幼儿园大班开学第一课教案三篇(精选3篇)

幼儿园大班开学第一课教案三篇 篇一

主题：认识新朋友

教学目标：

1. 让幼儿学会与新朋友交流，建立良好的人际关系。

2. 培养幼儿的团队合作意识和集体观念。

3. 培养幼儿的观察能力和表达能力。

教学准备：

1. 图画、卡片等教具。

2. 班级名字卡片。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 与幼儿亲切问候，鼓励他们分享开学的新鲜事。

2. 引导幼儿回忆暑假中的快乐时光，并与同桌分享。

二、新朋友认识游戏（15分钟）

1. 引导幼儿坐成一个大圈，每个幼儿手上拿着自己的名字卡片。

2. 首先，幼儿将自己的名字卡片向左传递，然后介绍自己的名字和一件自己喜欢的事情。

3. 接下来，每个幼儿将左手边的名字卡片递给右手边的幼儿，并介绍这位新朋友的名字和喜欢的事情。

4. 游戏进行到最后，每个幼儿都要介绍自己的名字和喜欢的事情。

三、观察力培养（15分钟）

1. 展示一幅图画，让幼儿观察图画中的内容，然后让他们闭上眼睛，回忆图画中的细节。

2. 引导幼儿开眼，回答一些与图画相关的问题，如“图画中有几个孩子？”、“他们在做什么？”等。

四、小组合作活动（15分钟）

1. 将幼儿分成小组，每个小组内有5-6名幼儿。

2. 给每个小组一幅图画，让幼儿观察图画中的内容，并找出其中的细节。

3. 每个小组派一名代表向全班介绍他们的图画，其他幼儿要仔细倾听并观察。

4. 介绍完毕后，幼儿们讨论共同点和差异，并给出自己的观察结果。

五、课堂总结（5分钟）

1. 回顾今天的学习内容，引导幼儿总结课堂上学到的新知识和技能。

2. 鼓励幼儿表达自己对新朋友认识游戏和观察力培养活动的感受。

六、课后延伸活动

1. 带幼儿参观学校，认识更多的新朋友。

2. 组织小组活动，让幼儿进一步加深彼此之间的了解。

3. 引导幼儿观察身边的事物，并与同伴分享自己的观察结果。

幼儿园大班开学第一课教案三篇 篇二

主题：我的新学期计划

教学目标：

1. 帮助幼儿认识新学期的重要性，并培养他们制定学习计划的意识。

2. 培养幼儿的自我管理能力和学习动机。

3. 培养幼儿的自信心和目标实现能力。

教学准备：

1. 图画、卡片等教具。

2. 学习计划表。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 与幼儿亲切问候，鼓励他们回顾暑假中的学习情况并分享。

2. 引导幼儿思考，新学期开始了，我们应该做些什么来变得更好。

二、新学期目标制定（15分钟）

1. 分发学习计划表，让幼儿填写自己的学习目标和计划。

2. 引导幼儿思考自己希望在新学期中学到什么，提供一些建议，如学习新的知识、提高绘画能力等。

3. 让幼儿将自己的学习目标和计划写在学习计划表上，并鼓励他们画一幅与目标相关的图画。

三、分享学习计划（15分钟）

1. 邀请幼儿逐个分享自己的学习目标和计划。

2. 其他幼儿要认真倾听，并给予肯定和鼓励。

四、学习计划实施（15分钟）

1. 引导幼儿思考如何实现自己的学习计划，并给出一些建议，如制定学习时间表、找到适合自己的学习方法等。

2. 鼓励幼儿积极行动，实施自己的学习计划。

五、课堂总结（5分钟）

1. 回顾今天的学习内容，引导幼儿总结课堂上学到的新知识和技能。

2. 鼓励幼儿表达自己对学习计划制定和实施的感受。

六、课后延伸活动

1. 帮助幼儿制定每周学习计划，并与家长共同监督执行。

2. 定期组织学习小组活动，让幼儿相互促进，共同实现学习目标。

3. 鼓励幼儿记录学习过程中的成果和收获，以便进行反思和进一步提高。

幼儿园大班开学第一课教案三篇 篇三

篇一

　　1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

　　2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。

　　3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

　　二、教学准备

　　1、保教人员检查活动室内外的安全。

　　2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。

　　3、毽子

　　三、活动过程

　　(一)入园活动

　　1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。

　　2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。

　　(二)谈话活动

　　1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。

　　2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。

　　(三)如厕

　　在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。

　　(四)户外活动

　　师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。

　　(五)室内活动

　　1、说说自己的新发现：

　　(1)教室里有哪些安全隐患?

　　(2)厕所有哪些安全隐患?

　　(3)户外有哪些安全隐患?

　　2、做好哥哥，好姐姐

　　知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。

　　(六)离园活动

　　1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。

　　2、知道靠右走，不抢行。

　　3、按照幼儿园的作息时间入园。

　　(七)延伸活动

　　家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。

篇二

　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

　　又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

　　活动目标：

　　1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

　　2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

　　活动准备：

　　情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

　　活动过程：

　　1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。

　　生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)

　　你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。

　　让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

　　2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

　　(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

　　你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?

　　教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

　　3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

　　“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

　　4、教师总结。

　　教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。

篇三

　　1、对对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。

　　2、发展自身的耐力、速度和灵敏性。

　　3、训练往返跑的动作。

　　活动准备

　　1、设计场地，设置起、终点。

　　2、分别放置1、2、3、4标志物。

　　一，活动开始

　　在教师带领下作热身运动，活动全身关节。

　　观察场地，启发幼儿想出玩法：如：跳、跨、绕着跑等。

　　二、游戏活动

　　1、教师组织幼儿学习往返跑是动作。

　　2、对比动作，掌握要领。

　　（1）教师示范一次，请幼儿看教师是怎样做的？

　　玩法：先把手放在1标志物上，跑去摸一下2标志物，再跑回摸3标志物，然后跑去摸4标志物，跑回结束。

　　（2）请2位幼儿和教师一起跑，对比动作的不同。

　　（让幼儿仔细观察：提醒幼儿观看教师转身时脚的位置和身体的转动）

　　（3）教师总结往返跑动作要领：

　　到达转弯处前2——3步时步子要大，上体直或后仰，后腿蹬地用力稍小。

　　最后一步脚向转身方向内扣，然后转身180，重心移至转身后的前脚，继续跑动。

　　（4）幼儿练习往返跑动作。

　　教师用语言提醒幼儿摸哪个点，提醒幼儿脚下动作，提示幼儿掌握动作要领。

　　3、比赛激趣，巩固练习。

　　（1）讲解比赛规则：以比赛接力进行，先跑完的队获胜。

　　（2）进行游戏2遍，随时指导幼儿注意动作要领。

　　三、活动结束

　　讲评游戏

　　师幼做放松活动，结束。