幼儿园圣诞节简报(精选4篇)
幼儿园圣诞节简报 篇一
圣诞节即将来临，幼儿园的孩子们纷纷投入到了圣诞节的准备工作中。在这个特殊的节日里，孩子们充满了喜悦和期待，展现出了无穷的创造力和想象力。
为了让孩子们更好地了解圣诞节的由来和意义，幼儿园特别开展了一系列的活动。首先，老师们给孩子们讲解了圣诞节的故事，让他们了解了耶稣的诞生和圣诞老人的传说。孩子们聚精会神地听着，眼神中洋溢着好奇和兴奋。
接着，幼儿园组织了一场别开生面的圣诞装饰比赛。孩子们分成小组，每个小组都设计了自己的圣诞装饰作品。他们用彩纸、剪刀、画笔等材料，发挥自己的创意，制作出了各种各样精美的圣诞装饰品。有的小组做了圣诞树，有的小组做了圣诞袜，还有的小组做了圣诞雪人。他们的作品不仅色彩鲜艳，而且造型独特，让人赞叹不已。
此外，幼儿园还举办了一场圣诞晚会。孩子们精心准备了一系列的表演节目，包括舞蹈、合唱、小品等。他们在舞台上展示出了自己的才艺和自信，赢得了观众们的阵阵掌声。整个晚会充满了欢声笑语，洋溢着浓厚的圣诞氛围。
最后，幼儿园还组织了一次圣诞礼物交换活动。每个孩子都为自己的好朋友准备了一份特别的礼物，并在圣诞节当天互相交换。孩子们打开礼物的瞬间，脸上都露出了灿烂的笑容，他们感受到了圣诞节带来的温暖和快乐。
通过这些活动，孩子们不仅增加了对圣诞节的了解，还培养了他们的合作精神、创造力和表演能力。他们在欢乐中学习，成长，度过了一个难忘的圣诞节。
幼儿园圣诞节简报 篇二
圣诞节是一个充满神秘和喜悦的节日，幼儿园的孩子们在这个特殊的日子里迎来了一次别开生面的圣诞节活动。
活动开始前，幼儿园的老师们为孩子们展示了一段有关圣诞节的视频。孩子们看着视频中欢乐的场面，听着圣诞歌曲的旋律，感受到了圣诞节的独特氛围。他们兴奋地讨论起圣诞老人和礼物的故事，好奇地问着老师圣诞节是怎么过的。
接着，幼儿园组织了一场圣诞主题的手工制作活动。孩子们用彩纸、棉花、颜料等材料，制作了各种各样的圣诞装饰品。有的孩子做了圣诞树，有的孩子做了圣诞袜，还有的孩子做了圣诞雪人。他们认真地剪、粘、画，一边制作一边聊着自己对圣诞节的期待和愿望。
在圣诞节当天，幼儿园还举办了一场圣诞表演。孩子们换上漂亮的服装，上台表演了舞蹈、合唱、小品等节目。他们用灵动的舞姿、清脆的歌声和搞笑的表演赢得了观众们的喝彩和掌声。孩子们在舞台上展示出了自己的才艺和自信，感受到了成功带来的喜悦和自豪。
最后，孩子们参与了一次圣诞礼物交换活动。每个孩子都为自己的好朋友准备了一份礼物，并在圣诞节当天互相交换。孩子们打开礼物的瞬间，脸上都洋溢着幸福和喜悦的笑容，他们感受到了分享和关爱的力量。
通过这次圣诞节活动，孩子们不仅增加了对圣诞节的了解，还培养了他们的动手能力、创造力和团队合作精神。他们在活动中享受到了快乐和成就感，度过了一个难忘的圣诞节。
幼儿园圣诞节简报 篇三
为让幼儿感受西方节庆活动中的快乐，凤台街道中心幼儿园在精心筹备下，于12月24-25日开展了圣诞庆祝系列活动。
活动前夕，教师们利用各种资源把教室装饰的漂漂亮亮，非常具有节日的气氛，首先是我们的杨园长讲话，宣布圣诞联欢开始，接着教师扮演的“圣诞老人”伴着圣诞祝福歌“圣诞快乐!”、“ Marry Christmas!”向小朋友问好，给每一位小朋友送上圣诞苹果，小朋友的心里荡漾着无比的快乐、幸福。我们利用视频和图片让孩子们了解了圣诞节是西方国家的节日，知道了过圣诞节的习俗并一起分享了圣诞蛋糕，小班的小朋友在老师的带领下一起做了“拔萝卜”的游戏。通过一系列的联欢活动，孩子们自始至终洋溢着探究的愉悦情绪与体验，感受着圣。诞节欢乐的气氛。
孩子们观看圣诞节的视频
小班小朋友做“拔萝卜”游戏
一起分享圣诞蛋糕
我园注重在活动中促进幼儿的全面发展，力求以多种形式的游戏活动，让幼儿感受快乐、分享节日的喜悦及促进各种能力发展。两天的系列活动中，不仅在“装饰圣诞树”中发展幼儿的动手能力，在“追逐圣诞老人”中发展幼儿积极情绪，在“拔萝卜”游戏中中发展观察力、团队协作能力、人际交往能力，在“神秘的圣诞礼物”中发展幼儿坚持、共享能力，在“交换圣诞礼物”中发展幼儿与人分享、同伴友谊。
此次活动的圆满开展，得到了全园家长的大力支持及好评，老师和小朋友渡过了一个愉快的.“圣诞节”。
篇二：
幼儿园圣诞节简报 篇四
圣诞节是西方欧美各国的盛大节日，是耶稣诞生的日子。随着我国的跨国际的发展，近年在我国也逐渐流行，国人也把这个节日逐渐当成了一种国际化的文化交流。为了扩展幼儿的知识面，更好的利用这一节日的教育价值。12月25日我园开展了圣诞节同乐活动。活动前，教师们利用各种资源把教室装饰的漂漂亮亮，非常具有节日的气氛，这一天也
是小朋友最高兴的。而时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。“节日”不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。
“圣诞爷爷”可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞爷爷让孩子可以得到“许愿”的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。今天，有我们的厨房师傅扮演的“圣诞爷爷”为孩子送礼物和祝福，孩子们见到“圣诞爷爷”兴奋极了，都非常开心。通过一系列的联欢活动，孩子们自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验，感受着圣诞节欢乐的气氛。
