网络研修初中美术学习心得【实用4篇】
网络研修初中美术学习心得 篇一
在这次网络研修初中美术学习的过程中,我收获了很多知识和技能,也提升了自己的美术水平。通过参与网络研修,我深刻体会到了网络学习的便利和优势,同时也发现了一些需要改进的地方。
首先,网络研修给了我更多的学习时间和空间。在传统的课堂教学中,我只能在学校里面的美术课上进行学习,而网络研修使得我可以在家里或者其他地方进行学习。这样一来,我可以根据自己的时间安排和学习进度来安排学习内容,不再受到时间和空间的限制。这种自由度的学习方式让我更加主动和积极地学习,提高了学习效率。
其次,网络研修提供了更多的学习资源和学习方式。在网上,我可以找到各种各样的美术学习资料和教学视频,这些资源丰富了我的学习内容,使我能够更全面地学习美术知识和技巧。而且,网络研修还提供了交流和互动的平台,我可以与其他学习者和老师进行在线交流和讨论,这样一来,我可以更好地理解和掌握学习内容,同时也能够从中获得一些新的思路和启发。
然而,网络研修也存在一些问题和挑战。首先,由于网络研修的学习过程是独立完成的,缺乏面对面的实际操作和指导,因此在某些技术性较强的内容上,我可能存在一些困难和不足。其次,由于网络研修的学习方式注重自主学习和自我管理,对于一些学习能力较弱的同学来说,可能需要更多的学习指导和帮助,以免学习效果不佳。
总的来说,网络研修初中美术学习给了我更多的学习机会和学习方式,提高了我的学习效率和学习成果。通过这次网络研修,我不仅学到了更多的美术知识和技巧,还培养了更多的学习能力和自主学习的意识。我相信,在未来的学习中,我将能够更好地运用网络研修的学习方式,不断提升自己的美术水平。
网络研修初中美术学习心得 篇二
这次网络研修初中美术学习给我带来了很多惊喜和收获。通过参与网络研修,我不仅学到了更多的美术知识和技巧,还提升了自己的审美能力和创作能力。
首先,网络研修让我更加了解了艺术与生活的关系。在学习的过程中,我发现美术并不是与我们的生活无关的艺术形式,相反,美术是与我们的生活息息相关的。通过学习不同的绘画技法和观察生活中的各种事物,我学会了用艺术的眼光去欣赏和发现美。无论是一朵花、一幅风景画还是一张照片,都可以成为我创作的灵感来源。通过观察和描绘,我能够更好地表达自己对生活的感受和理解。
其次,网络研修培养了我的创作能力和想象力。通过学习不同的绘画技法和创作方法,我能够更好地将自己的想法和感受转化为具体的艺术作品。在学习过程中,我学会了运用色彩、线条和形状等元素来表达自己的情感和思想。同时,网络研修还提供了很多创作的机会和平台,我可以通过绘画比赛和展览来展示自己的作品,从而获得更多的认可和鼓励。
然而,网络研修中也存在一些挑战和困难。首先,由于网络研修的学习是独立完成的,缺乏面对面的指导和交流,因此在某些技术性较强的内容上,我可能存在一些困难和不足。其次,网络研修对于创意和想象力的要求较高,需要我具备一定的自主学习和创作能力。对于一些学习能力较弱的同学来说,可能需要更多的指导和帮助,以提升创作的质量和水平。
总的来说,网络研修初中美术学习让我受益匪浅。通过这次学习,我不仅学到了更多的美术知识和技巧,还培养了更多的审美能力和创作能力。我相信,在未来的学习和生活中,我将能够更好地运用所学到的知识和技巧,创作出更多优秀的艺术作品。
网络研修初中美术学习心得 篇三
我“有幸”参加了此次初中美术课程远程研修,通过在网络平台上与全省各地教师共同学习,共同分享,在诸多专家的引领下观看了专家、老师的示范课,聆听着各位专家以及指导老师的讲座讨论,阅读了大量同仁们的好文章,每天在学习的同时,进行互动与交流,在学习中接受和吸取了许多老师、教授的新的观点和合理的教学。
在整个学习的过程当中,使我真实的感受到课堂教学案例的实际和课程解读的需求。在此间专家们对新课程的解读,让我深受启发,大开眼界,引起我对课堂教学深层次的反思,从网络研修学习中感受到基于以往,它打破了传统的研修模式,新颖神奇的课堂教学界面,为我们提供了一个全新高效的网络研修平台,同时也给我们提供了无限广阔的交流空间。
在这个平台上,我采用了记笔记、讨论、观看同仁们的讨论交流,在诸多学习模块当中我选择了《中小学学生的生涯规划教育与班级活动》、《初中美术“设计·应用”教学策略》、《初中美术“造型·表现”教学策略》、《初中美术“综合·探索”教学策略》、《现代信息技术在美术教学中的应用》、《微课设计与制作》等等,通过不断的学习,不断的吸取,不断的反思,使我在今后自己美术教学中会有更进一步的教学思路拓宽,通过评价作业这一环节,让我收获最多的是看到了专家及老师们很多方式和方法,让我感受到了在教学中评价也是最重要的一个环节。
除此之外,我还在《班主任如何做好学生安全教育》、《怎样做好班级管理工作》学习中,深受启发,学到了很多自己在作为一名班主任教育教学管理中的欠缺。美术教师作为一名班主任,想要管理好一个班集体,真的好难、很难,他要远比其他学科的教师付出的更多---更多的时间,更多的精力,更多的关爱,更多的电话费(和家长的沟通交流),写到这里,我不由地说一句很欣慰,很自豪的话:真的是,付出才会有收获。我九(15)班中考总成绩在校成绩分析表中年级第一。当然这里是15班所有学科老师的辛苦教学,但是也有我作为一名班主任的汗水和泪水;困惑和顿悟;心酸和喜悦。
最后,在此次的研修培训中,使我由一个被动学习,不得已而学习,再到后来主动学习,认真学习,静心学习,加之阅读了大量同仁们的好文章,并接受和吸取了许多老师教授的新的观点和合理好的教学方法,从中感悟到很多,收获很多。这对我以后在思想上的转变,工作上的改进和教学上的新颖都有很大的帮助,感谢上级领导给了我这次跨学科网络研修学习的机会;感谢优秀教师们的好的经验的分享;感谢专家们精彩的点评;同时也感谢一下可爱的自己,否则不会有这个好机会。短暂的远程培训结束了,但我们的使命还没有完成,今后我会通过此次学习努力将理论和实际相结合,努力探索好的教学方法,拓宽我的美术教学事业,做好自己的本
职工作。
网络研修初中美术学习心得 篇四
通过这10天的学习,体会到了什么是优秀,什么是遗憾,什么是提高,什么是差距。在这次培训期间,我充分利学习时间,与同行交流教育教学中的问题,积极参加完成教学作业,观看视频教学,圆满的完成了研修中的各项规定要求。有学习就有收获,下面我谈谈在研修中的收获:
1、转变思想,刷新教育理念,做教育的“常青树”
通过学习,明白了作为一名教师必须不断的提高自己,充实自己,要有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰,同时增强了自身学习的紧迫性,感觉到了危机感和责任感。新的教学理念、教育思想,是保证一位教师”常青的关键。
2、研修中开阔了视野
在交流中,我受到了启发。同样一个课题,同样一节课原来可以上的如此的生动、随意,一个个原来模糊的授课环节,一个个苦思冥想的教学设计,在这里我得到了完美答案。四个学习领域的不同处理,各种教学问题的探讨都非常典型,既有可观又实用,教学设计既有知识性,又兼具趣味性,让我大开眼界。
在观看视频课堂实例时,更是受益匪浅,被他们高超的'教学艺术、灵活驾驭课堂的能力所震撼,同时也找到了自身存在的严重不足。学习中所有的课程实例展示始终以新课改的教育思想、教育理论为理论指导,给大家呈现着一堂又一堂完美的美术课。
3、明确了以后的教学方向
在阅读学习,完成作业,参加研讨中,也有了自己的看法。在新课改的新形势下,要及时调整思路,改变老的、陈旧的教学模式,提高“45分钟”课堂效率,在以传授知识的同时,开创学生的发散性思维,在学生的美术综合素养提升上下足功夫。
4、加强理论学习,力足提升自我
通过这短短的十天学习,我从中学到了很多东西,深感作为教师不断学习是多么重要,所以以后要加强学习,学习最新的理论知识,及时了解最新的课改动态,提升自己的业务素质,为自己的教学提供强有力的理论、技术支持。
5、“十日谈”之后的收获与喜悦
通过这次学习,我对教学专业知识、课堂教学上都有众多收获。在研修中潜心学习、按时完成作业,学习态度认真,这反映的是对教学一种态度,一种意识。作为老师我应该能够当学生的引领者、主导者,加强文化熏陶,加强审美活动,加强自身业务素质,与学生共同学习,共同感受,共同进步,只有这样才能在教学上碰撞出精神的火花,构建和谐美好的教学环境,才能更好更全面提高学生的素养、培养学生的能力,让学生成为在艺术上有所造诣的人。
美术学科是一门活泼、轻松、富有魅力的学科。美术课堂教学应充分调动学生学习的积极性,发展学生个性,提高学生的审美能力,使学生各显其能,发挥想象,使学生寓知识技能于兴趣之中,让学生真正感觉到美术的乐趣,美术不是“副科”而是“富科”。