听伍海云专题讲座心得体会(推荐3篇)
听伍海云专题讲座心得体会 篇一
在近期的一次专题讲座中,我有幸聆听了伍海云先生的演讲。这次讲座主题是关于人际关系的,伍先生以其独特的见解和深入浅出的讲解方式,给我们带来了很多启发和思考。在这篇文章中,我想分享一些我在讲座中所得到的心得体会。
伍先生首先强调了人际关系的重要性。他指出,人际关系是我们生活中不可或缺的一部分,无论是在工作中还是生活中,我们都需要与他人相处。而良好的人际关系可以带来更多的机会和成功,而不良的人际关系则可能阻碍我们的发展。因此,我们需要重视并努力改善自己的人际关系。
其次,伍先生提到了建立良好人际关系的关键因素。他认为,关键在于沟通和理解。只有通过与他人的交流和倾听,我们才能理解他们的需求和想法。在与他人交往时,我们应该注重倾听,尊重他人的意见,并尽量理解他们的立场。这样,我们才能建立起互信和合作的关系。
此外,伍先生还提到了如何处理人际关系中的冲突和难题。他认为,面对冲突和难题时,我们应该保持冷静和理智,不要被情绪所左右。同时,我们需要学会妥协和解决问题的能力。在处理冲突时,我们应该尽量找到双方的共同利益,并寻求双赢的解决方案。只有这样,我们才能化解矛盾,维护良好的人际关系。
最后,伍先生提到了自我提升和学习的重要性。他认为,只有不断提升自己的能力和知识,我们才能更好地应对人际关系中的挑战。因此,我们应该积极参加培训和学习机会,不断充实自己。同时,我们也应该保持谦虚和虚心的态度,愿意接受他人的指导和帮助。
通过这次讲座,我深刻意识到了人际关系的重要性和影响力。我相信,只有通过良好的人际关系,我们才能在工作和生活中取得更大的成功。因此,我决心努力提升自己的沟通和理解能力,学会处理人际关系中的难题和冲突。同时,我也会继续学习和提升自己,不断成长和进步。
听伍海云专题讲座心得体会 篇二
近日,我有幸参加了一场由伍海云先生主讲的专题讲座。这次讲座的主题是关于人际关系,伍先生通过生动的例子和深入浅出的解说,给我们带来了很多启发和思考。在这篇文章中,我想分享一些我在讲座中所得到的心得体会。
首先,伍先生强调了人际关系对我们的影响。他指出,无论是在工作上还是生活中,我们都需要与他人相处。而良好的人际关系可以带来更多的机会和成功,而不良的人际关系则可能阻碍我们的发展。因此,我们需要重视并努力改善自己的人际关系。
其次,伍先生讲解了建立良好人际关系的关键因素。他认为,关键在于沟通和理解。只有通过与他人的交流和倾听,我们才能理解他们的需求和想法。在与他人交往时,我们应该注重倾听,尊重他人的意见,并尽量理解他们的立场。这样,我们才能建立起互信和合作的关系。
此外,伍先生还提到了如何处理人际关系中的冲突和难题。他认为,面对冲突和难题时,我们应该保持冷静和理智,不要被情绪所左右。同时,我们需要学会妥协和解决问题的能力。在处理冲突时,我们应该尽量找到双方的共同利益,并寻求双赢的解决方案。只有这样,我们才能化解矛盾,维护良好的人际关系。
最后,伍先生提到了自我提升和学习的重要性。他认为,只有不断提升自己的能力和知识,我们才能更好地应对人际关系中的挑战。因此,我们应该积极参加培训和学习机会,不断充实自己。同时,我们也应该保持谦虚和虚心的态度,愿意接受他人的指导和帮助。
通过这次讲座,我深刻意识到了人际关系的重要性和影响力。我相信,只有通过良好的人际关系,我们才能在工作和生活中取得更大的成功。因此,我决心努力提升自己的沟通和理解能力,学会处理人际关系中的难题和冲突。同时,我也会继续学习和提升自己,不断成长和进步。
听伍海云专题讲座心得体会 篇三
听伍海云专题讲座心得体会
4月17日下午,我参加了旧州中心小学组织的专题讲座《小课题研究操作实务》。虽然只有短短的两个小时,但伍海云专家的演讲使我在一次次的感悟中豁然开朗。对我来说,它既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺上的增长,这是一次收获丰厚的学习。
小课题研究是伍海云老师多年来指导中小学教师做课题研究的经验,选择小课题研究作为切入点,经过系统梳理开发而成。课程采用了丰富的真实案例,手把手教你如何开展课题研究,如何做一个研究型教师,如何促进和提升教师自己的专业水平。
首先是它目标明确。教师做课题研究,是一种专业的教育实践研究,是遵循自己的问题做自己的工作,如果你想让教师的劳动给你带来乐趣,其目的就是要让你做一个想研究,会研究,能研究的幸福教师。通过研究来提升自己的职业幸福感。
但也有些教师在自身的教学中,做课题研究不
规范,脱离了教育实践,不顾学校教育的复杂性,结果其研究没有说服力,使研究目标指向不明。其次是它的特点比较突出。教师做课题研究是教师在教育教学实践过程中,遇到一些具体的、微小的、突出的、影响教育教学质量的,且有条件和能力解决的`实际问题,其主要特点是操作实务。
第三是教师如何去做课题研究。教学科研不是为研究而研究,而是为教育而研究。我认为,从事教育科学研究,目的就是解决教育实践中的问题,我们把自己放在一个研究者的位置上,用自己的教学行为,建立起一个富有魅力的课堂文化。在平时的教学中,我们应该及时记录下自己的教育心路。无论是教学得失,还是学习所悟,都能够梳理好自己感到困惑的问题,并整理好自己的思维过程,从而认识到自己在教育教学中的不足。
总之,小课题研究对于我们来说是有必要的。这次讲座既广泛,又细致。它引领我们寻找到了小课题研究的方向,规范了小课题研究的基本程序。在今后的日子里,我将继续学习理论和知识,不断开拓自己,在实际的教学中,让自己成长为专业化、科研型的教师。