化的存在。但在实际工作中,又很难把这一理念落到实处。王金战老师却在自己的教育工作实践中,在“人们没法改变冬天的气候,但一个塑料大棚就可以让人们享受到春天的蔬菜”的理念下,带着自己的班级大胆的'改革和实验,为孩子们打开了一条通向成功的路,为教育界创造了一个奇迹,

  1、优秀从心态开始。

  学业最大的问题是心态。王金战老师说,“差生”是怎么形成的?是一个学生反复遭遇失败的打击后,便成了“差生”。而让一个“差生”变好的最有效方法,就是要找到他身上的强项,发挥他的优势,让他反复享受成功的喜悦,“差生”就会转化为优秀。

  我们面对的学生,很多在以前的学习阶段,成绩并不好,有很多就是属于“差生”,他们身上存在的最大问题,应该就是心态了。而改变心态的一个重要方法,就是鼓励。优秀是鼓励出来的,我们要不断地发现学生的优点和进步,及时地加以鼓励。每个学生都是需要关爱的,学生能够从你的鼓励中,感受到你对他的关心,从而激发他们学习的潜力。

  2、心理问题重在疏导

  现在的学生,学习和就业的压力大,同时,面临的各种诱惑也多,容易出现各种心理问题。如果能够将这些问题解决好,那他们就能够轻装上阵,正确处理学习和工作中的各种问题。而青春期的学生,年少气盛,方法不得当的话,效果就适得其反了。王金战老师总是站在学生的立场上,替他们着想,这一点,在处理师生关系方面是非常重要的。

  我们的学生,有很多沉迷于网络游戏。部分原因是,现在学生要面对一些压力,包括家长和同学的压力、社会的压力,如果他不能承受和化解这种压力的话,就需要找一个释放压力的方式,而电脑游戏就可以让他们忘掉烦恼。家长和老师有责任营造有助于学习的氛围,使孩子能够找到学习的乐趣,找到成就感。更重要的是,应该使孩子懂得,生活中有更多的事情需要他们去做。

  王金战老师在书中为我们提供了丰富的教育实践套餐,虽然面对的学生不同,但我相信我在以后会用到这些真实的案例,去努力做一个好老师。

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