幼师个人总结【实用5篇】
幼师个人总结 篇一
作为一名幼师，我深知自己在幼儿教育方面的责任和使命。在过去的一年里，我积极参与幼儿教学活动，并且努力提升自己的专业能力。在这篇个人总结中，我将回顾自己的成长和收获，并反思自己的不足之处。
首先，我对于幼儿教育的热爱和执着使我在教学过程中保持了高度的积极性和热情。我努力营造了一个温馨、和谐的学习环境，让每个孩子都感受到关爱和尊重。我尽力通过丰富多样的教学活动激发幼儿的学习兴趣，提高他们的主动性和积极性。我还注重对幼儿个体差异的研究和理解，尽量满足每个孩子的发展需求。
其次，我积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断提升自己的专业能力。我参加了多次关于幼儿教育的研讨会和课程，通过学习了解最新的教育理论和方法。我也积极参与学校组织的教研活动，与同事们分享经验和教学心得。这些经历让我不断拓宽视野，提高教学水平，更好地服务于孩子们。
然而，我也意识到自己在教学中还存在一些不足之处。首先，我在课堂管理方面还需要进一步加强。有时候，我发现自己对于幼儿的行为管理不够果断，导致学习氛围的破坏。我需要更加深入地研究幼儿心理和行为特点，学习更有效的管理方法。其次，我在学科知识方面还需要进一步提升。作为幼师，我需要对各个学科有全面的了解，才能更好地引导孩子们的学习。我计划在接下来的时间里加强自己的学科知识储备，不断提高自己的专业素养。
总的来说，过去的一年对我来说是充实而有意义的。我在幼儿教育方面取得了一些成绩，也意识到了自身的不足之处。我会继续努力提升自己的专业能力，为孩子们提供更好的教育服务。我相信通过持续的学习和不断的实践，我会成为一名更出色的幼师。
幼师个人总结 篇二
作为一名幼师，我深知自己在幼儿教育方面的责任和使命。在过去的一年里，我积极参与幼儿教学活动，并且努力提升自己的专业能力。在这篇个人总结中，我将回顾自己的成长和收获，并反思自己的不足之处。
首先，我在教学中注重培养幼儿的综合素养。我通过丰富多样的活动引导幼儿全面发展，例如音乐、美术、体育等，让他们在学习中获得乐趣。我还注重培养幼儿的社交能力和情绪管理能力，通过小组合作和游戏活动让孩子们学会与他人合作和相互尊重。我相信这样的教育方式能够帮助幼儿更好地适应社会环境，为他们的未来打下坚实的基础。
其次，我注重与家长的沟通与合作。我通过定期家访和家长会议与家长们进行深入的交流，了解孩子在家庭环境中的表现和需求。我也积极向家长们传递幼儿教育的理念和方法，帮助他们更好地与孩子沟通和引导。我相信家校合作是幼儿教育的重要组成部分，只有家长和教师的共同努力，才能更好地帮助孩子成长。
然而，我也意识到自己在教学中还存在一些不足之处。首先，我在个别幼儿的关注和辅导方面还需要提高。由于班级人数较多，我有时无法充分关注到每一个孩子的需求。我计划在接下来的时间里加强与个别幼儿的互动和辅导，帮助他们克服困难，提高学习能力。其次，我在教学方法上还需要更加灵活多样。每个孩子都有自己独特的学习方式和节奏，我需要更好地适应他们的需求，提供个性化的教学方法。
总的来说，过去的一年对我来说是充实而有意义的。我在幼儿教育方面取得了一些成绩，也意识到了自身的不足之处。我会继续努力提升自己的专业能力，为孩子们提供更好的教育服务。我相信通过持续的学习和不断的实践，我会成为一名更出色的幼师。
幼师个人总结 篇三
在工作岗位上已有一年的时间，在这短短的时光中，让我深刻的体会到这份工作的纯真美好。
正如一名刚刚踏上工作岗位的幼儿教师所说的那样：“作为‘孩子王’，与孩子在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨天没………。”我觉得幼儿园教师是一个纯真和美好的职业。有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双清澈比充满童真的眼睛时，当你聆听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美好，我无悔选择了这样的职业。
在工作了一年后，我发现作为幼儿教师要充当多重的角色。因为我们每天面对的都是活泼可爱又血有肉并充满感情需求的孩子，而非无生命的物质材料，他们有着多种多样的需求：他们需要生理上的满足感，也需要心理上的支持和指导，而每个孩子又都是独立的个体，他们的相貌不同，性格不同，认知能力不同，兴趣也不同……如此多的不同是幼儿教师的工作变得错综复杂，也因此使得这个职业的个人素质才能够胜任这一工作。这使我觉得教师应应能够变换这样三种不同角色：生活中当妈妈，学习中当老师，游戏中当伙伴。
在我们大班更能体会出现“游戏中当伙伴”。在户外活动时，幼儿已经不再局限于游戏本身，而是更多地加入了一些自己的想法，愿意与老师，小朋友们尝试新的玩法。有时，他们会建议的说：“老师，再玩这个游戏时分成几个组来比赛吧，看看哪个组会的第一名。”有时，他们会说：“老师，我们今天晚‘老狼’的游戏吧，这次请几名小朋友来当老狼，您当裁判。”“今天，我要和与老师比赛，看看这次谁能赢。”“…………”。每每到了玩游戏环节时，孩子们都表现出自己的不同想法，参与到了其中，也真这个把教师当作玩伴，教师同时也真正融入到了孩子们当中去，成为了游戏的伙伴。
同时，幼儿对教师的形象也非常重视。有时候，孩子们会说：“张老师真好看，和妈妈一样。”有一次在户外活动的时候，因为天气炎热，我随手把T恤衫向上撩了一些，露出来一些真丝背心，结果就有孩子马上过来对我说：“于老师，你这样做不好看，应该把衣服放下来。”这时，我突然意识到老师的形象有多么重要。在孩子眼中，老师教给他们知识，带他们玩游戏，在幼儿心灵中，就是什么都懂，因此老师的形象无比高大。老师就是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，教师说的每一句话，每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。
幼师个人总结 篇四
我是刚来学校不久的'一名新老师，在这辛苦而又忙碌的半一年里，使我自己成长了很多，在和同学们的相处中，让我感受到了学校的温暖和同学们的热情和拥戴，我感到非常的荣幸。
2011年，对我而言是一个新的开始和一个新的起点，而对同学们来说，从学习上，是一个大的转折和磨砺。作为一名中二的幼儿教育学老师，再加上我又是一名新老师，曾经有一定的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我用更多的时间去学习研究新的课题，探索新的幼儿市场发展的变化，以便能够更好的来传授学生。
回首自己在中二这半年来的教学工作，在老教师的指导和帮助下，在与其他教师的交流和讨论中，教学还是比较成功的，对学生的指导及训练起到了很明显的作用，本学期即将结束，现在我对本学期的教学工作做以下总结：
一、认真备课：不但备教材备教法而且备学生，根据内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如;了解学生原有的知识的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
二、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学
生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。
做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有放有失。
三、平时在教学上，有疑必问，在各个章节的学习
上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。培养多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
四、积极推进素质教育。幼儿教育学是一门专业的
幼师理论课程。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。平时还培养学生的自由表达能力，在本学期期末考试之后要求根据本课程写一篇关于幼儿心得体会的感言。
五、存在的问题。《幼儿教育学》课是为当一名合格的幼儿教师而专设的一门课程，在学生方面还没有到幼儿园实习的经验;我是一名新老师，知识结构还不是很完整;还需要对本书的知识点进行彻底的分析，把自己幼儿园的实际经验与它们结合起来，这些都有待以后更好的来改进。
在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋，以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。
幼师个人总结 篇五
时间飞逝，我进四甲现代幼儿园已有两个月多了。时间虽短，但对于我来说，却是受益匪线啊!这期间，在园长与老师们的关心支持下，我逐步对幼师这份职业有了更深的认识与了解。
我在幼儿园担任幼师的工作，刚开始我认为幼师工作比较简单，不过是教教书陪陪小朋友玩耍等工作，但通过一段时间后，才明白自己对幼师工作的认识与了解太肤浅了。幼师工作责任重大，因为小朋友都是祖国的花朵。我们不仅保护幼儿精神方面的，而且也要保护幼儿身体方面的。所以做好幼儿安全的工作极为重要。我不仅能力欠缺，而且缺乏工作经验。还好在友好的老师们的帮助下，我学会如何讲课和护理幼
儿等知识。
现在我也喜欢这个工作了。每当看到孩子们一张张笑脸,心里感到十分欣慰。回想起点点滴滴的工作历程，作一个小小的总结。
一：达成度分析
我们中(三)班的孩子，男女数目不同，而且有些小朋友比较好动，但我们始终能根据幼儿的特点，个性，让幼儿全面发展。
其一，针对幼儿品德进行教育
1、班内幼儿能礼貌对人尊师守纪，和同伴友好相处。
2、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物。
其二，对幼儿健康方面的教育
1、经常组织户外活动，保证户外活动时间。
2、教育幼儿养成良好卫生习惯，并保持仪容仪表的整洁。饭后不能剧烈运动。
其三，对幼儿进行学习方面的教育
1、能学会简单的儿歌，数字宝宝等。
2、积极参加游戏，在游戏中学会道理。
3、能对周围事物产生好奇，好问。
二：家长工作
开展家长开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长读刊，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持。这样家园互动，师生互动，就能够顺利的开展。
三：存在问题
1、幼儿有挑食的习惯，不爱吃蔬菜。
2、在活动中，缺乏探索精神。
四、原因分析
以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现问题后及时与家长联系，希望得到配合和支持，使得出现问题能够及时的纠正。
五、改进措施
1、督促2、制造气氛3、请家长配合4学习
总之，以循循善诱和鼓励为主，正面引导幼儿，使他们能更快的取得进步。
以上是我个人的总结，希望我以后越来越有进步。
