《教师新师德六项修炼》读书心得体会【优秀3篇】
《教师新师德六项修炼》读书心得体会 篇一
在读完《教师新师德六项修炼》后，我深受启发和感悟。这本书通过六个方面的修炼，提出了教师应该具备的品质和行为准则，对于提高教师的专业素养和教育教学水平有着重要的指导意义。
首先是“学习的修炼”。作为教师，我们要不断学习和更新知识，才能跟上时代的发展和学生的需求。这就要求我们保持学习的热情，积极主动地参加各类培训和学术交流活动，不断提升自己的专业素养。只有通过不断学习，才能成为一名优秀的教师，给学生带来更好的教育。
其次是“教育的修炼”。教育是一项伟大的事业，而作为教师，我们肩负着培养学生的责任。我们应该尊重每个学生的个性和特点，关注他们的成长和发展，帮助他们树立正确的人生观和价值观。同时，我们也要注重教学方法的创新和实践，不断改进教学效果，使学生能够在轻松愉快的学习氛围中取得更好的成绩。
第三是“人格的修炼”。作为教师，我们不仅要有高尚的道德品质，还要具备良好的职业操守。我们要严守教师的职业道德，言行举止要符合社会公德和职业道德的要求，做到言传身教，以身作则，成为学生的榜样。同时，我们也要不断提升自己的人格修养，培养自己的情商和智商，增强自己的综合素质。
第四是“情感的修炼”。教师要善于与学生建立良好的情感联系，关心学生的生活和成长，关注他们的需求和困难，给予他们温暖和关怀。同时，我们也要注重与家长和同事的沟通和交流，建立良好的人际关系，共同为学生的教育事业贡献力量。
第五是“协同的修炼”。教师要具备良好的团队合作精神，与同事共同努力，共同进步。我们应该积极参与学校的各项教育教学活动，与同事们分享教学经验和教育心得，互相帮助和支持，共同促进学校的发展。
最后是“自我修炼”。教师要不断反思和总结自己的教育教学实践，对自己的不足进行深刻剖析，不断完善自己的教育理念和教学方法。同时，我们也要注重身心健康的保持，通过锻炼身体和培养良好的生活习惯，保持良好的精神状态，更好地为学生的教育事业服务。
总之，《教师新师德六项修炼》给予我们很多启示，提醒我们作为一名教师应该具备的品质和行为准则。通过不断修炼，我们才能成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展做出贡献。
《教师新师德六项修炼》读书心得体会 篇二
《教师新师德六项修炼》这本书给我带来了很多思考和启示。作为一名教师，我深知教师的修养和品质对于教育教学工作的重要性。这本书通过六个方面的修炼，为我们指明了提升自身素养和教育教学水平的方向。
首先是学习的修炼。教师要保持学习的热情，不断更新知识，提高自己的专业素养。只有不断学习，才能跟上时代的发展和学生的需求。我意识到，作为一名教师，学习是一项永无止境的事业，我们要不断学习，不断进步，才能更好地为学生的成长和发展服务。
其次是教育的修炼。教师要注重培养学生的全面发展，关注他们的个性和特点，帮助他们树立正确的人生观和价值观。教育是一项伟大的事业，我们要用心去做，用爱去教。通过这本书的阅读，我更加明确了自己作为一名教师应该具备的责任和使命，我将更加努力地去做好教育工作。
第三是人格的修炼。作为教师，我们要具备高尚的道德品质和良好的职业操守。我们要言行一致，做到言传身教，以身作则。同时，我们还要不断提升自己的人格修养，培养自己的情商和智商，成为学生的榜样和引路人。
第四是情感的修炼。教师要关心学生的生活和成长，给予他们温暖和关怀。我们要与学生建立良好的情感联系，关注他们的需求和困难。通过这本书的阅读，我更加明确了与学生建立良好关系的重要性，我将更加努力地去关心和帮助学生。
第五是协同的修炼。教师要具备良好的团队合作精神，与同事共同努力，共同进步。我们要积极参与学校的各项教育教学活动，与同事们分享教学经验和教育心得，互相帮助和支持，共同促进学校的发展。通过这本书的阅读，我更加明确了与同事合作的重要性，我将更加积极地参与学校的各项工作。
最后是自我修炼。教师要不断反思和总结自己的教育教学实践，不断完善自己的教育理念和教学方法。同时，我们还要注重身心健康的保持，通过锻炼身体和培养良好的生活习惯，保持良好的精神状态。通过这本书的阅读，我更加明确了自我修炼的重要性，我将更加注重自我反思和自我提升。
总之，《教师新师德六项修炼》这本书给予了我很多启示和指导。作为一名教师，我将更加努力地去修炼自己，提高自己的素养和水平，为学生的成长和发展贡献力量。
《教师新师德六项修炼》读书心得体会 篇三
关于《教师新师德六项修炼》读书心得体会
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，就很有必要写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的《教师新师德六项修炼》读书心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
这学期，学校为了打造“书香吴家，书香校园”，开展了内容丰富、形式多样的主题读书活动，号召全校师生坚持“每天读书一小时”，大大激发了师生阅读热情，传播了正能量。我又一次拿起了《教师新师德六项修炼》这本书，如饥似渴地看了起来。这本书主要从“爱国守法修炼”“爱岗敬业修炼
是啊，现在，教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大变化，教师的素质和能力也面临更高的要求。因此，我必须大力提高自身的综合素质，将人本教育落实到教育实践中，真正实现教育培养人、塑造人、发展人的本质要求。奉献是我们教师的天职！做了教师后，我就应该甘为人梯，乐于奉献，就应该为这份神圣的事业努力奋斗，默默奉献，甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。我从十八岁就开始在教育战线上奋斗，至今已经三十五年了，其中在不通公路、没有照明、只有我和一位老校长住校的乡村小学就奋斗了十三年，真可谓是把自己的.青春奉献给了祖国的教育事业，但我无怨无悔，因为我牢牢记住了：奉献——我的天职！我觉得奉献是快乐的！我的奉献没有白费，我为山村的孩子们带去了文化知识，带去了科学的观念，带去了先进的思想，带去了致富的希望！
书中说得好，“爱岗敬业是教师职业道德的本质要求。”是啊，既然我选择了教师这份职业，就应该尽职尽责，兢兢业业，任劳任怨，就必须要刻苦钻研业务，努力提高自己的教学水平。传道、授业、解惑是我们每一个教师的职责，我应该对自己的工作高度负责，要认真备课、上课，认真批改作业，认真辅导学生，让孩子们养成良好的习惯，让孩子们在各方面得到发展。作为一名老教师，我必须要认真做好自己的主要工作，抓好自己的课堂教学，提高教学质量。我深深地体会到，认真备课是上好一堂课的基础，是塑造自己独特的教学艺术风格的途径。自己的课备好了，上起课来才得心应手，孩子们学习起来才会有兴趣，课堂才会是有效课堂。我们学校近几年实行了集体备课制度，每个年级组的教师在一起备课，相互研讨，共同探讨，再根据自己班上的实际情况认认真真备好课，教学的效果还真的不错！
作为一名老教师，我深深的知道，教师只有做到爱岗敬业、乐于奉献，才会无微不至地去关心学生，才会尽全力地去教育学生。我现在教学的这个班，大部分孩子是留守儿童，面对孩子们生活中的困难和挫折，我都是以慈母之爱给予他们诚挚的帮助，让他们勇敢的面对生活，因此，孩子们都喜欢我，有困难或不开心的事都愿意告诉我，我感到非常的欣慰。对于后进生，我尊重他们的人格，没有歧视过他们，更没有体罚过他们，总是平等的对待他们，总是热情地鼓励他们改正错误，耐心地辅导他们提高学习成绩，让这些后进生感到了学习的快乐，感到了童年的快乐。我以前在村小教书时，有一个后进生叫黄亚川，他父亲是煤矿工人，家庭经济条件比别的孩子好，家里人都溺爱他，他的优越感很强。他非常贪玩，经常不完成作业，上课无精打采，下课又爱惹是生非，经常把同学打哭。我发现他虽然爱惹祸，学习成绩差，但是很聪明，非常爱好唱歌、画的画也很好，于是我就经常找他谈心，经常鼓励他。有一次，他画的画比平常画的画好，我就有意的给他打了一百分，还在班上表扬了他。他写的作文虽然不是很好，但是作文的内容很真实，我也表扬了他，他高兴极了。从此以后，他非常听我的话，对我非常有礼貌，上课也能认真学习了，作业也能认真完成了，学习成绩有了很大的提高。去年他从浙江义乌回来还特意请我吃饭，告诉我他现在在义乌开了一个公司，发展得很好，感谢我在他读小学时经常鼓励他，帮他树立了信心和勇气，要不然他不会有今天的成绩。是啊，只要你能多关心孩子们，做孩子们的良师益友，孩子们会对你的好记一辈子的。
作为一名老教师，我更应该为人师表。常言说得好，“学高为师，身正为范。”的确，教师只有自己做到了己正，才能做到正人。只有做到了严于律己，才能做到以身作则只有做到了率先垂范，才能做到以身立教。教师的一言一行、一举一动无不影响着孩子们。在工作和生活中，我要求学生做到的自己先做到；要求学生不能做的，自己首先不做，做学生的楷模，因此，我在孩子们和家长的眼中是德高望重的。我的言行在孩子们的心里起着潜移默化的作用。我平时在学校爱看书报，我的学生在学校也爱看书报；我放学后爱到书店去看书，我的学生也爱到书店去看书；我爱锻炼，我的学生也爱锻炼了；我对家长们都很有理有节，学生们也对长辈很尊敬。
读完这本书，我深深地认识到，活到老学到老，终身学习对教师这一行业尤其重要。我通过自学考试拿到了大专毕业证，我还拿到了了重庆市计算机中级考试合格证，重庆市普通话二级甲等考试合格证，重庆市信息技术首批培训合格证，我还积极参加县上组织的各种教学培训。通过这些培训，补充了我知识的不足，提高了我的业务水平。
