幼儿园大班安全《消防安全知识我知道》教案三篇【精选3篇】
幼儿园大班安全《消防安全知识我知道》教案三篇 篇一
标题：让孩子们了解火灾的危害与预防方法
引言：火灾是一种非常危险的灾害，对人们的生命和财产造成了严重的威胁。在幼儿园大班中，我们需要教育孩子们了解火灾的危害以及如何预防火灾的发生。本文将介绍一些简单易懂的内容，帮助孩子们建立正确的消防安全意识。
正文：
一、火灾的危害
1. 火灾会造成人员伤亡：火灾中的烟雾和高温很容易导致人们窒息和烧伤。
2. 火灾会破坏财产：火灾会迅速蔓延并烧毁周围的物品，造成巨大的财产损失。
3. 火灾会引发其他灾害：火灾可能引发爆炸、气体泄漏等其他灾害，对周围环境和人们的生命安全带来更大威胁。
二、预防火灾的方法
1. 学会正确使用火源：孩子们应该明确知道哪些物品是易燃的，如火柴、打火机等，禁止未成年人使用。同时，教导孩子们正确使用火源，如烛台、炉具等，不可玩火或单独操作。
2. 安全用电：教导孩子们正确使用电器，不可乱拔插头、触碰电源线等，避免电器短路引发火灾。
3. 定期检查电器设施：教导孩子们定期检查电器设施，确保电线和插座没有损坏，避免电器老化引发火灾。
4. 学会如何逃生：教导孩子们在火灾发生时如何迅速逃生，如低姿势行走、用湿毛巾捂住口鼻等。
结论：通过教育孩子们了解火灾的危害以及预防火灾的方法，可以帮助他们建立正确的消防安全意识，提高应对火灾的能力。同时，家长和教师也应该时刻关注孩子们的消防安全，为他们提供安全的学习和生活环境。
幼儿园大班安全《消防安全知识我知道》教案三篇 篇二
标题：教孩子们如何正确使用灭火器
引言：灭火器是一种常见的消防设备，可以帮助人们在火灾发生时迅速扑灭火源，起到保护生命和财产安全的作用。在幼儿园大班中，我们可以通过教育孩子们正确使用灭火器的方法，培养他们的自救能力和消防安全意识。本文将介绍一些简单易懂的内容，帮助孩子们掌握正确使用灭火器的技巧。
正文：
一、了解灭火器的种类和用途
1. 干粉灭火器：适用于扑灭A、B、C类火灾，如纸张、木材、液体和气体等。
2. 二氧化碳灭火器：适用于扑灭B、C类火灾，如液体和气体等。
3. 泡沫灭火器：适用于扑灭A、B类火灾，如纸张、木材、液体等。
4. 水灭火器：适用于扑灭A类火灾，如纸张、木材等。
二、正确使用灭火器的步骤
1. 拔开安全销：拔出灭火器上的安全销，将其解除。
2. 拉开保险销：拉开保险销，使灭火器准备就绪。
3. 瞄准火源：将灭火器对准火源的底部，适当距离火源。
4. 按下喷射按钮：按下喷射按钮，使灭火器开始喷射灭火剂。
5. 从下到上扑灭火源：将灭火剂从火源底部开始喷射，逐渐扑灭整个火源。
结论：通过教育孩子们正确使用灭火器的方法，可以帮助他们掌握自救能力和消防安全意识。在实际操作中，孩子们应该始终保持冷静，按照正确的步骤进行操作。同时，家长和教师也应该时刻关注孩子们的消防安全，为他们提供安全的学习和生活环境。
幼儿园大班安全《消防安全知识我知道》教案三篇 篇三
【#教案# 导语】自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。®准备了以下教案，希望对你有帮助!篇一
【活动目标】1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。
2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。
3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。
【活动准备】
1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。
2、湿毛巾人手一条、灭火器
【活动过程】
一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣身上穿红袍，脾气真暴躁。惹起心头火，一跳八丈高。(火)请幼儿讨论火的用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那么火对我们有好处，有没有害处呢?
请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。
二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源
1、观察小实验"纸的燃烧"，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。
老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。
2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)
小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。
3、幼儿观看视频，讨论如果发生了火灾，我们应怎么办?如何逃离火灾现场?
小结：如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。
三、消防逃生演练模拟火灾，拉响火灾警报。幼儿听到后，迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生路线逃离现场。
篇二
活动目标：1.感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2.简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本知识。
3.初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。
重点难点：
重点：知道火的危害，简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。
难点：遇到火灾不惧怕、不慌张，初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：多媒体课件
活动过程：
一、了解火的用途及危害
二、遇到火灾怎么办？
1.火灾扑救的主要方法
（1）学会拨打火警电话
（2）知道常见的灭火方法
2.逃生自救的技能及注意事项
（1）正确逃生的方法
（2）看清安全出口标志
（3）如果身上着火怎么办？
（4）如果大火封住了出口
三、如何预防火灾
1.预防火灾，从我做起
2.谁对谁错
教学反思：
一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机
二、活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。
三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到的作用。
篇三
活动目标：1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。
3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。
活动准备：
1、《火灾案例》录像。
2、人手一块湿毛巾。
3、安全出口指示牌，灭火器。
活动设想：价值分析：
一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？
教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。
二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。
通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，教师总结
三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？
（1）如果发生火灾了，该怎么办？
教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。
（2）如果家里起火了该怎么办？教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。
（3）如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。
（4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？；为什么？教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
（5）如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。
(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。
四、学习消防安全儿歌
你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及时。
