幼儿园中班期末总结【推荐6篇】
幼儿园中班期末总结 篇一
随着时间的推移,幼儿园中班的学习生活即将进入尾声。在这一学期里,我们老师和孩子们一同度过了许多有趣、有意义的时刻。现在,让我们回顾一下我们在幼儿园中班所取得的成果和经验。
首先,我们在这一学期里注重了幼儿的全面发展。我们通过各种活动,帮助孩子们在认知、语言、社交和情感等方面得到进一步的提升。例如,在认知方面,我们引导孩子们进行观察、比较、分类等活动,培养他们的观察力和思维能力。在语言方面,我们通过讲故事、唱歌、朗读等方式,丰富孩子们的词汇量和语言表达能力。在社交方面,我们鼓励孩子们与同伴进行互动,学习分享、合作和尊重他人。在情感方面,我们注重培养孩子们的情绪管理能力,帮助他们学会处理不同的情绪和情感。
其次,我们在这一学期里注重了幼儿的动手能力和创造力的培养。我们鼓励孩子们进行各种手工制作活动,如剪纸、拼图、折纸等,培养他们的动手能力和创造力。通过这些活动,孩子们不仅可以锻炼手眼协调能力,还可以培养他们的想象力和创造力。同时,我们还鼓励孩子们进行角色扮演和创造性游戏,培养他们的艺术表达能力和创造力。这些活动不仅让孩子们获得了乐趣,还促进了他们的身心发展。
最后,我们在这一学期里注重了幼儿的健康教育。我们教育孩子们养成良好的生活习惯,如勤洗手、合理饮食、适度运动等。我们也教育孩子们如何保护自己的安全,如过马路要牵手、不乱扔垃圾等。此外,我们还组织了一些健康活动,如户外运动、体育比赛等,让孩子们在愉快的氛围中锻炼身体,增强体质。
通过这一学期的努力,我们看到了孩子们的进步和成长。他们在认知、语言、社交和情感等方面取得了许多进展。他们的动手能力和创造力也得到了提升。同时,他们也养成了良好的生活习惯和健康意识。
在接下来的日子里,我们将继续努力,为孩子们提供更好的学习环境和更丰富的学习经验。我们相信,通过我们的共同努力,孩子们的成长和发展会更上一层楼。
幼儿园中班期末总结 篇二
时光荏苒,转眼间,我们的幼儿园中班学习生活即将画上句号。在这一学期里,我们老师和孩子们一同成长,一同进步。现在,让我们回顾一下我们在幼儿园中班所取得的成果和收获。
首先,我们在这一学期里注重了幼儿的语言和认知发展。我们通过丰富多样的活动,帮助孩子们扩大词汇量,提升语言表达能力。我们鼓励孩子们参与讲故事、朗读、角色扮演等活动,让他们能够自信地用语言表达自己的想法和感受。同时,我们也注重培养孩子们的认知能力。我们引导他们进行观察、比较、分类等活动,培养他们的观察力和思维能力。通过这些活动,孩子们的语言和认知能力得到了显著提升。
其次,我们在这一学期里注重了幼儿的社交和情感发展。我们鼓励孩子们与同伴进行互动,学习分享、合作和尊重他人。我们组织了各种合作活动,如小组游戏、团队任务等,让孩子们学会与他人合作,培养他们的社交能力。同时,我们也注重培养孩子们的情感能力。我们鼓励孩子们表达自己的情感,学会处理不同的情绪和情感。通过这些活动,孩子们的社交和情感能力得到了提升。
最后,我们在这一学期里注重了幼儿的身心健康。我们教育孩子们养成良好的生活习惯,如勤洗手、合理饮食、适度运动等。我们也教育孩子们如何保护自己的安全,如过马路要牵手、不乱扔垃圾等。此外,我们还组织了一些健康活动,如户外运动、体育比赛等,让孩子们在愉快的氛围中锻炼身体,增强体质。
通过这一学期的努力,我们看到了孩子们的进步和成长。他们在语言、认知、社交和情感等方面取得了许多进展。他们也养成了良好的生活习惯和健康意识。我们为他们感到骄傲和欣慰。
在接下来的日子里,我们将继续努力,为孩子们提供更好的学习环境和更丰富的学习经验。我们相信,通过我们的共同努力,孩子们的成长和发展会更上一层楼。
幼儿园中班期末总结 篇三
转眼间本学期的教育教学工作已圆满结束。一个学期以来,有辛苦的付出,也有甜蜜的收获,我尽心尽责,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到更好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们开心的笑容,我也感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结:
一、政治思想方面。
我参加了区教委组织的《3—6岁儿童学习与发展指南》幼儿教师培训,认真学习《指南》的指导思想,贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组织的各项政治业务学习以及团组织活动,认真记笔记,并总结学习体会,努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同事,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新,以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。爱岗敬业,做到公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面。
我从本班幼儿的实际情况出发,结合园内工作计划和小袋鼠主题课程,认真安排好每周计划活动内容,认真组织好每个环节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,这也是我一直以来坚持的努力方向。本学期,我有幸的担任了班级美术兴趣班老师。对于一点没有经验的美术兴趣班教学,开始很迷茫、忐忑。对于这份沉甸甸的责任,很担心自己不能胜任。特别是涂色阶段,就担心没有孩子自己的东西,到后来,看到孩子们能拿笔自己画画,心里真的很激动,而且大多时候他们都会有自己的想法,在我不断的鼓励与指导下,孩子们画的画都比较丰富和富有想象力,我想不仅是孩子们进步了,作为老师的我也在与孩子们一起成长。
逻辑特色课程也在紧锣密鼓的开展,对于这项新引进的课程,我们每个老师组织一节逻辑教学活动,教研活动上大家再进行反思讨论,一点一点的进步,努力寻找更适合孩子们的教学方法。
三、常规工作方面。
从日常生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯。针对学期个人规划,重点抓孩子们洗手和漱口两个环节,通过洗手儿歌:挽袖子,开小水,手心手心搓一搓,手背手背搓一搓,然后洗手指缝儿,最后把手腕洗干净,甩水,123;漱口儿歌:手拿小水杯,喝口清清水,抬起头,闭起嘴,咕噜咕噜吐出水,两首儿歌来教给孩子们正确的洗手和漱口的方法,经过一学期的练习,孩子们基本上能在洗手时边念儿歌边操作,漱口时正确操作。
提醒幼儿多喝水,培养幼儿良好的进餐习惯。能够保证孩子们每天的饮水量,并且随时能自由取水。在进餐时,孩子们能做到不边吃边讲话,爱惜粮食,尽量不洒在饭桌上,这也是我们班孩子们表现很好的一个方面。中班个人期末总结3篇
另外,针对现在的孩子大都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些情况,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、学会分享、乐于助人等良好的质。一个学期以来,孩子们在学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、上都有很大进步。
四、安全教育方面。
严抓幼儿的安全问题,增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全知识。在日常生活中,时刻提醒幼儿注意安全,经常检查班上的环境有否存在安全隐患,做到及时发现,及时清除。每次外出活动前,先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患,如果有便及时清除,然后再让领幼儿进行活动。
本学期,幼儿园进行了消防安全疏散演练,在老师的讲解和示范下能用湿毛巾捂嘴并排队依次撤离。本学期我班未发生安全事故。
五、家长工作方面。
一个班的工作能否得以顺利开展,离不开老师们的密切配合和努力,更重要的是要得到家长们的支持和配合,家长工作是教学中的重中之重。一个学期以来,我与家长们总的来说相处得很愉快,工作得到了家长们的认可。平时,我会通过面谈的形式和QQ留言来与家长们交流教育心得,交流幼儿在家、在园的表现情况,班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。特别是本学期的大型活动:秋季运动会、家长开放日、社会实践活动参观动物园、元旦庆祝会等等非常丰富,并且会及时上传家长和孩子在活动中的照片到QQ空间,所以家长们非常满意,这种大型活动不仅锻炼了孩子各方面的能力,也增进了他们与孩子间的情感交流。
六、工作中的不足。
我还应加强业务钻研,及时反思,随时总结,不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在班级管理方面也是需要我不断学习与总结的。在个别幼儿教育问题上未能做到最好,班上仍有个别幼儿仍需有待提高,在来年的工作中,这些都是我的.努力方向,我将努力向其他先进教师学习,争取使我的工作能更上一层楼。
幼儿园中班期末总结 篇四
时间过得真快,转眼间,一学期又结束了。回顾这学期,虽然很忙碌但很充实而愉快,在我们两位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步,教学也基本完善了,总结如下:
一、情况分析我班有幼儿44人,男孩22人,女孩22人。
经过这学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步(1)优势表现:
1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。
2、好奇心强,乐于表现。喜欢帮助老师做事情,敢于当小老师。
3、特别喜欢游戏活动,对游戏的好奇心特别强,喜欢探索,爱动脑筋。
4、进入中班下学期,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿都能意识到自己长大了,知道帮助别人,知道错对分明。
5,对人特别有礼貌,见到认识的人都会打招呼,并且很乐于帮助他人。
(2)弱势表现
1、班上有部分幼儿,他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。
同时,一些幼儿阅读习惯较差,下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。
2、课堂习惯不好。
3、午睡习惯还需加强。
二、本学期在郭老师的带领下,各位老师非常团结,气氛融洽,所以工作也很愉快。
1、认真写好每月月计划、周计划。
2、每天坚持晨检,并详细做好各项记录。
3、设立自然角,让幼儿学会自主观察。
4、没有发生错吃、漏吃药现象,没有接错和走失幼儿现象。
5、开学初,由于我们两位老师在配合上存在失误,让本班幼儿刘锦昊造成了手腕骨折,不仅给孩子带来了痛苦,也给家长带来了很多麻烦。同时给园领导造成了经济上的损失和反复陪同治疗的辛苦。但园领导一次也没有责怪我们,让我感到很惭愧、内疚,同时也表现出他们对员工的关怀和爱,我真心希望在以后的工作中更加努力、细心来回感谢。
这学期,在教学上也发生了改变,不准小学化学习。很多的时间是户外游戏,孩子们兴趣浓了,很开心。可家长担心了,总是责怪没有作业,没有写字,尽管我们给他们做了很多工作,讲解小学化带来的危害,多数家长接受,但少数家长还是很顽固,这就需要我们在以后的工作中做出更多努力,来感化他们。
本学期也开展了很多节日活动,如三八、清明、五一、六一,让我特感动的是"六一"当开会说到要排练节目的时候,胡老师主动提出我们两个中班一起排练。在排练中,她付出了很多,从排练到演出,我们一次也没有因一个动作而争吵过。鼓励胆小的孩子参加活动,让每一个幼儿都参与这次活动。经过我们的努力,孩子们的表现也比较好。
三、保育。
1、代老师认真做好班级清洁,每天进行杯子和毛巾消毒,每周教室消毒一次,并将桌椅清洗。
2,每周寝室消毒一次,每月棉被进行清洗。
3、随时注意天气的变化,给幼儿增减衣服,发现生病幼儿立即与家长联系。
4、户外活动随时给幼儿摸背隔汗,及时给幼儿水喝。
5、告诉幼儿便后洗手。
四、家园共育切实做好常规性的家长工作。
为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用来园及离园的时间向各个家长进行沟通,在本学期的家长会上我们与家长互动交流沟通,我们的工作得到了家长的理解和支持。
本学期,在我们班两位老师的共同努力下,我班的班务工作得以顺利完成,幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作,争取把本班的工作做得更好,让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。
幼儿园中班期末总结 篇五
岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一学期的工作就结束了,回顾这一学期来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”,这是我为之不懈努力的动力。在这一学期中,我竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。本学期,自己积极适应新时期教学工作的要求,严格要求自己,积极向同事们请教,结合本校的实际条件和幼儿的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使班级教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现将本学期的教学工作总结如下:
一、认真备课教学
按教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真备好课。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。
二、坚持学玩结合
在工作中,自己努力增强上课技能,力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。在活动中特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,生生交流,充分体现学生的主作用,让学生动静结合,寓学于玩,学得容易,学得轻松,学得愉快。
三、谦虚虚心请教
在教学上,有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作。
四、教育教学工作
1、为幼儿创设一个良好的教育环境。在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点发展需要投放活动材料,根据主题开展设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划、有目的地投放,并及时增添活动材料,引导幼儿积极认识参与区域活动,满足幼儿发展的需要,针对幼儿个别差异、兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
2、结合主题教育内容,开展一系列活动,如讲故事比赛,消防演练活动,六一文艺汇演,还有生活技能技巧比赛,在各类主题活动中培养了孩子各种能力。
3、做了一些幼小衔接特色工作,如看图学成语、学会倾听故事、每天一练、提高幼儿讲述和理解能力,充分利用餐前、离园前这段时间加强了幼儿阅读、识字、数数、讲故事、等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。
幼教生活,使我体验到了好多,也渐渐的学会了如何去观察去了解幼儿,如何去用行动关爱每一名孩子。每当我看到一双双炯炯有神、天真无邪的眼睛望着我时,总有一种说不出的感觉。他让我从每天的疲倦中清醒,让我从失落中找回自我。
幼儿园中班期末总结 篇六
在本期教学活动中,根据中班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点,来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材。以培养孩子的兴趣为目标,才能有绘画的愿望,才能提高绘画的技能。充分利用丰富多彩的游戏形式。让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能。
1、在美术活动中,让观察、大胆想象、能用绘画、手工作品来表现自己对生活的认识和情感。
2、通过欣赏与制作,让幼儿了解民间工艺,感受其独特的韵味。
3、鼓励幼儿认真观察、大胆想象、能用绘画、手工作品来表现自己的日常生活的认识和情感。
4、通过观察与想象,会抓住动物、植物的特征来作画。学会关注并表现生活中美好的事物,充分想象,大胆创造,培养幼儿对美术的学习兴趣。
5、培养幼儿自己大胆设计水果车、动物车,学会独立设计与创作的兴趣。会选择与物体颜色相近的颜色绘画,做到涂色均匀。
6、了解丰富多样的中国民族服饰,启发幼儿从服饰的款式、色彩、图案、质地等方面去欣赏。鼓励幼儿自己设计民族服饰。
7、鼓励幼儿结合实际生活,大胆表达自己的情感、对生活的理解和想象等,能用自己喜欢的绘画、手工作品等形式来表现。
8、激发幼儿积极参加美术活动。让幼儿自主大胆地,用棉签、纸团做添画,印画。
9、会结合日常生活中的经验,设计各式各样的图案、花边等。做到色彩写鲜明。学会在纸上进行简单的布局,画辅助物,表现简单的情节。帮助幼儿提高绘画和手工的表现技能和制作能力。