幼儿园观摩课个人心得体会【通用5篇】

幼儿园观摩课个人心得体会 篇一

在参观幼儿园观摩课的过程中，我深刻地感受到了幼儿园教育的独特魅力。幼儿园是孩子们的第一所学校，也是他们人生中最重要的阶段之一。通过观摩课，我对幼儿园教育的理念、教学方法以及师生互动等方面有了更深入的了解，也对幼儿园教育的意义有了更加深刻的认识。

首先，观摩课让我意识到幼儿园教育的目标是培养全面发展的孩子。在课堂上，我看到孩子们不仅在学习知识，还在培养各种能力，如语言表达能力、情感交流能力、动手操作能力等。教师们注重培养孩子们的综合素质，通过各种活动和游戏让孩子们积极参与，激发他们的学习兴趣和创造力。这种全面发展的教育理念非常符合孩子们的成长需求，能够培养他们的多元智能和综合能力。

其次，观摩课让我感受到了幼儿园教育的温暖与关怀。在课堂上，教师们耐心细致地引导孩子们学习，关注每个孩子的需求和进步。他们用温暖的语言和鼓励的眼神表达对孩子们的认可和支持，让每个孩子都感受到被尊重和被关爱的情感。同时，教师们注重培养孩子们的社交能力和团队合作精神，通过各种游戏和活动让孩子们学会分享、合作和互助。这种温暖与关怀的教育环境，让孩子们在幼儿园感受到家庭般的温暖和安全感，促进他们的健康成长。

最后，观摩课让我认识到幼儿园教育需要家校合作。在课堂上，我看到家长们积极参与幼儿园教育，与教师们共同关注孩子们的学习和发展。幼儿园与家长们保持良好的沟通和合作，共同制定孩子的学习计划和目标，共同关心孩子的成长。这种家校合作的教育模式，能够促进孩子们的全面发展，让他们在家庭和学校中得到更好的教育资源和支持。

通过观摩课，我深刻地感受到了幼儿园教育的独特魅力。幼儿园教育以培养全面发展的孩子为目标，注重温暖与关怀的教育氛围，同时强调家校合作。作为教育工作者，我将更加重视幼儿期的教育，注重培养孩子们的综合能力和社交能力，与家长们建立良好的合作关系，为孩子们的成长提供更好的教育环境和支持。

幼儿园观摩课个人心得体会 篇二

在参观幼儿园观摩课的过程中，我对幼儿园教育的理念和方法有了更深入的了解，也对幼儿园的教学环境和师生互动有了更直观的感受。观摩课让我认识到幼儿园教育的独特之处，以及其对孩子们成长的重要性。

首先，观摩课让我认识到幼儿园教育的目标是培养孩子们的综合能力。在课堂上，我看到教师们注重培养孩子们的语言表达能力、情感交流能力、动手操作能力等。他们通过各种活动和游戏，让孩子们积极参与，发展他们的多元智能和综合能力。这种培养孩子们的全面发展的教育理念，非常符合孩子们的成长需求，能够激发他们的学习兴趣和创造力。

其次，观摩课让我感受到了幼儿园教育的温暖和关怀。在课堂上，教师们用温暖的语言和鼓励的眼神表达对孩子们的认可和支持，让每个孩子都感受到被尊重和被关爱的情感。同时，教师们注重培养孩子们的社交能力和团队合作精神，通过各种游戏和活动，让孩子们学会分享、合作和互助。这种温暖和关怀的教育环境，能够促进孩子们的健康成长，让他们在幼儿园得到家庭般的温暖和安全感。

最后，观摩课让我意识到幼儿园教育需要家校合作。在课堂上，我看到家长们积极参与幼儿园教育，与教师们共同关注孩子们的学习和发展。幼儿园与家长们保持良好的沟通和合作，共同制定孩子的学习计划和目标，共同关心孩子的成长。这种家校合作的教育模式，能够促进孩子们的全面发展，让他们在家庭和学校中得到更好的教育资源和支持。

通过观摩课，我对幼儿园教育有了更深入的了解，也对其重要性有了更清晰的认识。幼儿园教育以培养孩子们的综合能力为目标，注重温暖和关怀的教育氛围，同时强调家校合作。作为教育工作者，我将更加重视幼儿期的教育，注重培养孩子们的综合能力和社交能力，与家长们建立良好的合作关系，为孩子们的成长提供更好的教育环境和支持。

幼儿园观摩课个人心得体会 篇三

　　此次观摩的课程内容是科学领域和音乐领域教学活动，而在六大领域中我认为科学领域是最难组织和施教的，特别是公开示范课，在选材和施教中要考虑的因素太多太多，施教中的语言组织不当可能导致孩子们的口无遮拦泛泛而谈，对教师的教态、语速、语感、情绪要求特别高，对孩子的掌控也需要一定的技巧。在本次活动中，我们真的是大开眼界，让我见识了两位老师的业务能力、组织教学能力、驾驭课堂能力，更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念，包括他们的选材，教法及最后的评价都值得我们学习：

　　一、互动

　　感受最深的就是师生之间的互动，活动过程中教师更注重的是生生之间的互动，把互动的空间留给孩子，因为孩子们之间的经验分享与交流，更能为幼儿所接受。而教师在互动过程中贯穿于幼儿情感、认知以及兴趣能力的培养。

　　二、自由探索

　　教师能够深入挖掘孩子的潜力，让孩子在自由的探索中变被动为主动，深入活动其中。真正体验活动带来的乐趣。王梅老师的科学活动《空气阻力》中，教师放的很开，整个活动就是以孩子自己提问题、孩子自己想办法寻找答案的形式贯穿于其中，从导入活动的了解职业介绍所的意思到故事教学中的由浅入深的提问，再到最后的自己尝试做职业介绍所所长。教师都是让孩子自由的想象，自由的探索，而在此过程中，幼儿体验到的乐趣和获得的感受都是教师的教所不能替代的。

　　三、精彩的鼓励语

　　教师在鼓励孩子时，能够及时肯定，不用泛泛的鼓励语，教师要能够运用准确地语言把孩子的回答鼓励在点上，尽量不重复孩子的回答。从孩子的回答中找到亮点，发掘孩子的闪光点，帮助孩子树立信心。在音乐活动《两只小鸭》中，臧老师的鼓励语就运用的非常到位，既鼓励了孩子，又起了小结的作用。

　　四、情感的发展

　　注重幼儿情感的发展，在小班音乐活动《两只小鸭》中，整个活动都是以两只小鸭为主线，而且在活动过程中，情感的教育渗透于整节活动，看似平淡的活动却蕴含着很深的寓意。

　　五、教师的教态

　　教师的教态自然、大方、不做作，发自内心地情感流露给人亲切感，很容易拉进教师与孩子之间的距离。

幼儿园观摩课个人心得体会 篇四

　　第一次进去x中心幼儿园，整洁优美的校园环境，户外活动的材料的整齐摆放让我感受到孩子们户外活动的多样性。

　　这次的观摩活动，留给我最深印象的便是老师和孩子们那灿烂的笑容以及他们良好的学习习惯，敢说敢讲的行为表现。各年龄班班里活动区角的划分和设计很清晰，可操作性的材料很丰富，孩子们展示的作品很精致。每个教室都有各自的特色，每个区角的设计都有其一定的意义。我仔细看了区角内的有些玩具都不是简单的一种玩法，可以很好地开发幼儿的思维能力。从而我想到了自己，应该不断地研究创新，活动中不能让孩子们无意识无目的地玩，而是要让幼儿在玩中学习，在玩中探索，在玩中创新。

　　通过本次观摩活动，今后在自己的实际教学工作中，我要学会不断反思，选择有效的教育方法，注重因教施材。教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和规律，寓教育于生活和游戏，使幼儿能更好地发展。

幼儿园观摩课个人心得体会 篇五

　　我们感谢园领导组织的这次观摩活动，通过这次的组织听课，我的感受很深，真正的'体会到了自己平时上课有很多的不足，值得借鉴和学习的有很多。

　　在这次听课中，老师们都上得很认真，也很精彩，准备的也很充足，语言极富感染力，能根据活动需要很快地把孩子带入情境。这些老师在课堂上的精彩表现给我留下了深刻的印象，她们的肢体语言很生动，每一个眼神、每一个手势、每一个动作都让孩子们深受感染。活动中，所有在坐的老师都听的津津有味，孩子们更是兴趣盎然，小手一次次举起、小口一次次张开、有时为了抢答问题而高高站起，课堂是孩子们的，他们特别喜欢且兴趣浓厚。老师们甜美的声音，自然大方教态，抓住了孩子的心，用孩子喜欢的游戏教学法融入孩子们当中，与孩子们一起表演，整个活动有规则，但不约束，活儿不乱，调动起了孩子学习的兴趣。这些都是我们非常熟悉的课堂教学，也是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉得亲切、更有收获。 只要能站在上面讲课都是非常优秀的，这样的课堂不仅是对教师基本功素质的考验，还是对教师课堂驾驭能力的考验，也是心理素质的考验，与其说坐在下面听课，其实是在欣赏，以敬佩的姿态去聆听、去学习。 我曾经在一篇文章上看到这样一句话：“教师就是给天使缝补翅膀的人......”。原来在我们身边的都是一群美丽的天使啊！是啊！他们是天使，可以带给你惊喜、带来幸福、带来一些你所意想不到的事情，所以我愿意为了天使的振翅高飞而努力提升自我的素质与技能。

　　幼儿教师要具备一颗博大的爱心、包容心，对待幼儿要亲切、有耐心，精心去准备与幼儿的每一个活动，努力缩小与家长之间的距离，增进教师之间的感情，取得家长的信任与配合，就能使幼儿在园里更好的生活并成长起来。 经验是慢慢积累的，我相信只要慢慢积累我就会得到属于自己的财富！