受益匪浅的亲子阅读心得体会(推荐3篇)
受益匪浅的亲子阅读心得体会 篇一
亲子阅读是一种非常有益的互动方式，不仅可以增进亲子间的感情，还能够培养孩子的阅读兴趣和提高阅读能力。通过和孩子一起阅读，我深刻体会到了亲子阅读的重要性和价值，从中我也收获了很多。
首先，亲子阅读能够提升孩子的阅读能力。在阅读的过程中，我和孩子一起讨论书中的内容，解读作者的用意。这样的互动不仅能够拓宽孩子的思维，还能够帮助他们理解故事情节和人物形象。我发现，通过亲子阅读，孩子们的阅读理解能力和阅读速度都得到了明显的提升。
其次，亲子阅读可以培养孩子的情感表达能力。在阅读过程中，我和孩子一起感受故事情节中的喜怒哀乐，一起思考故事中的道德问题。通过与孩子的互动，我发现他们逐渐学会了用自己的语言表达情感和观点，并且能够理解他人的情感和观点。这不仅有助于培养孩子的情感表达能力，还能够增进亲子间的沟通和理解。
再次，亲子阅读可以拓展孩子的知识面。在亲子阅读中，我选择了一些涉及科学、历史、文化等各个领域的书籍。通过和孩子一起阅读这些书籍，他们不仅能够学到新的知识，还能够培养对不同领域的兴趣。我发现，通过亲子阅读，孩子们对世界的认知和理解能力得到了极大的提升。
最后，亲子阅读可以促进亲子间的关系。在亲子阅读的过程中，我和孩子一起进入了一个共同的世界，一起探索、一起思考。这种共同的经历让我们的关系更加亲密和融洽。孩子们也逐渐习惯了和我一起阅读，对阅读产生了浓厚的兴趣。我相信，通过亲子阅读，我们的亲子关系将会更加牢固。
总之，亲子阅读是一种非常有益的互动方式，对孩子的成长有着积极的影响。通过亲子阅读，孩子们不仅能够提升阅读能力，培养情感表达能力，拓展知识面，还能够促进亲子间的关系。我深深感受到了亲子阅读带给我的收获，我将继续坚持和孩子一起阅读，为他们的成长助力。
受益匪浅的亲子阅读心得体会 篇二
亲子阅读是一种非常有意义的活动，通过和孩子一起阅读，我不仅感受到了阅读的乐趣，还收获了很多对生活和人性的思考。亲子阅读的过程中，我发现自己不仅在教育孩子，更在被孩子教育。
首先，亲子阅读让我更加关注孩子的内心世界。在阅读的过程中，我和孩子一起分享故事中的感受和思考。通过与孩子的互动，我了解到他们对故事中的人物和情节有着不同的理解和感受。这使我更加关注孩子的情感和思维发展，通过和他们的交流，我能够更好地理解他们的内心世界。
其次，亲子阅读让我重新审视自己的人生态度。在阅读过程中，我和孩子一起探讨故事中的人物性格和行为选择。通过对故事中的人物的思考，我发现了自己在生活中的一些盲点和不足之处。这让我意识到，作为父母，我需要不断反思自己的行为和言谈，以身作则，给孩子树立正确的人生态度。
再次，亲子阅读让我感受到了阅读的乐趣。在亲子阅读的过程中，我和孩子一起进入了书中的世界，一起探索故事情节和人物形象。这种共同的体验让我重新感受到了阅读的乐趣，也让我更加珍惜和孩子一起度过的每一个阅读时刻。我发现，通过亲子阅读，我的阅读兴趣也得到了极大的提升。
最后，亲子阅读让我意识到阅读是一种永无止境的学习。在亲子阅读的过程中，我发现孩子们总是能够提出一些我从未想过的问题，给我一些新的思考角度。这让我明白，阅读是一种永无止境的学习过程，我们需要不断地探索、学习和思考。我相信，通过亲子阅读，我和孩子们都能够不断地成长和进步。
总之，亲子阅读是一种非常有意义的活动，通过和孩子一起阅读，我不仅更加关注孩子的内心世界，重新审视自己的人生态度，感受到阅读的乐趣，还意识到阅读是一种永无止境的学习。我深深感受到了亲子阅读带给我的收获，我将继续坚持和孩子一起阅读，为他们的成长助力。
受益匪浅的亲子阅读心得体会 篇三
【#亲子教育# 导语】让孩子“多读书、读好书”日益成为我们每个家长的共识。近年来，二实小以激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书习惯为目的，开展的假期亲子共读活动，使我们全家人受益匪浅，我们的孩子张子阳也越来越喜欢读书。下面是®的小编整理的亲子阅读心得体会范文，欢迎借鉴!
亲子阅读心得体会一
我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”
这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。
二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。
四是做好导读准备。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。
“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
亲子阅读心得体会二
让孩子“多读书、读好书”日益成为我们每个家长的共识。近年来，二实小以激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书习惯为目的，开展的假期亲子共读活动，使我们全家人受益匪浅，我们的孩子张子阳也越来越喜欢读书。
我们家崇尚“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”从学校开展读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
首先，我们尽量找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的，充满童趣的书藉，和孩子共同阅读，慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当碰到问题，会提出许多的“为什么”，而为了解决这许多的为什么，他就愿意去看更多的书，就近一步激发了他看书的举趣，在这个过程中，会涉及到他以前不感兴趣的领域，探索的乐趣，拓宽了他的兴趣面，以此类推，形成良好的循环。对每个孩子来说，书本丰富了他们的生活，为他们提供了无尽的想象。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历。激发他们读书欲，以形成良好的读书习惯，这是我们做家长的责任。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐!书，使我们家长由对孩子教育的无知变为略知一二，使我们自己的事业起飞，使我们与孩子有共同的话题。在一个充满积极向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，孩子是快乐，健康、自立、博学的。
其次，我们在阅读的过程中，耐心的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要他回答，启发他主动思考，引导他说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕他的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案。可以耐心的解释，可以激烈的讨论，彼此用自己的观点去说服对方，激发孩子的思考能力向纵深发展，倘若相持不下，可以一起再查资料，再看书，寻求答案，这样可以使他接受的心悦诚服而又自然而然。此时，家长也增长了以前没有关注的或者没有兴趣的知识，达到了和孩子一起积累一起成长的目的。
我们还需要做到持之以恒。每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书，没有持之与恒。后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，在假期里，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。我是利用晚饭后，与孩子一起共同同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。
与孩子一起读书有很大的好处，我们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们和孩子贴的更近，可以感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们能做的是，给孩子一个“爱和自由，规则与平等”的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，情绪的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。
作为家长的我，能有这些收获，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。
书是人类进步的阶梯，让我们带领孩子们、陪伴孩子共同攀登成长的阶梯，和孩子一起享受成长的快乐!
亲子阅读心得体会三
亲子共读是一件很有意义的活动。为配合学校组织的这项课外作业，达到共同教育孩子的效果，我与儿子共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品，感触很深。
刚开始，小孩
渐渐地儿子对读书产生了一点兴趣。对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后，他开始尝试着自己读书。在不认识字的情况下，开始边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读一遍，讲述故事的内容给儿子听，通过讲述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。
慢慢地经过锻炼，儿子对拼音和生字也认识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字，对拼音有所掌握，大致了解故事的内容。同时学到了很多做人做事的道理，知道如何做一个乐于助人，团结同学，尊敬师长的孩子。
通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。
