化学教师暑假培训心得体会(精彩3篇)

杳然分享2018-08-05 07:39:41 次阅读

化学教师暑假培训心得体会篇一

在这个暑假期间，我参加了一次针对化学教师的培训。通过这次培训，我收获了很多知识和经验，对化学教学有了更深入的了解，同时也提高了自己的教学能力。以下是我在培训中的一些心得体会。

首先，培训中的专家讲解非常深入和详细。他们不仅讲解了化学教学的基本知识，还介绍了一些前沿的研究成果和实验技术。这让我对化学教学的内容和方法有了更全面的认识，也激发了我对化学科学的兴趣。

其次，培训中的实践环节非常丰富和有趣。我们进行了一系列的实验和教学设计，让我们能够亲自动手操作和实践。通过实验，我更加深入地理解了一些化学原理和现象，也学会了一些实验技巧和安全措施。这些实践经验对我的教学非常有帮助，我可以更生动地向学生展示化学的魅力。

此外，培训中还有一些研讨和交流的环节。我们可以和其他化学教师分享自己的教学经验和问题，相互学习和借鉴。这种交流让我受益匪浅，不仅开阔了我的眼界，还让我认识到自己的不足和改进的空间。通过和其他教师的互动，我也找到了一些解决问题的方法和策略。

最后，培训中的学习氛围非常浓厚。大家都非常热情和积极，互相帮助和支持。这种积极的学习氛围让我感到很舒适和愉快，也激发了我学习的动力。在这个环境中，我不仅学到了很多知识，还结识了一些志同道合的朋友。

总的来说，这次化学教师暑假培训给了我很大的收获和启发。我不仅对化学教学有了更深入的了解，还提高了自己的教学能力。我相信这些收获和经验将会对我的教学产生积极的影响，让我的学生在化学学习中取得更好的成绩。

化学教师暑假培训心得体会篇二

在这个暑假期间，我参加了一次专门针对化学教师的培训。通过这次培训，我对化学教学有了更深入的了解，并且提高了自己的教学能力。以下是我在培训中的一些心得体会。

首先，培训中的课程设置非常合理和丰富。我们学习了化学教学的基本知识和理论，还进行了一些实践操作和教学设计。这些课程既有理论性的讲解，又有实践性的操作，让我们能够全面地了解和掌握化学教学的要点和技巧。

其次，培训中的专家讲解非常生动和详细。他们通过丰富的实例和案例，让我们更好地理解和掌握化学教学的核心内容。他们还对我们提出的问题进行了耐心的解答，让我们能够更好地消除疑惑和困惑。这种专家讲解让我收获颇丰，不仅提高了我的知识水平，还增强了我的教学信心。

此外，培训中的实践操作对我来说非常有帮助。通过实践操作，我能够亲自动手进行化学实验和教学设计，提高了我的实验技巧和教学能力。我还学到了一些实验技巧和安全措施，这对我今后的教学非常重要。通过实践操作，我更加深入地理解了一些化学原理和现象，也能够更好地向学生展示化学的魅力。

最后，培训中的学习氛围非常积极和融洽。大家都非常热情和友好，互相帮助和支持。这种积极的学习氛围让我感到很舒适和愉快，也激发了我学习的动力。在这个氛围中，我不仅学到了很多知识，还结识了一些优秀的化学教师，他们的经验和教学方法对我产生了积极的影响。

总的来说，这次化学教师暑假培训让我受益匪浅。我不仅对化学教学有了更深入的了解，还提高了自己的教学能力。我相信通过这次培训所获得的知识和经验，将会对我的教学产生积极的影响，让我的学生在化学学习中取得更好的成绩。

化学教师暑假培训心得体会篇三

化学教师暑假培训心得体会

　　9月20—29日，我有幸参加了在南充西华师范大学举办的四川省骨干教师化学高中班培训，在培训学习中，我聆听了来自省教育厅领导及西华师范大学专家教授精彩的开班报告，充分领略了专家们广博的知识积累和深厚的文化底蕴，结识了来自全省的优秀的同行们。这10天中，每天都安排了知名的教授或有经验的一线著名的校长对我们进行理论交流，每天的培训学习都给我带来了全新的视角和思想洗礼，每天的学习都引发

我对自己教学和自己专业发展的不断思考。通过学习让我看到自己与省名教师的还存在很大的差距，学习让我有了继续前进的动力。10天的培训学习虽然短暂，我的收获很多，现将学习心得体会总结如下：

　　一、强化骨干教师学校意识，明确肩负责任。

　　通过这次培训，让我更明确骨干教师肩负的责任，作为骨干教师应该树立学校意识，树立属于自己的教育观、教学观、学生观和质量观，把个人的事业追求和学校的发展联系起来。在今后的工作中，注意整合利用学校现有的教师资源，充分发挥学校其它各级骨干教师的示范引领作用，共同打造教师教研文化、教师团队文化，引领全校、乃至全市教师专业发展。

　　二、丰富化学理论知识，更新教学观念

　　通过理论的学习使我对化学教育理论有了更深的认识和了解，通过理论的学习我进一步认识了关于新课标化学教学的特点：不同的学生有不同的现实，不同的学生应该有不同学习方法，通过对学科结构论的学习，给我今后的教学很多启发：教师要整体把握教材，沟通学科知识之间的联系，沟通书本世界和学生生活世界的联系，把教学的知识放在一个知识体系里，把知识串起来，形成知识链，知识树，形成一个知识网络。有结构的、有联系的知识学生就容易掌握。所以在今后的教学中要重视沟通化学知识本质之间的内在联系，使知识内容结构化。在教学中突出化学基本概念和基本原理在教学中的核心地位，重视化学概念、化学原理的早期渗透，用直观的形式让学生感知抽象的概念，重视原理和态度的普遍转移，注重激发学生对化学学科本身的学习兴趣。通过对新课标教材的课程标准的.学习，了解了高中化学课程中的主要的化学思想和方法和化学思想方法的育人功能，认识到在教学中关注化学思想方法的重要性，在教学中渗透化学思想方法的必要性，更明确了化学教学中做最需要考虑的问题——学生兴趣、化学思考、创新思维、化学学习习惯、化学学习方法。提醒自己在今后教学中更关注学生化学素养的培养，帮助学生掌握化学知识，训练化学基本技能，领悟化学基本思想和积累化学基本活动经验；更关注调动学生积极参与，促使学生发展，引发学生进行有效的化学思考，处理好预设与生成目标的关系和教学近效应与长效应的关系。这为化学教师提出了更高的要求，要求化学教师必须为学生的学习和个人发展提供了最基本的化学基础、化学准备和发展方向，促进中学生的健康成长，使人人获得良好的化学素养，不同的人在化学方面得到不同的发展。在理论学习中，我也认识到自己的学科理论还存在不少缺失和不足，今后要加强理论的学习，多看有关教育教学方面书籍，不断完善自己的知识结构。

　　三、感受名师魅力，寻求专业发展

　　参加本次四川省化学骨干教师培训，让我深受启发和鼓舞，我知道我将要做的，不只是教有趣味的化学，有技巧的化学，还要教有文化的化学，有思想的化学。通过不同的教育教学手段，把学生的化学潜能挖掘出来，让学生在学习化学过程中体验到学习化学的乐趣。