幼儿园教学大总结(优秀5篇)

幼儿园教学大总结 篇一

幼儿园教学是一项综合性的工作，需要教师们全面关注孩子的身心发展。在过去的一年中，我积极参与和观察了幼儿园的各个教学环节，并总结了一些经验和教训。

首先，我发现在幼儿园教学中，注重孩子的兴趣和需求是至关重要的。每个孩子都有自己独特的兴趣爱好和学习方式，只有通过了解他们，才能更好地引导他们的学习。因此，我尽量观察每个孩子的兴趣点，并结合课程内容进行教学。例如，当我发现一个孩子对动物特别感兴趣时，我会引导他们在绘画课上画出自己最喜欢的动物，同时通过讲故事和展示图片来增加他们对动物的了解。

其次，我发现在幼儿园教学中，情感教育的重要性不可忽视。幼儿正处在情感发展的关键时期，他们需要得到教师和同伴的关心和支持。因此，我在教学中注重培养孩子的情感能力，通过与他们的交流和互动，让他们感受到自己受到重视和尊重。同时，我也鼓励孩子们之间的合作和分享，帮助他们建立良好的人际关系。

最后，我认识到在幼儿园教学中，家园合作是非常重要的一环。家长是孩子成长的第一责任人，他们对孩子的教育有着重要的影响力。因此，我积极与家长进行沟通和交流，与他们分享孩子在幼儿园的学习和成长情况。我还鼓励家长参与到孩子的学习中，通过家庭作业和亲子活动来促进孩子的学习和发展。

总而言之，幼儿园教学是一项充满挑战和乐趣的工作。通过观察和总结，我逐渐认识到关注孩子的兴趣和需求、注重情感教育以及与家长的合作是提高教学效果的重要方法。我将继续努力，为每个孩子提供更好的教育和关爱。

幼儿园教学大总结 篇二

在过去的一年里，我积极参与幼儿园的教学工作，通过观察和实践，我总结出了一些教学经验和方法。

首先，我发现在幼儿园教学中，激发孩子的学习兴趣是非常重要的。幼儿正处于探索世界的阶段，他们对新鲜事物充满好奇心。因此，我在教学中注重创设丰富多样的学习环境，提供有趣的教学内容。例如，在绘画课上，我会引导孩子们观察自然景物，并鼓励他们用自己的方式表达所看到的美丽画面。通过这样的教学方式，我能够激发孩子的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

其次，我认识到幼儿园教学中，个性化教育的重要性。每个孩子都有自己独特的个性和学习方式，只有针对他们的特点进行教学，才能发挥他们的潜能。因此，我尽量观察每个孩子的学习特点，并根据他们的需求提供个性化的学习支持。例如，当我发现一个孩子对数学感兴趣时，我会给他提供一些数学游戏和挑战，帮助他深入理解数学的概念。通过这样的个性化教育，我能够更好地满足孩子们的学习需求。

最后，我认识到幼儿园教学中，培养孩子的综合能力是非常重要的。幼儿园教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的创造力、思维能力和社交能力。因此，我在教学中注重培养孩子的综合能力，通过各种活动和游戏来锻炼他们的动手能力、思维能力和团队合作精神。例如，在团队活动中，我鼓励孩子们互相协作，共同解决问题，培养他们的团队合作能力。

总而言之，幼儿园教学是一项需要教师们全面关注孩子的身心发展的工作。通过观察和实践，我逐渐认识到激发学习兴趣、个性化教育以及培养综合能力是提高教学效果的重要方法。我将继续努力，为每个孩子提供更好的教育和成长环境。

幼儿园教学大总结 篇三

　　这次做为一名新教师，我有幸参加了各位名师为我们作的五大领域培训，使我再次对五大领域有了更深刻的领会。

　　语言领域：我认为语言学习最重要的是能运用，能交流。所以教师一定要让孩子多说，对于那些内向的幼儿更要要让孩子学会交流就需要老师用爱心和童心来走进孩子，主动与孩子们交谈。坐在宝宝的身边问长问短，让幼儿感觉老师像妈妈一样，久而久之，宝宝们有什么开心的不开心的都可以和老师说。另外，在课堂上可以多教给孩子一些美好的书面语言，在日常生活中时不时地用上几次，给孩子们一些美好语言的引领。

　　艺术：艺术教学就是要让孩子们感受到美，孩子们虽小，但对美的感受能力是很强的，不管是音乐活动还是美术活动，只有在美的熏染下才能引起幼儿的情感共鸣。比如美术活动，教师选择的材料一定要是美的，教师的范画也要是美的，教师的指导语言也要美。在音乐活动中，教师的声音要美，教师的身体姿势要美，选择的音乐也要美。同时，在很多时候，音乐和美术可以结合起来，相辅相成，带给孩子们更多美的体验。

　　健康：健康主要是带给孩子们良好的心理及健康的体魄。良好的心理就需要教师细心关注幼儿，发现幼儿情绪不稳定及时开导，交给孩子们一些发泄不良情绪的方法。健康的体魄就需要老师循序渐进地安排一些体育锻炼项目，每天进行必要的户外锻炼。同时，对孩子们的安全教育也必不可少。

　　社会：我认为社会就是要培养孩子们的适应社会的能力。所以让孩子学会遵守日常生活中的规则是很重要的。其次，培养孩子的交往能力也很重要的。我认为交往能力培养最有效的方式是自主活动。在自主活动中，孩子们是自由的，放松的，他们会主动与人协商。另外，对于孩子之间的一些纠纷，教师不要急于制止，在保证孩子安全的情况下让他们自己解决，这样，孩子们就会逐步学会与人交往。

　　科学：主要是培养幼儿掌握认识事物的方法，以及对大自然探究的兴趣。教师要做的就是迎合孩子们的兴趣，给孩子们提供相应的材料，抛给孩子们一些简单的问题，在幼儿有需要的时候适时得点拨，在孩子们有收获时进行及时小结提升。最重要的就是鼓励，激励孩子们进行更多的探索。

幼儿园教学大总结 篇四

　　时间一转眼就过去了，作为一名老师，我在xxx幼儿园中主要负责教导大班的孩子们数学这门课。在这个学期里，我努力的将教学融入到生活和游戏当中，让孩子们能在娱乐中学习，在生活里运用，加强幼儿们在生活中的思考能力。

　　回顾这一年的教学工作，作为大班的孩子，幼儿们都已经开始擅长独立的思考，但是，这也造成在课堂上容易出现走神的现象。为了应对这样的情况，我在这个学期才取了更加积极主动的教学策略，带动幼儿们学会学习。以下是我的教学总结：

　　一、通过娱乐来引导教育

　　幼儿园的孩子们都已经长大，但是在天性上还是爱玩。在这一年的工作中，我参考了很多优秀老师的教案，通过寓教于乐的方式，将每天的课程融入到部分游戏当中。在教学中，我积极的准备相应的教具，并在教学中观察幼儿们的接受情况。然后在教学中，针对性教导，并在结束教学后，展开与课程有关的游戏活动。

　　在活动中，幼儿们展现出自己爱玩的天性，但是作为大班的孩子，在规则的遵守上，也非常的出色，随着在玩乐中的实践，大部分的同学很快就能掌握数学的规律。并且在游戏结束后，我会紧跟着布置简单的作业，让同学们将玩乐中学习的知识都转换到文字上。

　　二、加强管理

　　作为大班的老师，尽管我在教学中尊崇寓教于乐，但是作为大班的孩子，在纪律教育方面我还是有这比较严格的管理。毕竟在不久后幼儿园的大班孩子们也要毕业，成为一名正式的小学生，在管理上提前加强，可以让他们鲜有机会适应。

　　在管理上，我绝不会利用体罚等方式，而是用鼓励和表扬带动班级的孩子们一起遵守规则，对不守规则的孩子给予关照，通过耐心让他了解自己这样的`行为是错误的。

　　在大部分孩子都能严格遵守后，不遵守的孩子也会慢慢的转变自己的态度。当然，为了更加牢固让孩子们意识到应该遵守规定，我们也采取了积极的奖励方式。

　　三、个人的问题

　　在这段教学当中，自己也曾因为难以管理好孩子而感到沮丧，但是在x老师的鼓励下，自己才重新打起了精神。作为幼儿园老师，我认识到自己必须要有耐心、细心和恒心，而且必须要融入到幼儿当中，成为他们的朋友，这样才能真正的教导他们。

　　在今后的工作中，我会更加努力的提升自己的能力，为教导好这些孩子们，我也会继续努力的提升自己！

幼儿园教学大总结 篇五

　　最近我学习了五大领域新纲要，通过学习，感受深刻，收获颇多。

　　学习了新纲要我体会到国家对学前教育的重视程度，同时也感觉到我们作为幼儿教师的重大责任.我们应该踏踏实实地在自己的岗位上工作，用自己炽热的心去培育祖国的花朵，我们要为幼儿的一生打好基础。幼儿园教育是终生教育的奠基阶段，我们应该因地制宜地实施素质教育，还要从小培养良好的行为习惯。俗话说：好习惯难养成，坏习惯一学就会。只有在良好的教育环境下渐渐地养成好习惯，长大才不会走弯路。现在社会的青少年犯罪例子比比皆是，这是需要反思的，这都是从小缺乏正确的教育的缘故。我们应该营造一个良好的学习环境让幼儿能够更好地正确发展，幼儿园还应该与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

　　我们应从各方面入手，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

　　一、健康方面

　　1、幼儿园在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康，有性格内向或有孤独症的幼儿，我们应及时关注，应在学习和生活上给予更多的关注和关怀，让他们感觉到他也是受关注的，鼓励他们和小朋友一起生活、探索、发现。

　　2、既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办，鼓励并知道幼儿自理、自立的尝试。由于家长的溺爱导致孩子自立能力下降的例子很多。有些到大学还要父母包办。父母的这种过分的行为会阻碍孩子的自身发展，将来会不适应这个竞争的社会，会产生很多一系列的连环反应。

　　3、要充分尊重幼儿生长发育的规律。

　　4、要培养幼儿对体育活动的兴趣，根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。

　　二、语言方面

　　1、语言的发展很重要，它会直接渗透在各个领域之中。语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是我们要创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说、并能得到积极应答的环境，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验。

　　2、幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师与幼儿的个别交流，幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有特殊的意义。对语言发展较薄弱的幼儿要给予特别关注，要与家长和有关方面密切配合，积极地帮助他们提高语言能力。

　　三、社会方面

　　我们班这个学期来了一位新生，他们对于这个环境是陌生的，我必须让他们尽快适应这个环境。所以我会密切关注他们，向他们介绍班里的小朋友，让小朋友和他们一起玩，引导他们多和大家一起玩。让他们适应下来，不胆怯，对不爱交往的幼儿进行个别指导，让他们感觉到这个大家庭的温暖。

　　四、科学方面

　　在区域活动角里，汽车城和建筑区男孩子最喜欢去，根据他们的兴趣我

提出了一系列的要求，让他们在原有的基础上进行进一步的探索。

　　五、艺术方面

　　我们应从小培养幼儿对艺术的修养。幼儿艺术活动的能力是在大胆地表现过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在与激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。在此基础上，根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。