幼儿园小班中秋节教案三篇(精简3篇)
幼儿园小班中秋节教案三篇 篇一：中秋节的传统习俗与故事
一、教学目标：
1.了解中秋节的历史和由来。
2.认识中秋节的传统习俗。
3.通过故事了解中秋节的象征意义。
二、教学准备：
1.中秋节的图片、道具等教具。
2.中秋节的相关故事。
三、教学过程：
1.导入（5分钟）：
教师播放中秋节的图片，引导幼儿回忆他们对中秋节的了解，如月饼、灯笼等。
2.讲解中秋节的历史和由来（10分钟）：
教师简要介绍中秋节的历史和由来，如古代的中秋节是为了祭拜月神，后来成为团圆的象征。
3.介绍中秋节的传统习俗（15分钟）：
教师介绍中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、放灯笼等，通过图片和道具展示给幼儿。
4.讲解中秋节的故事（15分钟）：
教师讲述中秋节的故事，如嫦娥奔月、吴刚砍桂等，通过故事让幼儿了解中秋节的象征意义。
5.活动（15分钟）：
幼儿分组进行小组活动，每组选择一个中秋节的传统习俗，进行创意表演或手工制作，展示给其他组。
6.总结（5分钟）：
教师总结中秋节的内容，回顾幼儿所学的知识和经历的活动。
四、教学反思：
通过本节课的教学，幼儿了解了中秋节的历史和由来，认识了中秋节的传统习俗，并通过故事了解了中秋节的象征意义。小组活动的设置增加了幼儿的参与度，培养了他们的合作意识和创造力。
幼儿园小班中秋节教案三篇 篇二：中秋节的手工制作活动
一、教学目标：
1.了解中秋节的传统习俗。
2.培养幼儿动手能力和创造力。
3.通过手工制作活动感受中秋节的氛围。
二、教学准备：
1.中秋节的图片、道具等教具。
2.制作中秋节手工作品所需的材料。
三、教学过程：
1.导入（5分钟）：
教师播放中秋节的图片，引导幼儿回忆他们对中秋节的了解，如赏月、吃月饼等。
2.介绍中秋节的传统习俗（10分钟）：
教师介绍中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、放灯笼等，并通过图片和道具展示给幼儿。
3.手工制作活动（30分钟）：
教师给出材料，引导幼儿制作中秋节的手工作品，如月亮灯笼、彩纸月饼等。教师可以根据幼儿的年龄和能力适当调整活动难度。
4.展示和欣赏（10分钟）：
幼儿展示自己制作的手工作品，并互相欣赏和赞美。
5.总结（5分钟）：
教师总结手工制作活动，回顾幼儿所学的知识和制作的手工作品。
四、教学反思：
通过本节课的手工制作活动，幼儿了解了中秋节的传统习俗，并培养了他们的动手能力和创造力。幼儿在制作过程中感受到了中秋节的氛围，增强了对中秋节的认知和理解。同时，幼儿通过展示和欣赏，培养了他们的表达能力和欣赏能力。
幼儿园小班中秋节教案三篇 篇三
【#教案# 导语】中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，©准备了以下教案，希望对你有帮助!做月饼
［活动目标］
1．尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。
2．愉快地参与活动，体验成功的快乐。
［活动准备］
1．油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。
2．幼儿玩超市游戏用的货架。
3．幼儿认识过月饼。
［活动过程］
1．由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。
2．迁移已有经验，交流和讨论。
★指#教案# 导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的？它是怎么做出来的呢？
3．观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。
（1）认识材料，知道使用的方法。
（2）观察老师示范，了解制作的过程。
4．自由尝试制作月饼。（教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。）
5．欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。（教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。）
歌曲《爷爷为我打月饼》
［活动目标］
1．欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。
2．尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。
［活动准备］
1．歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。
2．情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。
［活动过程］
1．欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情
★指#教案# 导语：听完这首歌曲，有什么感觉？
2．再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。
★指#教案# 导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。
3．边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。（引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。）
4．尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。
月饼真正多
［活动目标］
1．知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。
2．能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3．体验和同伴一起分享月饼的快乐。
［活动准备］
1．幼儿每人一块月饼（自带、品种不一）。
2．教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。
［活动过程］
1．自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。
★指#教案# 导语：盘子里有什么？它们是什么样子的？闻起来感觉怎么样？
2．观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。
（1）猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。
（2）观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。
★指#教案# 导语：①仔细看看月饼里面是什么样的？②你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。
3．拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。
★指#教案# 导语：你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。
4．品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。（引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。）
