幼儿园个人发展总结【精彩4篇】
幼儿园个人发展总结篇一
在幼儿园的一年时间里，我经历了很多成长和变化。在这篇个人发展总结中，我将回顾自己在幼儿园学习和成长的经历。
首先，我在幼儿园学会了与他人相处。在幼儿园，我有很多机会和其他孩子一起玩耍和学习。通过与他们相处，我学会了分享、合作和尊重他人的观点。我发现与他人相处是一种很重要的技能，不仅在幼儿园中有用，而且在将来的生活中也会派上用场。
其次，我在幼儿园中培养了自己的兴趣和爱好。在幼儿园的课堂上，我有机会接触不同的艺术形式，如音乐、绘画和手工艺品制作。我发现我对音乐特别感兴趣，所以我参加了幼儿园的合唱团，并在音乐表演中展示了自己的才华。通过参与这些活动，我不仅培养了自己的兴趣爱好，而且发展了自己的创造力和表达能力。
另外，我在幼儿园学会了独立和自理。在幼儿园，老师鼓励我们自己穿脱衣物、洗手、整理玩具等。这些看似简单的任务对于我来说是一个挑战，但经过一段时间的练习，我逐渐变得更加独立和自理能力更强。这不仅让我在幼儿园中更加自信，而且为将来的学习和生活打下了坚实的基础。
最后，我在幼儿园中培养了一定的学习习惯。在幼儿园，老师教导我们按时完成作业、认真听讲和遵守纪律。通过这些训练，我逐渐养成了良好的学习习惯，如自觉完成作业、积极参与课堂活动和尊重老师和同学。这些习惯对我来说非常重要，因为它们为将来的学习打下了坚实的基础。
总的来说，我在幼儿园中获得了许多宝贵的经验和成长。我学会了与他人相处、培养兴趣和爱好、独立自理和培养学习习惯。这些经历和成长将对我未来的学习和生活产生积极的影响。我非常感激在幼儿园度过的这一年，它让我变得更加自信、独立和有责任心。
幼儿园个人发展总结篇二
回首过去的一年，我在幼儿园中经历了许多有意义的事情，取得了一些重要的成就。在这篇个人发展总结中，我将分享自己在幼儿园中的成长和进步。
首先，我在幼儿园中培养了很多社交技能。在幼儿园，我有机会与很多不同的孩子一起玩耍和学习。通过与他们相处，我学会了如何与人合作、分享和尊重他人的观点。这些社交技能不仅对我的幼儿园生活有帮助，而且在将来的学习和生活中也非常重要。
其次，我在幼儿园中发展了自己的兴趣和爱好。在幼儿园的艺术课上，我学会了绘画、剪纸和手工艺品制作等技能。我发现自己对绘画特别感兴趣，所以我参加了幼儿园的绘画比赛，并获得了一等奖。通过参与这些活动，我不仅培养了自己的艺术天赋，而且提高了自己的创造力和审美能力。
另外，我在幼儿园中学会了独立和自理。在幼儿园，老师鼓励我们自己穿脱衣物、洗手、整理玩具等。起初，这些任务对我来说是一种挑战，但通过不断的练习和尝试，我逐渐变得更加独立和自理能力更强。这不仅让我在幼儿园中更加自信，而且为将来的学习和生活打下了坚实的基础。
最后，我在幼儿园中培养了良好的学习习惯。在幼儿园，老师教导我们按时完成作业、认真听讲和遵守纪律。通过这些训练，我养成了自觉完成作业、积极参与课堂活动和尊重老师和同学的习惯。这些习惯对我来说非常重要，因为它们为将来的学习打下了坚实的基础。
总的来说，我在幼儿园中取得了很多进步和成就。我培养了社交技能、发展了兴趣和爱好、学会了独立自理和养成了良好的学习习惯。这些经历和成就将对我未来的学习和生活产生积极的影响。在幼儿园的一年让我变得更加自信、独立和有责任心，我将继续努力学习，迎接未来的挑战。
幼儿园个人发展总结 篇三
时光飞逝，转眼之间，一年的工作已经接近了尾声，回顾一年工作中的点点滴滴，辛苦的付出，换来了许多可喜的成绩，使人深感欣慰。在这一年的工作中，在各级领导的关心和支持下，全园教师的共同配合下，我能克服压力，树立自信，积极地学习他人的优点，吸取经验，为以后的工作打基础;积极进取，提高思想觉悟，积极参加园内组织的各项活动，通过不懈的努力，取得了较满意的成绩，现将这一年的个人发展情况总结如下：
一、用爱心树立良好的教师形象。
幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业，教师是人类灵魂的工程师，教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，我在思想上高定位，本着求实好学的精神积极参加各项学习活动，做到人到思想到，体会其精神实质，并认真做记录，贯彻到实际工作之中，坚持树立良好的教师形象，并取得了幼儿和家长的一致认可。
二、发挥自身优势，把经验与其他教师共享。
自从走进菊园幼儿园，我就把全部的热情投入到工作中，把自己原有的教育教学经验与ELFA的教学特色相结合，并且不断的与园内的教师沟通交流教育教学中的困惑和经验。我的不懈努力让我在园内得到了其他教师和园领导的认可和好评。
三、不断完善，争取更大的进步。
当然，我在这一年度的工作中也还存在着不足和需要继续提高的地方，例如：自身的英语听说能力不好，与外教的沟通和交流还有一定的困难。对ELFA的特色课程还没有很好很透的进行学习和实践。我会争取在下一年度继续不断的学习完善自己，争取取得更大的进步的。
幼儿园个人发展总结 篇四
时间是一只永远飞翔的鸟，转眼间本学期的教学工作将圆满结束。伴随着孩子们的欢声笑语，伴随着新年的钟声，预示着新的一年又将来临。在这忙碌的2012年中，我们放飞的是希望，收获的是充实，回顾一年的工作，现将这一年的个人发展情况总结如下：
一、思想方面
作为一名幼儿园教师，我热爱集体，全心全意为幼儿和家长服务，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退 ，不缺勤。平日里，做孩子们的朋友老师，细心周到地照顾每一位幼儿，做到既教书又育人。工作中，努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、保育工作
我会配合班里老师认真做好班上的保育卫生工作。特别是冬天，室内室外温差大，在玩游戏时，热了能及时为幼儿脱掉衣服，并为容易出汗的幼儿换上毛巾，冷了就提醒幼儿穿上衣服，一日中做到让幼儿尽量多喝开水，以防各种感冒与疾病的发生。在午餐时，幼儿基本都能吃完碗里的一份饭菜，使大部分幼儿都学会了吃饭不掉饭粒的现象，还养成了不挑食、不偏食的好习惯，可见趣味午餐的课题实施，有了显著的成效。
三、班级工作方面
这一学期，我和俞老师、陆老师一起，带领孩子们健康、快乐地成长着。虽然俞老师是一位新手老师，但俞老师的开朗性格，使我们更善于沟通、交流，我们一有空就会坐下来说一说，聊一聊。使我们的班级常规有了明显的提升，她的灵动与认真，令我倍感欣慰。大家相互学习、相互探讨，使我们在班级管理上做到序而不乱。
9月初，我们班来了几位插班生，对了让幼儿开心、家长放心，我都会利用平时晨间与放学时间，都会跟家长做进一步的交流，使家长对我们有更多的信任，从而，使我们的家园工作得以顺利进行。11月份我们开展了家长开放半日活动， 活动结束后，不仅得到了家长们的热烈掌声，还有一件令我出乎意料的`事情，班里的彬彬小朋友居然跟我说：“张老师，什么时候我们再开家长开放日?”虽然是简短的一句话，但看得出孩子有多开心，活动也举办得非常顺利。我们班还制定了每周的班级特色----创意、童趣折纸画，由于我班的幼儿动手能力还有待加强，因此，重点以折纸的方式，来提升动手能力，最后，孩子们的一张张漂亮的画以Kt版形式展示在大家面前，得到了家长们的一致好评。
四、教育教学
在教学上，特别是语言课中，为了给幼儿更多展示的机会，我让幼儿养成一个“多动脑、多动嘴、多表演”的机会，通过让幼儿多说，培养幼儿的语言表达能力。平时，午餐后，都会让幼儿上来讲述自己喜欢的故事，这样，不仅培养了幼儿认真倾听的习惯，同时，丰富了更多的故事内容。
在个人业务上，努力让自己在“多思考、多动笔、多尝试”的目标上靠拢，做好自己份内的事，认真备好教学活动与游戏课，并且做好及时的反思。写好每周周计划表及每个主题的家园共育，并张贴在家园栏中。认真写好每月故事及每周保教反思，并上传博客。平时，多看幼教类的书籍，来提升自己的专业水平。在平时工作中，不免会遇到一些困难，如在制定教研计划或者在排进度中碰到的些许事情，有时真的不知所措，我也会经常向有经验的领导、老师们学习、探讨，争取做得更加完美。
五、架起家园沟通的桥梁
老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
六、科研方面
在科研上，认真撰写课题《小班幼儿趣味午餐的实践研究》，利用平时时间，收集相关资料、写好各阶段性小结，现以结题，并送到市里参评。暑假期间，撰写论文《培养小班幼儿良好进餐习惯的策略探新》，获园里“二等奖”。本学期又实施了一个新课题《设计开放性游戏培育中班幼儿交往能力的研究》，得到了专家们的集体点评论证，进行了专业指点。在修改课题中，对我又是一个新的挑战、新的揣摩，更多的是一份成长，此课题已在市里立项。
七、个人成长方面
在2012年6月，评为“2011学年度平湖市优秀班主任”。在6月份撰写的《做孩
子艺术创想的点灯人》主题博客中获“三等奖”。 在园级首届新教育优秀博客评选中被评为“博客积极份子”。在11月份的主题式游戏展评中，获“三等奖”。 在9月份第一学期“数学区域操作材料展评”活动中制作的《快乐打转盘》获“最佳制作”奖。在10月份，第二届“微笑”杯我和孩子的成长故事演讲中，获得“最具潜力奖”。在12月份“绿色家园”幼儿主题绘画展中，获“优胜指导奖”。
八、认识不足，努力进步
一学年下来，收获自然不小但也存在很多不足。特别是在教学创新方面有待加强，希望在今后的教学中灵活运动各种教学手段，加强幼儿的互动与幼儿的回应能力。平时，缺乏主动性应多向师傅讨教问题，应学会多学，多思，多实践。我将在新的一年中，继续努力学习，争取把工作做得更上一层楼。
