《新义务教育法》专题讲座学习心得体会(推荐3篇)
《新义务教育法》专题讲座学习心得体会 篇一
在参加《新义务教育法》专题讲座后，我深感这是一次难得的学习机会，不仅加深了对新法的理解，也让我对我国义务教育的发展有了更清晰的认识。下面我将结合讲座内容，谈谈我的学习心得体会。
首先，通过这次讲座，我对《新义务教育法》有了更全面的了解。讲座的讲者详细解读了新法的内容，包括义务教育的性质、目标、实施主体、内容和保障等方面。我了解到，新法明确了义务教育的目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，强调了均衡发展原则，提出了对农村地区、贫困地区和留守儿童等特殊群体的保障要求。同时，新法还规定了政府、学校和家庭的责任，明确了教育部门的监管职责。通过听讲座，我深刻意识到新法的出台对于推动我国义务教育的发展具有重要意义。
其次，讲座还强调了新法的创新之处。新法对于义务教育的内容和方式进行了一些重要的调整和创新，以适应现代社会的发展需求。例如，新法明确了学校应当开设校本课程和选修课程，鼓励学校开展实践教学和创新创业教育，提倡多元评价和综合素质评价。这些创新举措有助于培养学生的创新能力和实践能力，提高他们的综合素质。此外，新法还规定了对教师的培养和职称评定的要求，加强了教师队伍的建设，提升了教育质量。
最后，讲座还提醒我们要积极参与和支持新义务教育法的实施。新法的实施离不开全社会的共同努力，需要政府、学校、家庭和社会各方的积极参与和支持。作为学生，我们要自觉遵守学校规章制度，努力学习，做到“爱国、励志、求真、力行”的教育目标。同时，我们也要关注身边的学习环境和资源，积极参与学校的实践活动和社会公益事业，为推动义务教育的发展贡献自己的力量。
通过这次专题讲座，我对《新义务教育法》有了更深入的了解，也对我国义务教育的发展有了更清晰的认识。我相信，在全社会的共同努力下，新法的实施一定能够推动我国义务教育的发展，为孩子们创造更好的学习环境和条件。
《新义务教育法》专题讲座学习心得体会 篇二
参加《新义务教育法》专题讲座后，我深感这是一次难得的学习机会，对于我了解新法的内容和意义有了更全面的认识。下面我将结合讲座内容，谈谈我的学习心得体会。
首先，讲座详细解读了《新义务教育法》的内容和意义。我了解到，新法明确了义务教育的性质、目标、实施主体、内容和保障等方面。其中，新法特别强调了义务教育的目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，强调了均衡发展原则，提出了对农村地区、贫困地区和留守儿童等特殊群体的保障要求。通过听讲座，我深刻意识到新法的出台对于推动我国义务教育的发展具有重要意义。
其次，讲座还强调了新法的创新之处。新法对于义务教育的内容和方式进行了一些重要的调整和创新，以适应现代社会的发展需求。例如，新法明确了学校应当开设校本课程和选修课程，鼓励学校开展实践教学和创新创业教育，提倡多元评价和综合素质评价。这些创新举措有助于培养学生的创新能力和实践能力，提高他们的综合素质。此外，新法还规定了对教师的培养和职称评定的要求，加强了教师队伍的建设，提升了教育质量。
最后，讲座还提醒我们要积极参与和支持新义务教育法的实施。新法的实施需要政府、学校、家庭和社会各方的共同努力，我们每个人都应该积极参与和支持。作为学生，我们要自觉遵守学校规章制度，努力学习，做到“爱国、励志、求真、力行”的教育目标。同时，我们也要关注身边的学习环境和资源，积极参与学校的实践活动和社会公益事业，为推动义务教育的发展贡献自己的力量。
通过这次专题讲座，我对《新义务教育法》有了更深入的了解，也对我国义务教育的发展有了更清晰的认识。我相信，在全社会的共同努力下，新法的实施一定能够推动我国义务教育的发展，为孩子们创造更好的学习环境和条件。
《新义务教育法》专题讲座学习心得体会 篇三
《新义务教育法》专题讲座学习心得体会
提高师德修养，是时代向我们提出的要求，也是《新义务教育法》赋予我们的义务，在实施素质教育的今天，我们作为教师必须转变观念，树立教育新风。通过学习《新义务教育法》，有了深刻的体会。
这段时间通过学习，深刻地认识到：要想成为一名合格的教育工作者，就必须不断地在思想上，政治上，文化上充实自己，为形成良好的师德风尚而出力；更好地做好后勤保障工作，更好地为学生服务，爱岗敬业，使自己成为一名高素质、合格的教育工作者。
教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体（学生）和教育主体（教师，包括环境）交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的'学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师法》、《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走
这段时
