小学道德与法治网络培训心得体会【精选3篇】
小学道德与法治网络培训心得体会 篇一
在参加小学道德与法治网络培训的过程中，我受益匪浅。通过这次培训，我对道德与法治的重要性有了更深刻的理解，也学到了很多有关这方面的知识和技巧。
首先，我认识到道德与法治对个人和社会的发展至关重要。道德是人们行为准则的基础，它能够引导我们做出正确的判断和选择，使我们成为有责任感、有担当的人。而法治则是维护社会公平正义和社会秩序的重要手段，它为人们提供了一个公平、公正的环境，保护了我们的权益和利益。只有在道德与法治的双重引领下，我们才能够做出符合伦理和法律规范的行为，为社会做出积极贡献。
其次，我学到了很多有关道德与法治的知识和技巧。在培训中，老师们详细讲解了法律的基本原理和相关法律法规，使我们对法律有了更全面的认识。同时，我们还学习了一些道德故事和案例，通过分析这些案例，我们能够更好地理解道德规范和道德行为的重要性。此外，老师们还教给了我们一些解决矛盾和纠纷的技巧，例如如何通过沟通和协商来解决问题，如何正确地表达自己的观点和意见等。这些知识和技巧对我来说非常实用，我相信它们将在我的日常生活中帮助我做出正确的决策和行为。
最后，我还参与了一些与道德与法治相关的互动活动。通过这些活动，我能够更好地理解和应用所学的知识。例如，我们进行了一场模拟法庭辩论，我扮演了一个检察官的角色，通过与其他同学的辩论，我不仅学到了如何运用法律知识来支持自己的观点，还学到了如何尊重他人的观点并进行有效的辩论。这样的活动让我感受到了道德与法治的实际应用，也增强了我对这方面的兴趣和热情。
通过这次小学道德与法治网络培训，我对道德与法治有了更深入的了解，学到了很多实用的知识和技巧。我相信这些知识和技巧将对我的成长和发展产生积极的影响，帮助我成为一个有道德、有法治意识的公民。
小学道德与法治网络培训心得体会 篇二
参加小学道德与法治网络培训，给我留下了深刻的印象。通过这次培训，我不仅学到了很多有关道德与法治的知识，还明白了道德与法治对我们个人和社会的意义。
首先，道德与法治是塑造我们品格和行为的重要力量。在培训中，老师们给我们讲解了一些道德故事和案例，让我们明白了道德的内涵和重要性。通过这些故事和案例，我深刻认识到道德是我们行为的准则，它决定了我们是一个怎样的人。同时，我们还学习了一些法律知识，明白了法律的作用和意义。法律是社会公平正义的保障，它为我们提供了一个公正的环境，保护了我们的权益和利益。只有在道德与法律的引领下，我们才能够做出符合伦理规范和法律规定的行为，为社会做出积极贡献。
其次，通过这次培训，我还学到了一些道德与法治意识的培养方法。老师们告诉我们，要培养良好的道德与法治意识，首先要树立正确的价值观，明确什么是好的行为和坏的行为。其次，要注重培养自己的责任感和担当精神，时刻关注他人的需要，并主动帮助他人。此外，要学会与他人沟通和协商，解决矛盾和纠纷，避免产生冲突和摩擦。通过这些方法的实践，我相信我能够逐渐培养出良好的道德与法治意识，并将其应用到我的日常生活中。
最后，我还参与了一些与道德与法治相关的互动活动。通过这些活动，我能够更好地理解和应用所学的知识。例如，我们进行了一次模拟法庭辩论，我扮演了一个被告的角色。通过这次辩论，我不仅学到了如何运用法律知识来为自己辩护，还学到了如何理性地表达自己的观点和意见。这样的活动让我感受到了道德与法治的实际应用，也增强了我对这方面的兴趣和热情。
通过参加小学道德与法治网络培训，我对道德与法治有了更深入的认识，学到了很多实用的知识和技巧。我相信这些知识和技巧将对我的成长和发展产生积极的影响，帮助我成为一个有道德、有法治意识的公民。
小学道德与法治网络培训心得体会 篇三
小学道德与法治网络培训心得体会
xxxx年3月16日我参加了小学《道德与法治》新教材教师培训会。此次培训由人教版的安子琴老师对新教材《道德与法治》教学内容进行系统解读，通过这次的培训学习，我收获颇多。
小学一年级《道德与法治》新教材的编写是按儿童的生活路径，以儿童的成长与发展的生活逻辑为核心设计的。教材中的主体是儿童，教材的内容是儿童的生活。教材关注一年级学生的整体成长、生活；了解学校生活的两个主体生活方式；学会玩，并且有意义地玩；学会主动思考，树立正确的学习观，有想法的参与学习。
整本教材洋溢着对自然和生活的热爱，从多元的生活世界，力图体现多元、开放、平等、包容的价值观。新教材具备了以儿童的生活视角和路径，形成生活内容和教学相统一的叙事逻辑，教材力图体现和谐与温暖的情怀，体现着人与人、人与自然、人与社会之间和谐与温暖
新教材中没有了说教性的内容，各册设计了相对集中的教育主题，呈现方式体现了儿童的审美需求，突出趣味性，有些还渗入了一些绘本图画和内容，激发了学生们的想象力和思考，力求从生活中的小事中渗透法制教育。教师不仅要向学生传授好的.道德实例和现实需求的法治知识，也应和学生一起解读、分析，更要带学生们走出教室，走进社会，观察、思考、感悟、实践。面对新教材，我们要多思考，多研究，做一名研究型、反思型的教师，用自己的实际行动教书育人，做一位有眼光、有底蕴、有情怀的教育者，用德浸润和温暖儿童心灵，用法呵护儿童健康快乐成长。
鉴于理想的基础上，我们还要调整好自己的心态，提高自身的思想道德素质和知识。
