幼儿园对防疫工作的总结【推荐6篇】

幼儿园对防疫工作的总结 篇一

随着新冠疫情的爆发，幼儿园成为了疫情防控的重点单位之一。为了保障幼儿的健康和安全，我园认真贯彻执行防疫工作，取得了一定的成绩。下面对我们幼儿园的防疫工作进行总结。

首先，我们加强了幼儿园的环境消毒工作。每天早晨开园前，我们对教室、活动室、厕所等场所进行消毒。特别是公共区域，如门把手、电梯按钮等，更是每隔两个小时进行一次消毒。此外，我们还对幼儿园的玩具、桌椅等进行定期消毒，确保幼儿接触到的物品都是安全和卫生的。

其次，我们加强了对幼儿园师生的健康监测。每天早晨，我们对幼儿和教职工进行体温测量，并记录在册。对于体温异常、有呼吸道症状的人员，我们会立即请他们就医，并通知其家长及时接送。此外，我们还鼓励家长做好幼儿的健康监测，如果发现幼儿有不适，及时向幼儿园报告，以便采取相应的措施。

再次，我们加强了对幼儿园师生的防护措施。教职工必须佩戴口罩，并做好手卫生，勤洗手、勤消毒。对于幼儿，我们也要求他们佩戴口罩，并注意保持良好的个人卫生习惯。此外，我们还限制了幼儿园的人员流动，减少外来人员进入幼儿园的次数，以降低疫情传播的风险。

最后，我们加强了疫情信息的宣传和教育。我们通过幼儿园内的宣传栏、微信公众号等渠道，向家长和教职工传达疫情防控相关知识和政策，提醒大家保持警惕，增强自我防护意识。同时，我们也对幼儿进行疫情防控教育，教导他们正确佩戴口罩、勤洗手等防护措施。

总的来说，我们幼儿园在防疫工作中做了大量的工作，取得了一定的成绩。但是我们也要认识到，疫情防控是一项长期的任务，我们仍然需要保持高度的警惕性，不松懈，继续做好防疫工作，确保幼儿园的师生安全健康。

幼儿园对防疫工作的总结 篇二

在新冠疫情的冲击下，幼儿园作为一个特殊的单位，面临着巨大的防疫压力。为了保障幼儿的健康和安全，我们幼儿园积极采取了一系列的防疫措施。下面对我们的防疫工作进行总结。

首先，我们加强了幼儿园的室内空气流通。我们定期开窗通风，保证室内空气的流通。在天气允许的情况下，我们尽量将教室的活动场所搬到室外，让幼儿能够在更加清新的空气中活动。同时，我们也安装了空气净化器，提高了室内空气的质量。

其次，我们加强了对幼儿的个人卫生教育。我们教导幼儿如何正确佩戴口罩、勤洗手、咳嗽礼仪等防疫知识，以增强他们的自我防护能力。我们还鼓励幼儿养成良好的个人卫生习惯，如不乱吐痰、不乱扔垃圾等。通过这些教育，我们希望能够让幼儿自觉地保持良好的个人卫生习惯。

再次，我们加强了对幼儿园师生的健康监测。我们每天对幼儿和教职工进行体温测量，并记录在册。对于体温异常或有呼吸道症状的人员，我们会及时请他们就医，并通知其家长。同时，我们也鼓励家长密切关注幼儿的身体状况，及时向幼儿园报告，以便采取相应的措施。

最后，我们加强了幼儿园的环境消毒工作。我们每天对教室、活动室、厕所等场所进行消毒，确保幼儿接触到的环境都是安全和卫生的。特别是公共区域，如门把手、电梯按钮等，更是每隔两个小时进行一次消毒。我们也对幼儿园的玩具、桌椅等进行定期消毒，以保障幼儿的健康。

总的来说，我们幼儿园在防疫工作中做了大量的工作，取得了一定的成绩。但是我们也要认识到，疫情防控是一项长期的任务，我们仍然需要保持高度的警惕性，不松懈，继续做好防疫工作，确保幼儿园的师生安全健康。同时，我们也需要不断总结经验，进一步完善我们的防疫工作，以应对可能出现的新情况和新挑战。

幼儿园对防疫工作的总结 篇三

　　20XX年4月30日上午九时，平原镇中心幼儿园召开全面复学准备工作培训会，并举行了复学防控新冠状肺炎疫情应急演练活动，为坚决打好疫情防控阻击战、强化提高疫情防控意识和应急处置能力奠定了坚实的基础。

　　场景一：

　　校车接送点，学生按间隔排队等候随车人员检测、登记体温后有序上车，随车人员发现一名学生额头体温异常，按要求让家长带去就医观察。

　　场景二：

　　1、值班领导、值班教师对入校学生进行晨检，发现一例发热症状的学生体温38℃。

　　2、值班教师将该学生带到临时隔离区，由值班领导再次对学生的体温进行复测，学生体温仍为38℃，立即向校医、分管副校长报告。

　　3、校医赶赴隔离区，了解学生近期的外出情况、接触情况，核查登记，并向校长报告。

　　4、分管副校长通知家长到校隔离区接学生，学校与家长做好交接手续，告知家长就诊流程，随后，家长带孩子离开学校。

　　5、校防疫组组长(校长)上报区社会事业局、片区工作人员信息登记备案，学校记录及建档。

　　6、疫情演练消毒组对隔离室、过道及所涉及的公共场所进行消毒。

　　场景三：

　　1、当班老师在班级发现一名学生有发烧现象并伴有咳嗽，立即询问学生情况，同时向班主任、校医、值班领导报告，并打开班级门窗通风。

　　2、班主任、校医将学生护送至隔离室(避免其他人员近距离接触)，再次对该学生的体温进行复测，检测体温仍为38℃，校医立即询问该学生外出情况、接触情况并核查登记，同步向分管副校长及校长报告。

　　3、值班领导通知当班老师将其余学生带至备用教室，并用额温枪逐一对学生进行体温测量。

　　4、班主任通知家长来校带学生回家时出现两种情况：

　　(1)班主任通知发烧学生家长到校隔离室接学生，学校与家长做好交接手续，告知家长就诊流程，随后，家长带孩子离开学校。

　　(2)家长认为没问题，与值班领导及教师争执，分管副校长随后赶到调解并做好家长思想工作，家长同意带孩子去就医。

　　5、校防疫组组长(校长)上报区社会事业局、片区工作人员信息登记备案，学校记录及建档。

　　6、疫情演练消毒组成员对发热学生教室、过道以及所涉及的公共场所进行全面消毒。

　　演练毕竟是模拟，复学还需再努力

　　由于学校演练准备工作充分，工作人员责任到位，各项演练科目都顺利完成，达到了检测复学时学校应对各种突发情况的能力。同时学校认真总结演练经验，发现问题与不足，及时加强调整，为继续做好下一步的"防疫情保复学"工作提供支撑。

幼儿园对防疫工作的总结 篇四

　　近日，新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作是最重要的工作，全国上下万众一心，全力以赴！为进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，依据国家、省、市对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，做到措施得力、有效预防、严防严控，全面做好疫情防控工作，XXXX幼儿园第一时间落实相关防控工作，应对疫情，积极行动。

　　1、加强组织领导

　　面对严峻的防疫，安特思库幼儿园迅速召开线上会议，启动疫情防控预案，第一时间成立了预防新型冠状病毒肺炎疫情防控小组，明确防疫具体工作并提出各部门的职责，保证防疫工作稳定有效的开展。

　　2、认真摸排、做好联防联控

　　在疫情防控小组的领导下，全体教职工进一步强化责任感、使命感，大家各司其职、分头落实，时刻保持战时状态，积极投身于疫情防控工作中来。

　　微信排查是否有进入武汉或接触武汉人员情况

　　电话排查在园师生是否有发热、胸闷、咳嗽等情况，排查在园师生是否有接触武汉人员情况

　　3、制定告家长书

　　告知家长新型冠状病毒相关事宜，倡导家长注重防护，做好防疫工作，不传谣不信谣。

　　一场突如其来的疫情，让这个春节过得和往常不一样，园长和老师、家长和孩子，我们各自宅在家中，在焦虑中祈祷平安，在鼓励中给予力量，但我们也始终坚信：

　　病毒可以隔离，亲情不能隔离；

　　春节可以放假，教育不能放假。

　　在这个特别的时期，我们依然坚定地实践着幼教理念，制定线上课堂“抗击疫情，爱是桥梁”安特停课不停学，线上课堂打卡14天活动开始啦！

　　疫情虽然延缓了我们回到幼儿园一日生活的时间，但不会延缓每一个孩子成长的脚步，我们将为孩子提供多层次的、适合孩子发展的活动（包括亲子活动），通过视频、图文的方式呈现，让孩子的假期充满乐趣。

　　团结一心，全力以赴。

　　在抗击新型冠状病毒肺炎疫情的关键时期，我们能做的就是全力配合、自我防护、传递力量。接下来的时间，在政府和教育主管部门的指挥部署下，我们会积极配合、全力以赴，做好我们能做的每一件小事，与社会各界一起，打赢这场疫情攻坚战。我们坚信困难总会过去，相信风雨过去，会见彩虹！

幼儿园对防疫工作的总结 篇五

　　一、疫情防控：

　　二月初，在举国上下全力抗击疫情的战斗中，我们幼儿园的班子成员不甘落后、勇于担当，用自己的实际行动，兑现了守初心、担使命的铮铮誓言。安全，是幼儿园日常工作的重中之重，总务处在程化琴的带领下，克服一切困难，力争做好幼儿园家属院住户的人员管控，落实市委、区委的防控细则，在防疫物资短缺情况下积极想办法进行防护物资储备，挨家挨户登记外省回来人员；每一位后勤人员，都坚守在小区重要卡点，每天对家属院进行疫情排查，强忍风寒、奋斗在疫情防控第一线，力争全方位守护好区幼这一方净土。一路走来，我们忙碌着，工作着，也在成长着。

　　二、云中课堂：

　　疫情期间，教务处及时转变了教学活动形式。通过主题游戏推送、视频沟通等方式，使教师们的教学内容、家园共育更加具体、有效。各班班长密切关注幼儿与家长身心状况，通过家访、视频谈话，全面、细致的参与到每一个孩子的日常活动中来。大部分一线教师能够利用居家时间静心阅读，不断提升自己的专业素养，丰富专业知识。及时了解疫情发展动态，实时关注最新疫情信息。通过微信公众号、班级微信群等多种渠道向幼儿和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求。

　　三、防控演练、文明单位整档、下乡扶贫：

　　4月份，疫情防控工作常态化。办公室提前制定好了复学方案，力保复课顺利进行。全园严格做好值班巡查、消毒、通风工作，与此同时，不辞辛劳，录制防疫演练视频。与此同时各科室见缝插针，整理市级文明单位的各种档案，并顺利通过审验。今年是精准扶贫攻坚年，班子成员更是牺牲周末休息时间，下乡参与扶贫工作。抗疫的3个多月，现在回忆起来，在那段似乎兵荒马乱的日子里，我们虽心有余悸，但依然能做到忙而不乱，有条不紊。

　　四、复课：

　　5月18号，疫情趋于稳定，我们终于如期复学。复学第一天我们举行了隆重的复学典礼。复学伊在各项疫情防控和保健工作的有效保障下，我们首先致力于弥补孩子们在疫情期间落下的课程。与此同时由教务处牵头开展了听“推门课”的教研活动，研课、磨课。

　　五、优质课、幼小衔接、毕业绘画展：

　　尽管本学期只有短短的一个半月的时间，但我们的行程依然被安排的满满当当。

　　① 6月1日，书记莅临我园慰问幼儿。

　　② 6月16日，20xx年xx区中小学、幼儿园优质课在我园顺利成功举办。

　　③ 6月18日，为了帮助大班孩子更全面、直观地了解小学的学习生活及环境，以积极的心态迎接小学生活，我们带领大班孩子去平桥区外国语小学参观；并为大班幼儿家长送去了一堂实用的幼小衔接课堂，受到家长的一致好评。

　　④ 6月29日，大班孩子毕业季，我们成功举办了大班幼儿毕业季的绘画展，孩子们用手上的五彩画笔为大家奉献了一场视觉上的饕餮盛宴。

　　六、食堂工作：

　　后疫情时期，我们更加关注孩子的饮食安全。

　　①通过正常渠道采购食品，索取合同摊位的合法证件。在与供货商合作前，我们认真审核证件，明确责任，签订协议。把好采购、验收、取样、浸泡、清洗、操作、消毒关。

　　②一丝不苟地做好消毒工作。餐具做到＂一用一消毒＂，小餐具用消毒柜消毒，大餐具用消毒液消毒。

　　③组织食堂工作人员职工学习《食品卫生培训教材》或对她们进行安全教育，增强食堂工作人员规范操作的意识，提高规范操作的能力。

　　④进行成本核算，增强了食堂财产管理。炊具、餐具等各种消耗物品认真履行领用手续，学期结束时上交清点，增强了大家爱护集体资产的责任感。

　　七：写在最后的话：

　　繁忙而紧张的一学期悄然落下帷幕。回顾昨天，我们不忘初心，以静应变，踏实奋进，丰深足迹，印痕串串。展望明天，随着xx区幼儿园老园换新颜，我们将进一步优化校园环境，进一步树立信心，加强师德师风建设，规范管理，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效。在今后的工作中，乘风破浪的xx幼人将继续秉持崇高、宽广的教育心境，全身心投入幼教事业当中，播撒希望，执着耕耘，陪伴孩子们健康快乐成长。

幼儿园对防疫工作的总结 篇六

　　某某幼儿园疫情防控演练总结为认真贯彻落实教育局《关于开展学校疫情防控工作应急演练的通知》，进一步规范新冠肺炎疫情防控工作，达到疫情“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，进一步细化工作环节，落实责任，全面提高幼儿园防范和应急处置能力，为幼儿园开园做好充分准备，我园于x月xx日上午开展了疫情防控实战演练活动。现将演练情况总结如下：

　　一、精准施策周密部署

　　按照教育局会议要求，认真召开会议，进一步完善我园《新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急演练方案》，成立相关组织机构，对演练的方法及流程进行指导培训，并提出详细的要求，明确职责，责任到人。

　　二、实地演练

　　科学防范根据我园实际情况进行如下十一个环节演练(一)开园前室内通风换气(二)教师及幼儿入园环节提醒教职工及家长，幼儿佩戴好口罩，保持1.5米距离行进。

　　校门口设立：

　　体温监测点，防疫消毒点，应急隔离点。询问身体情况等。保证无发热情况，一切正常方可入园。

　　错峰入园时间安排：

　　大班幼儿入园：7:40--8:00

　　中班幼儿入园：8:00--8:20

　　小班幼儿入园：8:20--8:40

　　托班幼儿入园：8:40--9:00

　　8:40--9:00晨检过程中发现幼儿体温异常，带孩子到隔离观察区进行体温复检，并做好晨检登记，确定孩子确实发烧，应急组组长通知班主任。班主任通知家长迅速带孩子到指定发热门诊就诊，提醒家长诊断结果第一时间告知班主任。消毒防护组迅速对隔离区、晨检区进行消毒。

　　(三)教育活动演练每班两名教师分别组织幼儿分组分散距离1.5米进行教育活动。

　　(四)室外游戏环节演练户外游戏活动中，实行错时、划分区域。教师提醒幼儿要保持1.5米距离，有序进行活动，幼儿到户外活动时，保育员开窗通风。

　　(五)喝水环节演练间隔1.5米距离排队喝水

　　(六)入厕洗手间隔1.5米距离，分组入厕洗手

　　(七)食堂环节演练：

　　1、食堂工作人员，测量体温后进入更衣室换装，流水洗手，进行厨房的消毒、清洁工作。

　　2、食堂采购实行索证索票制度，专人专车采购。

　　3、清查库房库存，有无过期变质食品、三无产品、是否使用食品添加剂。

　　4、各加工间区域通风。食堂加工操作时要按流程规范操作，容器、刀具等生熟分开，使用禽蛋前要彻底清洗外壳，加工所有菜品要烧熟煮透，做好留样及各项记录等工作。每日早、中、晚餐后坚持做好加工区消毒及幼儿餐具洗消工作。

　　(八)、错时取餐、就餐环节

　　1、取餐幼儿和教职工分时段、错班次，严格餐前按照七步洗手法洗手并有序由生活老师取餐。

　　2、幼儿进餐教师带领幼儿餐前按照七步洗手法洗手，引导孩子正确摘口罩，安静进餐。幼儿同向坐错时进餐。

　　(九)餐后散步、入厕每班幼儿分成两组错时分别由两名教师各带一组相距1.5米散步、入厕。

　　(十)午睡幼儿相距1.5米距离午睡，幼儿衣物、鞋子放在指定地点幼儿与幼儿物品相距1.5米距离存放。

　　(十一)离园环节演练

　　1、幼儿离园各班幼儿错时间距1.5米排队由两名班主任送到大门口家长在大门口接幼儿离园。

　　2、离园时间：

　　托班16:20——16：40

　　小班16:40——17:00

　　中班17:00——17:20

　　大班17：20——17:40

　　幼儿离园后进行全面彻底的消毒、通风。

　　三、演练结束

　　梳理总结演练结束后，领导小组针对此次演练进行了总结、点评，对演练环节中存在问题进行完善，立即整改，力争做到“贴近事实、确实有效、删繁就简、明确责任”做到未雨绸缪，严密部署，依法、科学、规范、有序做好疫情各项防控工作。

　　此次演练存在问题：

　　幼儿午餐室内间隔距离不够。针对此问题修改完善。