新中学生守则学习心得(精彩5篇)

新中学生守则学习心得 篇一

我是一名新中学生，最近学校出台了新的学生守则，要求我们更加自律严格。在这段时间的学习中，我深刻地体会到了守则的重要性，并且在实践中发现了一些学习心得。

首先，按时完成作业是学生守则的基本要求之一。在过去，我常常拖延做作业的时间，导致作业堆积如山，给我带来了巨大的压力。而现在，我意识到及时完成作业的重要性。我会合理安排时间，每天都会抽出固定的时间来做作业，确保按时完成。这样不仅减轻了我的压力，还帮助我提高了学习效率。

其次，认真听讲是学习的关键。在课堂上，老师会讲解新的知识点，给我们提供重要的学习材料。过去，我常常心不在焉，不能集中注意力听讲。而现在，我明白了听讲的重要性。我会主动参与课堂讨论，积极提问，与老师和同学们互动。这样不仅能帮助我更好地理解知识，还能提高我的思维能力和表达能力。

再次，良好的学习习惯是学生守则的核心之一。在过去，我经常熬夜学习，导致第二天上课时精神不集中，效果不佳。而现在，我养成了良好的作息习惯。我会按时睡觉，保证充足的睡眠时间。我会合理安排学习时间，保证每天都有固定的时间用于学习和复习。这样不仅提高了我的学习效果，还有助于保持身体健康。

最后，合理规划课外活动是学生守则的重要内容之一。在过去，我常常把所有的时间都用于学习，忽视了其他方面的培养。而现在，我明白了课外活动对于全面发展的重要性。我会参加各种兴趣班和社团活动，丰富自己的课余生活。这样不仅让我更加全面地发展自己，还培养了我的团队合作能力和领导能力。

总之，新中学生守则给我提供了一个更加规范的学习环境，帮助我养成了良好的学习习惯。通过按时完成作业、认真听讲、养成良好的作息习惯以及合理规划课外活动，我发现自己的学习效果明显提高了。我相信只要我坚持下去，我的学习成绩会越来越好。

新中学生守则学习心得 篇二

作为一名新中学生，我对学校出台的新中学生守则深有感触。在这段时间的学习中，我深入思考守则的内涵，并在实践中不断总结心得。

首先，守则教会了我自律。在过去，我常常拖延学习，没有明确的学习目标和计划。而现在，我意识到自律的重要性。我会制定每日的学习计划，合理安排时间，并严格执行。我不再随意浪费时间，而是专注于学习，提高效率。这种自律的学习方式不仅让我更加高效地掌握知识，还培养了我的自我管理能力。

其次，守则教会了我尊重他人。在过去，我常常随意打断他人发言，甚至嘲笑别人的错误。而现在，我明白了尊重他人的重要性。我会认真倾听他人的观点，尊重他人的意见。我会积极参与团队活动，并与同学们合作，互相帮助。这种尊重他人的行为不仅让我与他人的关系更加融洽，还培养了我的团队合作能力和领导能力。

再次，守则教会了我注重礼仪。在过去，我常常随意打闹，不注意自己的形象和言行举止。而现在，我明白了良好的形象和礼仪对于个人发展的重要性。我会注重自己的仪表和言行举止，在公共场合保持文明礼貌。我会主动帮助他人，关心他人的感受。这种注重礼仪的行为不仅让我更加受人尊重，还培养了我的社交能力和人际关系。

最后，守则教会了我积极乐观。在过去，我常常因为一点挫折就沮丧，影响了学习的积极性。而现在，我明白了积极乐观的重要性。我会以乐观的心态面对困难和挫折，相信自己的能力，坚持不懈地努力。我相信只要我保持积极乐观的心态，就能克服一切困难，取得优异的成绩。

总之，新中学生守则教会了我自律、尊重他人、注重礼仪和积极乐观。通过实践和总结，我深刻体会到守则对于学生的重要性。守则不仅规范了我们的行为，还塑造了我们的品格。我会一直坚持守则，成为一名优秀的新中学生。

新中学生守则学习心得 篇三

　　《小学生日常行为规范》对我们小学生提出了20项行为规范,要求小学生不仅要爱国、爱集体、爱老师、父母，还要尊老爱幼。

　　在学习上要求进步，在思想道德行为上成为“讲文明，懂礼貌，爱公物，遵守交通规则，诚实守信......”健康向上的新一代小学生，学习小学生守则和小学生日常行为规范的心得体会。

　　现代家庭大多数都是独生子女，从小娇生惯养，特别是在家里动手能力较差，爸妈从吃穿用行各方面包揽，我们这些独生子女当“小姐” 、“少爷”，家务活从来不要去做，我就是个例子。

　　三年级才学会用电饭煲蒸饭，就是为了要完成老师布置的作业，我才要求妈妈教我的。

　　平常妈妈叫我去干家务，我还要讨价还价，被妈妈说服了才去做，做的时候还和妈妈斤斤计较，一脸不情愿的样子。

　　记得有一次，我心血来潮，想帮妈妈减轻一些负担。

　　心想:爸爸妈妈一定会很高兴的。

　　想着想着就干了起来。

　　我先把桌子擦干净，还把缝隙也擦干净了。

　　然后开始扫地，我扫得又快又干净。

　　可是，还留下一些扫不了的黑块，我就用拖把拖。

　　但我一看桌子的时候，我傻眼了:桌子怎么还脏呢?哦，原来是我做家务的时候顺序错了，只好又重新擦了一遍桌子。

　　这既浪费时间又耗费精力。

　　《小学生日常行为规范》第九条要求 “自己的事自己做”，如果我经常动手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不会做无用功了!

　　学习了《小学生日常行为规范》，我懂得:要从我做起，从身边小事做起。

　　我们必须从点点滴滴中严格要求自己，使自己成为一名合格的小学生。

新中学生守则学习心得 篇四

　　学习和生活中不可缺少的。

　　很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队。

　　走在马路上要遵守交通规则。

　　甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。

　　而我们作为在校的学生，处在向迈进社。

　　深刻感受到了作为一个小学生应该尊敬师长，团结同学，对人有礼貌..........，然后捡好听的说就行。

　　《 中小学生守则 》是我们每个人学习、生活的行为要求和规范，我们要认真重视、理解并且学会应用，就要从身边点点滴滴的小事开始做起。

　　“珍爱生命，注意安全„„ ”这一条给我带来很大的启发: 有一天早上我起来晚了, 到马路边上正要过去时发现竟然是红灯, 我心急如焚, 想: 管不了那么多了, 冲过去吧。

　　于是，我就慌慌忙忙跑了过去，幸好没出什么事。

　　自从看过这一条后，回想起以前在电视上经常看见因为乱穿马路而出车祸的`小学生，我很后悔，当初不应该乱穿马路，如果当时有一辆车开来，我还不得出事。

新中学生守则学习心得 篇五

　　通过对比新旧《中小学生守则》可以明确的感受到新版有两大优点:其一是读起来朗朗上口，其二是对中小学生的要求更加具体，使教育工作者和中小学生对每条守则的理解具体到了每一项事件上。

　　结合现在大多数学校，几乎都可以看到中学生守则，但对中学生守则的内容真正知晓、能够背诵的中学生确实很少，这点证明了我们教育工作者在对中小学生贯彻《中小学生守则》上是有缺失的，应该尽快给学生补上这关键的一课。

　　首先应使学生会背诵相关的内容，然后是在日常的生活在利用相关规则来严格要求自己，最终达到守则能够潜移默化到学生的日常生活中，形成学生的生活学习习惯。

　　现在学校都在不断的完善对学生的过程性评价，因此，在制定相关的评价方案时应该把《中小学生守则》的内容进行细化和拓展，形成具有可操作性的评价方案，对学生进行定期的评价和总结。

　　各个班级的班规的制定也可以根据我校的实际情况加上《中小学生守则》山的相关内容进行制定。

　　如:好学多问肯钻研。

　　上课专心听讲(上课是否有违纪现象，精神是否饱满，发言了几次，讲解效果如何，课堂笔记效果，堂堂清效果等)，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯(在每个月内阅读的书目有哪些，阅读体会如何)。

　　总的来说，《中小学生守则》是中小学生应该遵守的基本准则，只有从小学一年级开始抓实抓好，坚持不懈，经过九年的义务教育，必然会使每一个学生受益匪浅。