幼儿园大班健康教案《小小飞行员》(优选3篇)
幼儿园大班健康教案《小小飞行员》 篇一
标题：培养幼儿的飞行梦——小小飞行员的健康教育
引言：
《小小飞行员》是一部富有启发性和教育意义的儿童动画片，通过讲述一群可爱的小飞行员们的冒险故事，为幼儿们带来了无限的梦想和想象空间。在幼儿园大班中，我们可以利用这个主题，结合健康教育的内容，为孩子们提供一场充满乐趣和知识的探索之旅。
一、目标：
1. 培养幼儿们对飞行事物的兴趣和好奇心。
2. 引导幼儿们了解飞行的基本原理和安全知识。
3. 培养幼儿们的团队合作和创造力。
二、活动内容：
1. 观看《小小飞行员》动画片：
在课堂上观看《小小飞行员》动画片，引导幼儿们进入飞行员的角色，感受飞行的乐趣和刺激。通过观看动画片，幼儿们可以了解到飞行的基本原理，如重力、空气动力等。
2. 制作纸飞机：
根据幼儿们对飞行器的兴趣，引导幼儿们制作纸飞机。在制作过程中，教师可以向幼儿们介绍一些简单的物理知识，如空气动力和重心平衡等。通过实际操作，幼儿们可以亲自体验飞行的乐趣。
3. 安全知识教育：
通过游戏和互动形式，向幼儿们传授飞行的安全知识。例如，教师可以设置一个小障碍物，要求幼儿们在飞行的过程中避开障碍物。通过这个游戏，幼儿们可以学到飞行时的注意事项和基本的安全规则。
4. 团队合作活动：
将幼儿们分成小组，进行团队合作活动。例如，每个小组设计并制作一个自己的“飞行器”，并在教室中进行比赛。通过这个活动，可以培养幼儿们的团队合作精神和创造力。
三、总结：
通过《小小飞行员》的教育资源，我们可以为幼儿们提供一次有趣而富有教育意义的健康教育活动。通过观看动画片、制作纸飞机、学习飞行的安全知识和进行团队合作活动，幼儿们不仅能够培养对飞行事物的兴趣，还能够学到一些基本的物理知识和安全常识。同时，这些活动也可以锻炼幼儿们的团队合作能力和创造力。通过这样的健康教育活动，我们可以激发幼儿们的学习兴趣和动手能力，促进他们全面发展。
幼儿园大班健康教案《小小飞行员》 篇二
标题：开启飞行梦想的大门——小小飞行员的健康教育
引言：
幼儿时期是培养兴趣和梦想的关键时期，而《小小飞行员》这部富有想象力和冒险精神的动画片，正是能够激发幼儿们对飞行的向往和兴趣。在幼儿园大班中，我们可以利用这个主题，结合健康教育的内容，为孩子们打开飞行梦想的大门。
一、目标：
1. 培养幼儿们对飞行的兴趣和好奇心。
2. 引导幼儿们了解飞行的基本原理和知识。
3. 培养幼儿们的创造力和想象力。
二、活动内容：
1. 观看《小小飞行员》动画片：
在课堂上观看《小小飞行员》动画片，带领幼儿们进入飞行员的角色，感受飞行的乐趣和刺激。通过观看动画片，幼儿们可以了解到飞行的基本原理，如重力、空气动力等，培养他们对飞行事物的兴趣。
2. 制作飞行器模型：
引导幼儿们利用废纸盒、塑料瓶等材料制作自己的飞行器模型。在制作过程中，教师可以向幼儿们介绍一些简单的物理知识和工程原理，如气密性和平衡原理等。通过亲自动手制作，幼儿们能够培养创造力和想象力。
3. 飞行游戏：
设置一个小型的飞行场地，在教室或户外进行简单的飞行游戏。例如，教师可以用绳子搭建一个小型桥梁，要求幼儿们在飞行的过程中避开障碍物。通过这个游戏，幼儿们可以学到飞行时的注意事项和基本的安全规则。
4. 创意绘画：
鼓励幼儿们通过绘画表达自己对飞行的想象和梦想。教师可以提供一些简单的绘画素材和工具，如彩色纸、颜料和刷子等。通过创意绘画，幼儿们能够培养艺术创造力和表达能力。
三、总结：
通过《小小飞行员》的教育资源，我们可以为幼儿们提供一次有趣而富有教育意义的健康教育活动。通过观看动画片、制作飞行器模型、进行飞行游戏和创意绘画，幼儿们不仅能够培养对飞行事物的兴趣，还能够学到一些基本的物理知识和创造力。同时，这些活动也可以激发幼儿们的想象力和表达能力，促进他们全面发展。通过这样的健康教育活动，我们可以为幼儿们打开飞行梦想的大门，激发他们的潜能和热爱，引导他们积极向上地追逐自己的梦想。
幼儿园大班健康教案《小小飞行员》 篇三
幼儿园大班健康教案《小小飞行员》
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班健康教案《小小飞行员》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、活动目标：
1、锻炼身体后群（颈、肩、背）肌肉的.控制能力，积极参与探索游戏。
2、能主动完成合作游戏。
二、活动准备：
每人一块60×150的布料，活动场地一块。
三、活动过程：
（一）开始部分：扮演角色、队列队形练习
师：孩子们，你们看过飞机空中表演吗？它在空中表演的有什么？你们想成为一名勇敢的飞行员吗？小小飞行员四路纵队集合！开始今天的飞行队列练习
（二）基本部分：
1、身体素质训练。
A和幼儿谈话，提出问题。
师：要想成为一名优秀的飞行员需要有健康强壮的身体。飞行员每天要进行哪些身体训练呢？
小结：刚才队员们说了许多地面训练的内容，今天，我们进行其中的四项训练：双脚跳跃、平衡、助跑跨跳、模拟飞行。我为每位队员准备了一块布，每组的四位队员共同商量用布在地面布置出来一种训练场地。
B幼儿分组探索，根据任务布置场地。
C熟悉场地、鱼贯练习，教师随机指导。
2、游戏“小飞机”。
师：（出示布料）谁能用自己的身体变成一架小飞机停留在这块飞机场？
A幼儿探索、交流分享、集体练习。
B探索两两合作的玩法。
师：请两个人合作用一块布，一人扮小飞机停在飞机场上，另一个人想办法，让他向前滑翔起来？（教师观察幼儿玩法，提醒保持规范的动作）
C互换角色，合作练习。
（三）结束部分：
放松活动
讲评：今天我们的训练任务完成的非常出色，我们的小飞机也要休息了。
以收飞机和飞机场的游戏情景作放松活动。
