小学生守则心得体会【精简5篇】
小学生守则心得体会 篇一
作为一名小学生，我们在学校中需要遵守一些守则。这些守则不仅仅是学校要求我们遵守的规定，更是培养我们优秀品质和良好习惯的基础。通过我的亲身经历和体会，我认为小学生守则对我们的成长起着重要的作用。
首先，小学生守则教会了我们遵守规则和秩序。在学校中，老师要求我们遵循课堂纪律，按时上课，不迟到、不早退，不随意离开座位，不大声喧哗等等。这些规则的存在，让我们知道在一个有序的环境中学习是多么的重要。通过遵守这些规则，我们的学习效率会更高，同时也能够培养我们遵守社会规范和法律的能力。
其次，小学生守则教会了我们尊重他人。在学校中，我们要尊重老师和同学，不说脏话，不打架斗殴，不欺负他人。这些要求教会了我们学会关心他人，帮助他人，并且懂得与他人和谐相处。这样的守则让我们的校园变得更加友善和温暖，也为我们今后的人际关系打下了良好的基础。
再次，小学生守则教会了我们自律和责任。在学校中，我们要按时完成作业，不抄袭，不作弊。这些要求培养了我们自觉遵守学习规则的能力，让我们明白只有通过自己的努力才能取得成绩。同时，这也教会了我们承担自己的责任，不推卸责任，勇于承担错误和后果。
最后，小学生守则教会了我们珍惜资源。在学校中，我们要爱护学校的设施和财物，不乱扔垃圾，不损坏公物。这样的要求让我们懂得珍惜资源，不浪费，养成节约的好习惯。同时，我们也意识到了环保的重要性，明白保护环境是我们每个人的责任。
总之，小学生守则是我们成长的指南。通过遵守这些守则，我们学会了遵守规则和秩序，尊重他人，自律和负责任，以及珍惜资源。这些品质和习惯将伴随我们一生，让我们成为一个更好的人。因此，我将一直遵守小学生守则，并将其融入到我的日常生活中。
小学生守则心得体会 篇二
在我读小学的这几年里，我体会到了小学生守则给我们带来的好处。守则不仅仅是一些规定，更是一种生活方式和价值观的培养。通过我的亲身经历，我深刻体会到了小学生守则的重要性。
首先，小学生守则教会了我们遵循规则和秩序。在学校中，老师要求我们按时上课，按规定做作业，不随意离开座位，不大声喧哗等等。这些规则的存在，让我们知道在一个有序的环境中学习是多么的重要。通过遵守这些规则，我们的学习效率会更高，同时也能够培养我们遵守社会规范和法律的能力。
其次，小学生守则教会了我们尊重他人。在学校中，我们要尊重老师和同学，不说脏话，不打架斗殴，不欺负他人。这些要求教会了我们学会关心他人，帮助他人，并且懂得与他人和谐相处。这样的守则让我们的校园变得更加友善和温暖，也为我们今后的人际关系打下了良好的基础。
再次，小学生守则教会了我们自律和责任。在学校中，我们要按时完成作业，不抄袭，不作弊。这些要求培养了我们自觉遵守学习规则的能力，让我们明白只有通过自己的努力才能取得成绩。同时，这也教会了我们承担自己的责任，不推卸责任，勇于承担错误和后果。
最后，小学生守则教会了我们珍惜资源。在学校中，我们要爱护学校的设施和财物，不乱扔垃圾，不损坏公物。这样的要求让我们懂得珍惜资源，不浪费，养成节约的好习惯。同时，我们也意识到了环保的重要性，明白保护环境是我们每个人的责任。
总之，小学生守则是我们成长的指南。通过遵守这些守则，我们学会了遵守规则和秩序，尊重他人，自律和负责任，以及珍惜资源。这些品质和习惯将伴随我们一生，让我们成为一个更好的人。因此，我将一直遵守小学生守则，并将其融入到我的日常生活中。
小学生守则心得体会 篇三
通过对比新旧《中小学生守则》可以明确的感受到新版有两大优点：其一是读起来朗朗上口，其二是对中小学生的要求更加具体，使教育工作者和中小学生对每条守则的理解具体到了每一项事件上。
结合现在大多数学校，几乎都可以看到中学生守则，但对中学生守则的内容真正知晓、能够背诵的中学生确实很少，这点证明了我们教育工作者在对中小学生贯彻《中小学生守则》上是有缺失的，应该尽快给学生补上这关键的一课。
首先应使学生会背诵相关的内容，然后是在日常的生活在利用相关规则来严格要求自己，最终达到守则能够潜移默化到学生的日常生活中，形成学生的生活学习习惯。
现在学校都在不断的完善对学生的过程性评价，因此，在制定相关的评价方案时应该把《中小学生守则》的内容进行细化和拓展，形成具有可操作性的评价方案，对学生
进行定期的评价和总结。
各个班级的`班规的制定也可以根据我校的实际情况加上《中小学生守则》山的相关内容进行制定。
如：好学多问肯钻研。
上课专心听讲(上课是否有违纪现象，精神是否饱满，发言了几次，讲解效果如何，课堂笔记效果，堂堂清效果等)，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯(在每个月内阅读的书目有哪些，阅读体会如何)。
总的来说，《中小学生守则》是中小学生应该遵守的基本准则，只有从小学一年级开始抓实抓好，坚持不懈，经过九年的义务教育，必然会使每一个学生受益匪浅。
小学生守则心得体会 篇四
学习和生活中不可缺少的。
很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。
而我们作为在校的学生，处在向迈进社。
深刻感受到了作为一个小学生应该尊敬师长，团结同学，对人有礼貌..........，然后捡好听的说就行。
《 中小学生守则 》是我们每个人学习、生活的行为要求和规范，我们要认真重视、理解并且学会应用，就要从身边点点滴滴的小事开始做起。
“珍爱生命，注意安全„„ ”这一条给我带来很大的启发: 有一天早上我起来晚了, 到马路边上正要过去时发现竟然是红灯, 我心急如焚, 想: 管不了那么多了, 冲过去吧。
于是，我就慌慌忙忙跑了过去，幸好没出什么事。
自从看过这一条后，回想起以前在电视上经常看见因为乱穿马路而出车祸的小学生，我很后悔，当初不应该乱穿马路，如果当时有一辆车开来，我还不得出事。
小学生守则心得体会 篇五
《小学生日常行为规范》对我们小学生提出了20项行为规范,要求小学生不仅要爱国、爱集体、爱老师、父母，还要尊老爱幼;在学习上要求进步，在思想道德行为上成为“讲文明，懂礼貌，爱公物，遵守交通规则，诚实守信......”健康向上的新一代小学生，学习小学生守则和小学生日常行为规范的心得体会。
现代家庭大多数都是独生子女，从小娇生惯养，特别是在家里动手能力较差，爸妈从吃穿用行各方面包揽，我们这些独生子女当“小姐” 、“少爷”，家务活从来不要去做，我就是个例子。
三年级才学会用电饭煲蒸饭，就是为了要完成老师布置的作业，我才要求妈妈教我的。
平常妈妈叫我去干家务，我还要讨价还价，被妈妈说服了才去做，做的时候还和妈妈斤斤计较，一脸不情愿的样子。
记得有一次，我心血来潮，想帮妈妈减轻一些负担。
心想：爸爸妈妈一定会很高兴的。
想着想着就干了起来。
我先把桌子擦干净，还把缝隙也擦干净了。
然后开始扫地，我扫得又快又干净。
可是，还留下一些扫不了的黑块，我就用拖把拖。
但我一看桌子的时候，我傻眼了：桌子怎么还脏呢?哦，原来是我做家务的时候顺序错了，只好又重新擦了一遍桌子。
这既浪费时间又耗费精力。
《小学生日常行为规范》第九条要求 “自己的事自己做”，如果我经常动手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不会做无用功了!
学习了《小学生日常行为规范》，我懂得：要从我做起，从身边小事做起。
我们必须从点点滴滴中严格要求自己，使自己成为一名合格的小学生。
