中小学教师职业道德规范的心得体会(优选5篇)
中小学教师职业道德规范的心得体会 篇一
作为中小学教师，我们肩负着培养下一代的责任和使命。在这个过程中，职业道德规范是我们必须遵守的准则。通过多年的教学实践和思考，我对中小学教师职业道德规范有了一些心得体会。
首先，教师要具备高尚的师德情操。作为学生的引路人，我们要充分认识到自己的社会责任，时刻保持良好的师德形象。在教学中，我们要尽心尽力，做到公正、客观、真实地评价学生的学习情况，不偏袒任何一个学生。同时，我们要保持对教学工作的热爱和责任感，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长提供更好的条件。
其次，教师要尊重学生的个性和权益。每个学生都是独特的个体，他们有着不同的兴趣、特长和潜能。作为教师，我们要善于发现学生的优点和潜力，并给予他们充分的关注和支持。在课堂上，我们要尊重学生的不同思维方式和表达方式，鼓励他们勇于提问、表达自己的观点。同时，我们要保护学生的权益，不以任何形式对学生进行体罚或者侮辱，保护学生的人格尊严。
再次，教师要与家长、社会保持良好的互动关系。学生是家庭和社会共同培养的结果，教师要与家长、社会保持密切的联系和合作。我们要尊重家长的意见和建议，与家长进行有效的沟通，共同关心和教育孩子。同时，我们也要积极参与社会活动，关注社会动态，为学生提供更广阔的视野和知识。
最后，教师要不断提升自己的职业素养。教育是一个不断发展的领域，作为中小学教师，我们要通过不断学习和研究，不断提高自己的教育教学能力。我们要关注教育理论的最新发展，不断更新教育观念，掌握新的教学方法和教育技术。同时，我们还要注重自身修养的培养，提高自己的思想道德水平和文化修养。
总之，中小学教师职业道德规范是我们必须遵守的准则。作为教师，我们要具备高尚的师德情操，尊重学生的个性和权益，与家长、社会保持良好的互动关系，不断提升自己的职业素养。只有这样，我们才能更好地履行教育使命，为学生的成长和社会的进步做出贡献。
中小学教师职业道德规范的心得体会 篇二
作为中小学教师，职业道德规范是我们工作的基石和底线。多年的教学实践中，我深刻体会到中小学教师职业道德规范的重要性，并形成了一些心得体会。
首先，教师要树立正确的价值观。作为中小学教师，我们肩负着培养下一代的责任，必须树立正确的教育价值观。我们要以人为本，注重学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。同时，我们要培养学生正确的价值观，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。只有这样，我们才能为社会培养出更多有道德、有知识、有能力的人才。
其次，教师要保持良好的职业操守。职业操守是中小学教师的基本要求，也是我们保持教育教学质量的重要保证。我们要恪守教育教学的真实性和客观性原则，不捏造、不篡改学生的成绩和评价。同时，我们要严守教学纪律，不迟到、不早退、不缺课。我们还要尊重学生的人格尊严，不以任何形式对学生进行侮辱或者歧视。只有保持良好的职业操守，我们才能赢得学生和家长的信任，提高教育教学质量。
再次，教师要不断提升自己的教育教学能力。教育是一个不断发展的领域，作为中小学教师，我们要保持学习和进取的精神，不断提高自己的教育教学能力。我们要关注教育理论的最新发展，掌握新的教学方法和教育技术。同时，我们还要注重实践探索，通过参观其他学校、交流教学经验等方式，不断丰富和拓宽自己的教育教学思路。只有不断提升自己的教育教学能力，我们才能更好地履行教育使命，为学生的成长和社会的进步做出贡献。
最后，教师要与学生、家长建立良好的互动关系。学生是教育的主体，家长是学生的第一任教师，与学生、家长建立良好的互动关系是中小学教师职业道德规范的重要内容。我们要尊重学生的个性和权益，关心他们的成长和发展。与家长进行有效的沟通，共同关心和教育孩子。只有与学生、家长建立良好的互动关系，我们才能更好地开展教育教学工作，实现学校和家庭的良性互动。
总之，中小学教师职业道德规范是我们工作的指导准则。教师要树立正确的价值观，保持良好的职业操守，不断提升自己的教育教学能力，与学生、家长建立良好的互动关系。只有不断完善自己的职业道德，我们才能更好地履行教育使命，为学生的成长和社会的进步做出贡献。
中小学教师职业道德规范的心得体会 篇三
今天，我利用空闲时间学习了《中小学教师职业道德规范》。通过学习使我认识到作为教师必须认真学习、领会其精神实质，并且落实到自己的工作实践中去，做新时期师德的楷模。
热爱学生是教师的职责，那么如何体现教师对学生的爱、如何让学生接受教师的爱呢？我认为最好的办法是从微笑面对学生做起。
教师职责是教书育人，如果每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心受到愉悦，智能得到发展，而微笑又是一把闪闪发光的金钥匙，能开启学生走向成功的大门，使之健康成长。
在教育教学中，我学会微笑，学会把微笑奉献给每一位学生，让这温暖的阳光洒向每一位学生，当孩子遇到难题时，我给他们送去鼓励的微笑，当孩子们取得成功时，我给他们送去赞赏的微笑，面对微笑……孩子们也学会了鼓励，学会了赞赏。
总之，在今后的教育教学工作中，我将以全心全意为人民服务的奉献精神对待本职工作，做到爱岗、敬业，做一个让家长放心，人民满意的优秀老师。
中小学教师职业道德规范的心得体会 篇四
通过对师德的学习让我收获很多，曾经的困惑在学习中慢慢释然，找到了明确的答案。也让懵懂中的我知道了，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从学习中我知道了师德师风学习的重要性。
学校组织了师德学习，虽然学习时间不是很多，但是从学习中我还是知道了自己还有很多不足的地方，和其他教师相比还有很大差距，他们的自信、风采是我望尘莫及的，他们的敬业精神更是值得我学习的。
1、爱岗敬业。
首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
2、尊重、关爱每一位学生学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
3、以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。
4、刻苦钻研业务。
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
5、加强学习、提升教师魅力。
在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。
以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
中小学教师职业道德规范的心得体会 篇五
我们学校组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》。通过这种深刻的学习过程，我们深深地理解新时期的教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
华人首富李嘉诚先生曾说过：“栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运！”他以自己的成功经历告诉我们，以好的思想观念为指导，注意行为规范，并以长久的坚持使之形成习惯，对于人的一生有着多大的影响！因此，作为教师，我们应当树立正确的思想观念，以之来促使自己养成一些良好的思想行为习惯，从而走向成功。
一、忠诚、热爱党的教育事业。
教师是为国家输送人才的阶梯。然而，教师又是很平凡的。我想，伟大正寓于平凡之中。因为，平凡中，我们一样能够奉献。人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清楚“拜金主义”、“仕爵主义”观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，我是一名在教育岗位上干了十二年的教师。我的信念就是干一行，爱一行。
像陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，因为我们职业的特殊性决定了，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名教师的我，一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。作为一名教师我感到无尚光荣的，教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。因此要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的`灵魂。
二、无私奉献，关爱每一位学生。
教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力，教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。孔子曾说：“师者，传道授业解惑也。”一名老师，传的不仅仅是学之理，更应该是人之道，一名老师，职为授业，更为树
形。所以教师要有完美人格，让他的一言一行使学生们的成长耳濡目染、潜移默化。所以教师要有崇高师德，不管是教书，还是育人，都能让他的学生全盘接受，永记于心。
教育是艺术，是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。
三、为人师表，做学生的表率。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正。”小学教师的工作对像是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任，“教育者先受教育”只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。
这就要求我们要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退；要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁；要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。否则，光要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。
总之，我们教师时时刻刻都要严格要求自己，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，更好地培养“四有”新人，才不辜负党和人民赋予我们教师的光荣使命。
