幼儿园庆国庆节活动【精简5篇】

幼儿园庆国庆节活动 篇一

国庆节是中华民族的重要节日，也是幼儿园里孩子们最期待的日子之一。为了让孩子们更好地了解国庆节的意义，我校特别举办了一系列丰富多彩的庆国庆活动。

首先，在活动开始之前，我们组织了一次简短的国庆节知识讲座。通过幼儿园老师的生动讲解和图片展示，孩子们了解到了国庆节是庆祝中华人民共和国成立的节日，也是表达对伟大祖国的热爱之情。孩子们积极参与，用手举起小小的国旗，表达对祖国的祝福。

接着，我们组织了一场精彩的国庆主题手工制作活动。孩子们用纸板、颜料、彩纸等材料制作了各种各样的国庆装饰品，如国旗、五星红旗、烟花等。孩子们亲手制作，体会到了劳动的快乐，同时也锻炼了他们的动手能力和创造力。

为了增强孩子们的身体素质，我们还开展了一场欢乐运动会。孩子们分成几个小组，进行各种有趣的竞技项目，如踢球、跳绳、接力赛等。孩子们在游戏中展现了自己的活力和团队合作精神，不仅锻炼了身体，还培养了他们的集体荣誉感和团队意识。

此外，我们还举办了一场精彩的国庆文艺汇演。孩子们通过舞蹈、歌曲、诗朗诵等形式，展示了他们对祖国的热爱和祝福。他们用稚嫩的声音，唱出了对祖国的赞美之词，用灵动的舞姿，表达了对祖国的美好祝愿。观众们纷纷为他们的表演点赞，现场气氛热烈而欢乐。

最后，在活动的尾声，我们举行了一场隆重的升旗仪式。孩子们在老师的指导下，整齐划一地列队，高唱国歌，齐声宣誓。国旗冉冉升起，孩子们向国旗敬礼，表达了对祖国的深深敬意。

通过这次庆国庆活动，孩子们不仅感受到了国庆节的欢乐氛围，更加深刻地了解了国庆节的意义。他们用自己的方式，表达了对祖国的热爱和祝福，同时也培养了他们的团队合作精神和集体荣誉感。这次活动不仅丰富了孩子们的课余生活，也增强了他们对国家的认同感和归属感。

幼儿园庆国庆节活动 篇二

国庆节是中华民族的重要节日，为了让幼儿园的孩子们更好地感受到国庆的氛围，我校精心策划了一系列有趣的庆国庆活动。

首先，我们在幼儿园的操场上搭建了一个仿真的国庆广场。广场上摆放着五星红旗和鲜艳的彩旗，还有一些国庆主题的装饰品。孩子们在广场上畅玩，感受到了国庆节的欢乐气氛。他们手持国旗，自由地奔跑、嬉戏，享受着无拘无束的快乐时光。

接着，我们组织了一次特色的国庆美食品尝活动。孩子们带来了自家准备的国庆小食，如国庆蛋糕、国旗饼干等。大家围坐在一起，品尝着各式各样的美食，交流着制作的心得和感受。孩子们通过这次活动，不仅尝到了美味的食物，还感受到了家庭的温暖和国庆的喜庆氛围。

为了让孩子们更好地了解国庆节的历史和意义，我们还组织了一次有趣的国庆知识竞赛。孩子们分成几个小组，通过问题回答和游戏环节，竞争知识的多少和应对能力。在紧张而愉快的氛围中，孩子们积极参与，展示出了自己的聪明才智和团队合作精神。

此外，我们还组织了一次国庆主题游园活动。孩子们穿着鲜艳的节日服装，手持国旗，带着愉快的心情，游览了幼儿园附近的公园。他们欣赏了公园里的美景，感受到了大自然的魅力。在游园过程中，老师们还为孩子们讲解了一些与国庆相关的历史和文化知识，让孩子们更好地了解和认识国庆节。

通过这次庆国庆活动，孩子们不仅感受到了国庆的喜庆气氛，还了解了国庆节的历史和意义。他们通过各种有趣的活动，增强了对国家的认同感和归属感，培养了他们的团队合作精神和集体荣誉感。这次活动不仅丰富了孩子们的课余生活，也让他们更加热爱和珍惜自己的祖国。

幼儿园庆国庆节活动 篇三

　　一、设计意图：

　　祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“ 十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。

　　但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。

　　对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。

　　旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。

　　二、活动目的：

　　1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

　　2.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

　　三、活动准备：

　　1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片

　　2.通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置

　　3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。

　　四、活动过程：

　　1.组织幼儿齐唱国歌。

　　2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

　　3.通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

　　4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。

　　创作画《娃娃庆十月一日》。

　　画烟花、天安门、国旗等。

　　5.师生共同装饰教室。

　　6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。

　　五、活动延伸：

　　1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

　　2.组织幼儿节日后的谈话。

幼儿园庆国庆节活动 篇四

　　一、活动名称：

　　欢欢乐乐庆国庆

　　二、活动目的：

　　1、通过此活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。

　　2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

　　3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

　　三、活动准备：

　　1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。

　　2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。

　　(营销方案策划书)

　　四、活动时间:

　　20xx年xx月xx日

　　五、活动过程。

　　1、集体齐唱国歌。

　　A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼："祖国生日快乐!"B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。

　　2、各班集体大合唱。

　　(有关国庆的歌曲)3、分班级进行表演节目。

　　(分班级准备)活动过程中注意幼儿的站姿，手势等方面的表现。

　　4、各班集体儿歌展示。

　　让幼儿敢于在集体面前表演，并注意个人的细节方面。

　　5、互赠节日礼物。

　　(以班级为单位)A、礼物内容是和祖国节日相关。

　　如，祖国地图，民族服饰等方面的图片。

　　)B、强调幼儿在传递物品过程中要双手接物，并互相道谢。

　　注意礼仪培养。

　　6、区角游行。

　　各班级准备富有特色的区角展示，邀请其他班级幼儿进行参观。

　　六、活动结束园长总结本次活动，表扬幼儿，宣布活动结束。

　　各班组织幼儿休息。

幼儿园庆国庆节活动 篇五

　　一、活动内容：

　　《我们的国庆节》

　　二、活动目标

　　1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

　　2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

　　3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

　　4、学习收集有关资料。

　　三、活动重点和难点

　　活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。

　　活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

　　四、活动准备

　　1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

　　2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、“xx周年”国庆大阅兵的录像)。

　　3、教师准备祖国风光录像。

　　(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。)

　　4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆

的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

　　五、活动设想

　　对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的`家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典、“xx周年大阅兵”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。

　　六、活动方案

　　活动导入

　　老师播放课件(伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，象是在欢快的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物)，引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么?(学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等。)

　　(从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中。)

　　了解国庆节由来

　　1、我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。

　　今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。

　　关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么?

　　(引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日是国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能说不出。教师在上课时注意关注学生的即时反应，科学地进行引导。)

　　(此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些为未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决)

　　2、播放开国大典录像，教师解说：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了!从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。)

　　3、学生自由说通过录像知道了什么。

　　师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有67岁了，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。

　　4、看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。

　　教师随录像进行适当解说。

　　(在学生的已有经验中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，以录像将抽象的祖国形象化，使学生对祖国有深刻的认识，同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。)

　　体验国人庆国庆的喜悦

　　1、我们美丽的祖国妈妈已经xx岁了，在过去的xx年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。

　　你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗?

　　2、学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。

　　3、教师播放人们庆祝国庆节的录像及“xx周年”庆典录像。

　　(解说：人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。

　　祖国xx岁生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣……)

　　(在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰，使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情。)

　　4、引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。

　　我为祖国过生日

　　1、刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的xx岁生日。

　　2、学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日?

　　3、学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。

　　如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。

　　4、生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。

　　活动小结

　　今天，同学们用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了她的xx岁生日，表达了对祖国妈妈的无比热爱，还学到了很多关于国庆节的知识，在平时我们要努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。