上网课家长的心得体会(通用5篇)

上网课家长的心得体会 篇一

在疫情期间,上网课成为了孩子们学习的主要方式。作为家长,我也身陷其中,体验了上网课的种种。在这个过程中,我收获了一些宝贵的心得体会。

首先,我意识到了家长在孩子上网课中的重要性。在传统的课堂教学中,家长的角色相对较少,但在上网课中,家长扮演着更加关键的角色。我们需要帮助孩子建立起良好的学习习惯,监督他们的学习进度,并及时与老师进行沟通。这需要我们投入更多的时间和精力,但也让我更加了解了孩子的学习情况,与他们的关系更加紧密了。

其次,我发现上网课也给了孩子们更多的学习自主性。在传统的课堂教学中,孩子们多数时候是被动接受知识的,而在上网课中,他们需要自己管理好学习时间,主动参与到学习中去。这让他们在学习上更有责任感和主动性,也培养了他们的自我学习能力。

另外,上网课也让家长更加了解了孩子的学习内容和学习方法。通过观察孩子上网课的表现,我们可以看到他们在学习中的优点和不足。我们可以根据孩子的情况,有针对性地帮助他们解决学习上的问题,提供必要的辅导和支持。这也是一个了解孩子学习情况的好机会,让我们能更好地了解和引导他们。

最后,我认识到上网课的便利性和灵活性。上网课不受时间和空间的限制,孩子们可以在家中进行学习,不用花费时间和精力在上下学的路上。这为我们提供了更多的时间,可以与孩子交流,一起进行其他的活动,增进亲子关系。同时,上网课也更加灵活,可以根据孩子的学习进度和能力进行调整,更好地满足孩子的个性化需求。

总之,上网课给家长带来了新的体验和挑战。在这个过程中,我意识到了家长在孩子上网课中的重要性,发现孩子们学习的自主性和自我学习能力的培养,同时也更加了解了孩子的学习情况和提供了更多的亲子时间。上网课让我们面对一些新的挑战,但也给我们带来了更多的机会去陪伴孩子成长。

上网课家长的心得体会 篇二

在疫情期间,上网课成为了孩子们学习的主要方式。作为家长,我也体验到了上网课的各种感受和体会。在这个过程中,我总结了一些心得体会。

首先,我发现上网课给了孩子们更多的学习机会。在传统的课堂教学中,孩子们受限于时间和空间,只能在课堂上接受有限的知识。而在上网课中,孩子们可以随时随地进行学习,根据自己的需求和兴趣选择学习内容,拓宽了他们的知识面。这为孩子们提供了更多的学习机会,让他们能够自由地追求自己的学习目标。

其次,我意识到了上网课对于家庭教育的影响。在上网课的过程中,孩子们更多地与家长进行交流和互动,我们能更好地了解他们的学习情况和问题。这为我们提供了一个更好的机会去引导和教育孩子,培养他们的学习兴趣和能力。通过与孩子一起参与上网课的过程,我们可以更深入地了解他们的学习需求,提供更有针对性的教育和支持。

另外,我发现上网课也给了家长更多的学习机会。在孩子上网课的同时,我们也可以通过观察他们的学习过程来学习新的知识和技能。在线教育平台提供了各种各样的课程和学习资源,我们可以选择适合自己的课程进行学习,充实和提升自己。这为我们提供了一个与孩子共同学习的机会,增进了我们与孩子的互动和理解。

最后,我认识到了上网课的便利性和灵活性。上网课不受时间和地点的限制,孩子们可以在家中进行学习,不用花费时间和精力在上下学的路上。这为我们提供了更多的时间,可以与孩子交流,一起进行其他的活动,增进亲子关系。同时,上网课也更加灵活,可以根据孩子的学习进度和能力进行调整,更好地满足孩子的个性化需求。

总之,上网课给家长带来了新的学习机会和亲子互动的机会。在这个过程中,我发现孩子们有更多的学习机会,上网课也影响了家庭教育的方式和效果。同时,上网课也给了家长更多的学习机会,让我们与孩子一起成长。上网课让我们面对一些新的挑战,但也给我们带来了更多的机会去陪伴孩子成长。

上网课家长的心得体会 篇三

  线上授课,对教师更有挑战。现场没有学生,而在网络的另一端,除了我们的学生外,还有家长。我想就网课说几点心得。

  1、学生上网课,家长配合尤为重要。

  居家学习,家长是孩子最好的老师,家长的思维影响孩子的思维,家长的胸怀影响孩子的胸怀,家长对老师的态度影响孩子对学习的态度。仅仅依靠打卡,作业完成,有限的交流互动很难掌握,需要家长的配合才能有更好地保障学习效果。没有家长的配合,老师的努力将打折扣。所以必须做到很好的家校沟通。

  2、作为老师要备好每一节课是关键。

  对于老师,上课前一定要备好课,提前熟悉上课内容,把学生可能出现的错误圈点,课件打开再点开始直播,避免直播开始了,还得找课件。课堂中尽量多鼓励,少批评,少讲与课堂内容无关的话题,让课堂效果做到最好。作为教师的我们可以多去看其他老师的网课视频,了解他们上课的一个方法,找到更加合适的方法来教学,不同的一个方式来教学,学生们会更加的有兴趣,而单一的方式也是会让学生们会有厌倦感,课堂的教学生动有趣一些,教学效果也会事半功倍。教师可以利用课堂回放功能观看自己的授课过程,分析自身存在的问题。也可以通过电话或微信的方式采访学生,让学生谈谈学习感受,以便教师更好的反思、改进。

  3、网课的利与弊。

  网络直播课对自律的学生有好处,可以回看自己不太理解的地方,空闲时间可以自己练习有难度的题。但对不自律的学生没有任何约束力,网络教学会拉大这两类学生的差距。

  总而言之,线上授课对于大部门教师而言,还是一个新的事物,只要大家保持“好学精进”的态度,一定能够很快适应这种方式。上好每一节直播课。

上网课家长的心得体会 篇四

  2020年的春节过得与众不同,一场突如其来的新型冠状病毒疫情的发生,改变了我们的生活,人们开始足不出户宅在家里。许多的医生护士奔赴前线救援,而学生们的学习方式也发生了改变,教育部为了保证学生“停课不停学”的理念开启了新的教学模式——网络课堂。

  这一个多月的网络课堂学习中,让我们深深体会到了那句话“老师成了资深主播,家长成了资深班主任”,老师竭尽所能传道授业解惑,家长全程服务督促学习,保证神兽学习效果。总之,网课学习中我们也在不断反思、总结、改进,具体如下:

  一、严格要求制定合理的学习计划

  即使在家进行网络学习我们也要有生活仪式感,按时起床上课,定时让孩子休息眼睛做眼保健操,定时在家进行必要的`体育活动,让孩子养成良好的生活学习习惯。

  二、家长全程监督学习过程

  开始的两周网络课程,因为在家上课时间自由,孩子完全不在状态,坐姿懒撒总想着各种偷懒,不能跟着老师的思路走,老师让用笔记录或是思考孩子也在一边发呆。每节课后,老师讲的内容还是不理解甚至不懂。作为家长,我们才渐渐明白孩子平时在学校就是这样上课的,差距也是这样慢慢拉开的。我很庆幸,有这样一次当自己孩子班主任的机会,在各种网课中全程观察自己孩子的学习状况。针对孩子的种种学习问题,私底下也咨询请教了陈老师,我们软硬兼施,全程陪伴监督,终于让她网课全程投入,完全跟着老师的思路来。每天下来也会依据孩子的实际情况拔高一些学习内容,我们以身作则,丰富了她的每天学习内容,引领她自觉学会学习,现在孩子的状态也在进步。

  三、按时完成老师布置的作业

  除了当天的学习内容,我们让孩子自己计划作业的完成时间,做自己学习上的小主人。定时让她查看老师对自己学习的评语,及时订正,明白学习不足在什么地方。

  四、空闲时间练习大提琴和业余爱好

  每天抽出时间让她练唱谱子,熟悉五线谱,尽量坚持每天练习三十分钟。对于孩子的爱好,每天让她自己计划时间来完成,所谓师傅领进门,修行靠个人。尽我们所能帮助,让孩子自己学会学习,学会自律。

  总之,这段网课学习利大于弊,确实让家长体会到老师的不易,明白孩子存在的不足,让我们能更好的有的放矢,抓住机遇,帮助孩子提高成绩。待疫情过去,让孩子们重返校园,开启快乐的学校生活!

上网课家长的心得体会 篇五

  自从毕业之后,不知道离开教室已经有多少个年头了。但在老师的邀请下,我们这群已经身为人父或人母的学生们,有幸能再次通过网络的课堂重温当年学习的岁月。当然,这次听课的主要目的,还是通过陪伴自己的孩子,为网课的工作做一份家长的努力。

  在结束了这一天的听课后,我对这次的网课教学也有不少自己的看法和感受,现总结如下:

  一、个人的感觉

  对于这次的课堂,我也很期待。平常我都注意不去打扰孩子的学习,所以对这个课堂的教学方式也只是一知半解。对于具体的情况甚至都不够清楚。

  而在这次的课堂上,老师们为我们家长很好的展现了网络课堂的优势。一张张优秀的课件不断的通过网络传输到学生的屏幕上,看着这些标记详细的知识,我不仅感叹到网络的方便。并且在视频中看老师,明显更加的亲切,也更加的容易引人注目。期间我也有观察过自己孩子的情况,通过这样的教学方式,显然他的注意力更容易被课件吸引,也很容易的就融入到了课堂中去。

  二、对课堂优势的体会

  对于这个课堂,我看到了很多的'优势和出色的地方!其中,我认为最出色的地方,就是在于每堂课都能保存下来。这样当孩子有什么不懂的地方的时候,还能调回去认真的听一遍。而每位老师显然也非常的细心。只要有学生举手说没听懂,老师都会细细的分析题目,并且在课件上做好着重记号。并且在课堂结束后,这些批注过的课件也会一起下发。

  其次,线上网络教学的教学方式比较新颖,这样的教学方式极大的吸引了孩子的注意里。连我作为家长也不自觉的就投入了进去,我相信这对学生上课注意力不集中的问题能做到很好的改善。

  三、不足之处

  这个教学方式确实有非常明显的优势,但是其中的问题也非常的明显!就我个人在几堂课下来的感受来说,那就是太过便捷了!老师们准备课件,甚至对于没听懂的地方还能回头看视频。这一切都太过便捷!这样做固然是方便的,但是如果学生自控能力不强,就会助长学生的惰性!

  可以回看的课堂,这就容易导致学生不珍惜课堂的时间,导致上课的时候不认真。其次,因为有课件,学生也基本不怎么动笔!俗话说:“好记性不如烂笔头”,当学生们回到学校是不可能拿着课件的。为此,也很可能造成教学效果不佳。

  以上的就是我对这次线上教学的看法,优势固然是有的,但是问题也同样不少。但我也明白,关键不在于教学的方式,而在于学习的学生!作为家长,我也要更加的重视这些方面的情况才行!

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