幼儿保育员心得体会【推荐6篇】
幼儿保育员心得体会 篇一
在我成为一名幼儿保育员之前，我对这个职业一无所知。然而，通过我的工作经历，我对幼儿保育工作有了更深刻的理解和体会。在这里，我想与大家分享一些我作为幼儿保育员的心得体会。
首先，作为一名幼儿保育员，我必须具备耐心和爱心。幼儿是非常活泼好动的，经常会有无穷无尽的问题。有时候，我必须反复解答他们的问题，并给予他们足够的关注和照顾。有时候，我会感到非常疲惫，但是当看到孩子们开心的笑容时，我觉得所有的努力都是值得的。
其次，作为一名幼儿保育员，我必须具备良好的沟通能力。幼儿的语言能力有限，有时候他们难以表达自己的需求和感受。因此，我必须学会通过身体语言和绘画等方式与他们进行有效的沟通。我也要学会倾听他们的心声，给予他们关怀和支持。
此外，作为一名幼儿保育员，我必须具备教育的能力。幼儿正处于快速发展的阶段，他们渴望学习和探索世界。我必须为他们提供丰富多彩的学习机会和活动，并引导他们积极参与。我还要注重培养他们的创造力和解决问题的能力，帮助他们全面发展。
最后，作为一名幼儿保育员，我必须具备团队合作的精神。在幼儿园，我经常需要与其他保育员和教师紧密合作。我们共同制定教育计划，共同照顾和教育孩子们。团队合作对于提供高质量的儿童保育至关重要，我深知只有通过团队的努力，我们才能创造一个良好的学习环境和氛围。
总之，作为一名幼儿保育员，我认为这是一个充满挑战和乐趣的职业。通过我的工作经验，我学会了如何与孩子们有效沟通，培养他们的学习和创造力，并与团队合作共同照顾和教育孩子们。我深深地爱着我的工作，我希望通过我的努力，能够给予孩子们一个快乐和健康的成长环境。
幼儿保育员心得体会 篇二
作为一名幼儿保育员，我一直觉得这是一份充满挑战和乐趣的工作。通过我的工作经历，我对幼儿保育工作有了更深刻的理解和体会。在这里，我想与大家分享一些我作为幼儿保育员的心得体会。
首先，作为一名幼儿保育员，我必须具备耐心和细心。幼儿是非常活泼好动的，他们需要不断的鼓励和指导。有时候，我必须反复解释某个概念，或者帮助他们完成某个任务。有时候，他们会因为一点小事而生气或者难过，我需要耐心地倾听并帮助他们解决问题。只有通过细心和耐心，我才能与他们建立起信任和亲近的关系。
其次，作为一名幼儿保育员，我必须具备创造力和想象力。幼儿正处于快速发展的阶段，他们渴望学习和探索世界。作为幼儿保育员，我需要为他们提供丰富多样的学习机会和活动，并激发他们的创造力和想象力。我经常会设计一些有趣的游戏和活动，让他们在玩耍中学习，从而促进他们的全面发展。
此外，作为一名幼儿保育员，我必须具备关爱和责任心。幼儿是非常需要关注和照顾的，他们对身边的事物充满好奇，并需要我们的指导和帮助。作为幼儿保育员，我始终把孩子们的安全和健康放在首位。我会确保他们的饮食均衡，生活习惯良好，并及时为他们提供必要的医疗照顾。我希望通过我的关爱和照顾，能够让每个孩子都感到温暖和安心。
最后，作为一名幼儿保育员，我必须具备持续学习的精神。幼儿的成长和发展是一个动态的过程，我们需要不断学习和更新知识，以适应他们的需求和变化。我会参加各种培训和研讨会，不断提高自己的专业水平和能力。只有通过持续学习，我才能更好地为孩子们提供优质的保育服务。
总之，作为一名幼儿保育员，我深知这是一份充满挑战和乐趣的工作。通过我的工作经验，我学会了如何与孩子们建立信任和亲近的关系，激发他们的创造力和想象力，并为他们提供关爱和照顾。我热爱我的工作，我希望通过我的努力，能够给予每个孩子一个快乐和健康的成长环境。
幼儿保育员心得体会 篇三
10月12日上午，我们在中心园的三楼电教室里进行了保育员的一日常规操作规范培训，一天的时间学习了诸多内容，看视频、文字、解说，让我们对自己的工作有了更加生动的了解，关于这次培训，我有几点心得跟大家分享下。
一日工作常规顾名思义就是一天你的工作行为规范，老师一开始讲解的就是入园环节，从开窗通风到消毒柜消毒，班上饮用水的准备，走廊卫生清扫，老师非常详细的一一说明，特别指出保温桶内饮用水的温度为30℃—40℃这样不会烫伤幼儿也不会太凉，老师的专业知识让大家学到了许多。
学习中，大家认真的做着笔记，接下来的总环节是以视频的方式让大家学习的，观看视频的过程通过保育员的演示，老师的讲解，班上每个老师各司其职，从消毒到点心知道幼儿入厕，幼儿吃点心环环相扣，常规有条不紊的进行，间点之后的午饭环节也以视频的方式演示。进入午睡环节，老师讲解的特别仔细，对于午睡中可能发生的情况也为我们找到解决方法，并列举了两个事例指出一定要保护好幼儿的人身安全，女孩睡觉时发夹一定取下，加强午间巡视，有个别发烧，要时刻关注幼儿体温是否正常。
通过这次学习，使我对于保育工作日常行为规范有了更加深刻的了解和体会，对比平时工作中的不足，找出了自己存在的差距，非常感谢组织这次学习培训的老师们，让我们更加规范标准的去完成各项工作。
幼儿保育员心得体会 篇四
转眼间，来到张渚中心幼儿园工作已经一年多，虽然说我是一名老教师，但随着园部师资的年轻化，现代化，我有必要将自身的工作细致化，知识全面化，在年轻教师面前做好表率。很有幸在10月23日参加了宜兴市妇幼保健院开展的关于“托幼机构的保育工作”和“保育员卫生于消毒培训”的理论学习，非常感谢无锡市妇幼保健机构的眭茜老师以及我们的蒋园长、王园长，是她们给了我这次难得的学习机会，让我获益匪浅。
我园教育实行“两教一保”的教育原则，教师在班上占主导作用，与幼儿共同完成各项教学任务和教研活动，使幼儿学到不少知识与经验。俗话说得好“红花需要绿叶”伴，保育员老师一整天在班上忙忙碌碌地工作，这片无私奉献的“绿叶”衬托出“红花”的艳丽。通过学习让我更加深刻的认识到，保育员工作并不只是单纯的清扫班级里的卫生，保管班级物品和幼儿的物品，而是贯穿于幼儿一日生活中的每一个环节中。如：入园、集中教育活动、游戏、户外体育活动、入厕、进餐、午睡、离园等环节，都需要保育员主动配合主班教师，共同完成一日生活中每一个环节的活动，确保幼儿在幼儿园一日生活的快乐、健康、舒适、安全。
眭茜老师讲的新时期保育员工作职责，让我明确了自己的工作职责，也明确了一日生活中高标准的保育工作要求是什么。社会在发展，对保育员工作提出了更高的要求，这就要求我们不断的学习，不断的进步才能当一名合格的、优秀的保育教师。在今后的工作中，我会更加努力，认真做好每一项工作，做有价值的工作者。
幼儿保育员心得体会 篇五
保育工作，是小朋友园保教工作中的重点；保育工作是小朋友教育、成长中不可缺少的一部分；保育员队伍建设关系到小朋友园办园质量的提高。随着科教事业的发展，小朋友园的保育工作越来越提到主要的位置上来。展望20xx，回首20xx，我园坚持以中心的培训指标为工作宗旨，本着提升保育员的职业素养和岗位技能的原则，在园长的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。
一、指导思想
以本学期制定的“保育员培训计划”为基础和工作目标。认真贯彻《小朋友园教育指导纲要》的精神，严格对保育员进行每月一次的保教方面的培训，不时提高保育质量。积极参与园里举行的各种保育学习活动，努力提高保教素质和保教质量。
二、积极参加培训，不断提升保教质量本学期。
我园有6名保育员，2名炊事人员。全体后勤组人员都能积极参加每月一次的培训，在培训中，大家通过学习与交流，使每个后勤人员看到自己工作中的成绩与不足，坚定信心、继续努力工作。从而推动了我们工作效率的逐步提高。
九月份，我园进行了本学期首次保育员培训，学习的内容为《保育员工作职责》、《保育工作内容》、《清洁消毒工作》、《餐前餐后管理》。通过此次培训，保育员在今后的工作中能更好地为孩子、教师服务，使园所的保健工作更加规范有序地开展。
十月份，我园组织了一次别开生面的保育员常规操作演练活动。练兵项目包括：餐桌消毒和床铺整理。此次活动，不仅让保育员们提高了认识，锻炼了基本功，还为我园保教质量的提升奠定了扎实的基础。
十一月份，我园对食堂工作人员进行了《食堂饮食卫生工作》、《食物的加工与烹调》的知识培训。此次培训，让食堂工作人员提高了食堂安全、卫生方面的意识，他们一致认为要把安全放在最优先的位置，搞好服务，让全体师生满意。
三、主要措施和具体工作
我园保育员坚持每天的消毒工作。教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为小朋友营造通风、干净、温馨的学习环境是我园的责任和义务为了避免各种传染病的发生，除每天用84消毒液消毒外，还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒，同时做好有关各种传染病的多方面的预防措施，发现问题及时报告和处理。四、树立正确意识，确保教育教学工作的正常开展。小朋友园后勤工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，奠定扎实的保教基础，才能让小朋友健康活泼地成长，让家长们放心
会上针对《纲要》中小朋友健康教育思想进行了进一步的解读。小朋友园必须把保护小朋友的生命和促进小朋友的健康当成首要任务。“树立正确的健康观念”是促进小朋友健康的前程。
幼儿保育员心得体会 篇六
今年我带了两个中班，一个是我以前的班级中一班，还有一个是中二班。一开学，中二班孩子们看见我就会叫我"阿姨早”、"阿姨好”的，不知什么时候，我发觉他们跟中一班的孩子们一样，喜欢叫我"小万阿姨早”"小万阿姨好”了。这个称呼似乎有了一种亲切的感觉，也不知不觉地拉近了我和中二班孩子们之间的距离。
一个多月来我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，脸上还带着甜蜜的微笑，让我感觉很充实。平时，孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事，我是孩子们的一份子，我喜欢和孩子在一齐。
中午，我进教室盛饭菜的时候，孩子们喜欢听我告诉他们这天吃什么，然后再由老师告诉孩子们这天吃的菜对自我身体有什么好处。孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭，我心里有也个性高兴。对于有个别幼儿偏食的现象，我会很有耐心地让他尝一尝，再问他："好吃吗？”他也会很努力地慢慢把饭吃完。有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐，但再换一碗，他会把饭菜全部吃光，而且也吃得很快。就针对这一现象，老师询问了家长，他妈妈说他在家从来没这习惯。为了解决这个问题，我和老师观察了他吃饭的状况。原先，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去了，就全给吐出来了。经过了解才明白，他原先的幼儿园阿姨和老师一向让他快点吃，吃慢了，还要挨批评，所以他刚来这，怕吃慢了也受到批评，因此吃得很快。找到了问题所在，每到吃饭前，我就和老师们就告诉他慢慢吃，克服他饭前紧张的心理。这天我惊喜地发现他不吐了，也不会紧张地一口接一口吃了。
无论你这天扮演的是什么主角，在孩子们的心目中，你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我和孩子们是朋友，很他们在一齐，我觉得自我又回到了童年的时光。
