幼儿园小班春节主题活动教案4篇【精简3篇】
幼儿园小班春节主题活动教案4篇 篇一
标题：幼儿园小班春节主题活动教案—传统习俗游戏
引言：
春节是中国最重要的传统节日之一，也是幼儿园中孩子们最喜欢的节日之一。为了让小班的孩子们更好地了解和体验春节的传统习俗，我们安排了一系列的主题活动。本教案将介绍其中的传统习俗游戏，通过游戏的形式让孩子们更好地了解和体验中国传统文化。
活动目标：
1. 让孩子们了解春节的传统习俗。
2. 培养孩子们的合作意识和团队精神。
3. 提升孩子们的动手能力和观察能力。
活动准备：
1. 准备红纸、剪刀、彩色纸、胶水等材料。
2. 准备传统习俗游戏的道具，如扇子、红包等。
3. 准备教具，如图片、视频等。
活动过程：
1. 导入（5分钟）：
通过展示图片或视频，向孩子们介绍春节的传统习俗，如舞龙、放鞭炮、贴春联等。让孩子们对春节有一个初步的了解。
2. 游戏1：扇子舞（15分钟）：
将孩子们分成小组，每个小组准备一把扇子。教师示范扇子舞的动作，让孩子们跟着学习，并配上音乐。通过扇子舞的游戏，让孩子们感受到春节的喜庆氛围。
3. 游戏2：抢红包（15分钟）：
准备一些红包，将孩子们分成两组。每组排成一列，教师站在前面拿着红包。教师按照节奏一人一个地递给每个孩子红包，然后孩子们将红包传递给后面的同学。当音乐停止时，手里还有红包的孩子将被淘汰。最后剩下的孩子将获得红包作为奖励。
4. 游戏3：贴春联（15分钟）：
准备一些彩色纸和胶水。教师给每个小组发放一张彩色纸和一些剪刀、胶水等材料。教师示范如何剪出春联的形状，并将其贴在彩色纸上。然后让孩子们跟着示范，自己制作春联。最后展示每个小组的作品，让孩子们分享制作春联的乐趣。
5. 游戏4：猜灯谜（15分钟）：
准备一些简单的灯谜，将孩子们分成两组。教师读出灯谜的题目，然后让两组孩子轮流猜。猜对的一组将获得奖励。
6. 结束（5分钟）：
教师总结本次活动，强调春节的重要性，并鼓励孩子们向家长介绍所学的传统习俗。
篇二
标题：幼儿园小班春节主题活动教案—手工制作春节装饰品
引言：
春节是中国最重要的传统节日之一，也是幼儿园中孩子们最喜欢的节日之一。为了让小班的孩子们更好地了解和体验春节的传统文化，我们安排了一系列的主题活动。本教案将介绍其中的手工制作春节装饰品活动，通过动手制作的过程，让孩子们亲身体验传统文化的魅力。
活动目标：
1. 让孩子们了解春节的传统文化。
2. 培养孩子们的动手能力和创造能力。
3. 提升孩子们的观察能力和审美意识。
活动准备：
1. 准备红纸、剪刀、彩色纸、胶水等材料。
2. 准备教具，如图片、视频等。
活动过程：
1. 导入（5分钟）：
通过展示图片或视频，向孩子们介绍春节的传统文化，如灯笼、窗花、剪纸等。让孩子们对春节的传统装饰品有一个初步的了解。
2. 制作1：纸灯笼（15分钟）：
准备红纸和剪刀。教师示范如何剪出纸灯笼的形状，然后让孩子们跟着示范，自己动手制作纸灯笼。可以提前准备一些模板，让孩子们选择自己喜欢的形状。最后将制作好的纸灯笼挂在教室里，增添节日气氛。
3. 制作2：窗花（15分钟）：
准备彩色纸和剪刀。教师示范如何剪出窗花的形状，然后让孩子们跟着示范，自己动手制作窗花。可以提前准备一些窗花的样板，让孩子们选择自己喜欢的图案。最后将制作好的窗花贴在窗户上，增添节日气氛。
4. 制作3：剪纸（15分钟）：
准备彩色纸和剪刀。教师示范如何剪出剪纸的形状，然后让孩子们跟着示范，自己动手制作剪纸。可以提前准备一些剪纸的样板，让孩子们选择自己喜欢的图案。最后将制作好的剪纸贴在墙上，增添节日气氛。
5. 结束（5分钟）：
教师总结本次活动，强调春节的重要性，并鼓励孩子们将制作好的装饰品带回家，与家人一起庆祝春节。
幼儿园小班春节主题活动教案4篇 篇三
【#教案# 导语】春节是民众娱乐狂欢的节日。元日子时交年时刻，鞭炮齐响、烟花照天、辞旧岁、迎新年等等各种庆贺新春活动活动达于高潮。年初一早上各家焚香致礼，敬天地、祭列祖，然后依次给尊长拜年，继而同族亲友互致祝贺。以下是®为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。幼儿园小班春节主题活动教案篇一
【活动目标】1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。
2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。
3、体验与同伴集体过节日的快乐。
4、让学生了解节日的习俗。
【活动准备】
亲子讨论过有关过年的话题；“新年到”背景图一张；“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张，红包人手一个；喜庆的音乐
【活动过程】
一、导入：敲锣打鼓放鞭炮
听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。
二、初步学念儿歌
出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。
让幼儿说说什么节日快要来了？
（把小朋友的图片贴到背景图中）
提问：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样？（当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到“小朋友”身上。）
用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。
提问：过新年的时候我们会做一些什么特别的事情？（当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时，老师将相应的图片放到背景图上。）
用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。
三、看图片，完整学念儿歌
新年到，新年到，
穿新衣，戴新帽。
放鞭炮、拿红包，
大家说声新年好。
四、拓展
提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么？（祝你新年快乐、祝你心想事成……等）
尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成……”等等。
每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。
【活动延伸】
在娃娃家里，引导幼儿模仿拜年的情节。
幼儿园小班春节主题活动教案篇二
活动目标：1、感知礼物的颜色，对颜色感兴趣。
2、体验过新年的快乐。
3、让学生了解节日的习俗。
4、让幼儿知道节日的时间。
活动准备：
礼物盒（红、黄、蓝、绿）若干、毽子（红、黄、蓝、绿）若干、新年帽若干、音乐磁带
活动过程：
一、引起兴趣：
（师生每人戴一顶新年帽进教室）
（教室地毯上放有好多大大小小，各种颜色的礼物盒）
师：宝宝，过新年啰！看，新年老爷爷给我们宝宝送来了许多许多礼物，真高兴呀！
二、观察交流：
1、（围坐）
师：宝宝们，我们一起来看看，你最喜欢新年老爷爷带来的哪个礼物？
（引导幼儿说出礼物的颜色特征）
（幼儿可集体自由说说：也可请个别幼儿说一说、认一认）
2、师：宝宝猜一猜，这些盒子里会有什么礼物呢？
——幼儿自由猜想，老师肯定每一个幼儿的想法。
三、游戏分享：
1、每个宝宝选一个小盒子，拆开看看小盒子里是什么礼物？
——幼儿拆礼物
观察宝宝拆盒的过程，适时地进行引导。
2、师：盒子拆开了，里面藏的是什么呀？（毽子）
这些毽子是什么颜色的呀？（老师引导幼儿观察毽子的颜色，并讲出毽子的颜色）
3、幼儿玩毽子
师：宝宝，我们一起和毽子做游戏吧！
（可采用多种方法分别玩各种颜色的毽子，如：抛毽子、顶毽子、踢毽子等）
如：我们先找一个红颜色的毽子，“红毽子，红毽子，抛起来。”
4、宝宝们，新年老爷爷送的礼物真好玩，过新年真好！
——放背景音乐《新年好》。
幼儿园小班春节主题活动教案篇三
活动目标：1、乐于将自己的春节见闻或经历的事说给他人听。
2、能用较连贯的语言完整地讲述事件的主要情节和内容。
3、体验传统节日的欢乐气氛。
4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
活动准备：
1、寒假前布置任务，请家长配合，引导幼儿留意春节时的快乐事情。
2、《语言》下P1。
活动过程：
一、讨论春节里的活动
引导幼儿讨论：人们在春节的时候都喜欢做哪些事情？
幼儿回忆：家人或亲戚朋友在做这些事的时候，其表情是什么样的？想想他们的心情又会是怎样的？
想一想：春节里自己最快乐的事是什么？
二、说说你喜欢的快乐事
在幼儿讨论的基础上，引导幼儿准备讲一件自己在春节里最快乐的事给大家听。鼓励幼儿把有意思的事情告诉给老师和小朋友。
教师讲一讲自己春节里的快乐事内容。
请幼儿独立发言，
三、听听他们的快乐事
组织幼儿阅读画册，请幼儿仔细观察画面，看图猜想他们的快乐事是什么，然后说说他们的快乐事和自己的快乐事有什么不同。
四、谁的快乐事最有趣
引导幼儿讨论，说说谁的讲述最有趣。
请幼儿说说理由，如：他的快乐事很有趣，他讲的很好等。
日常生活教育：
在日常生活中，激发幼儿谈话的兴趣，引导幼儿开展小组自由谈话活动。
家园共育：请家长配合，鼓励孩子将自己喜欢的事主动讲给家长听。
幼儿园小班春节主题活动教案篇四
活动目标认知方面知道：
1、新的一年是2020年，是鼠年。
2、过年时要敲锣打鼓放鞭炮，家家挂福字，贴窗花，挂彩链、彩旗，放气球等。
3、过了新年，又长大了一岁。
4、让幼儿了解新年的由来，感受新年欢乐的气氛，一起欢度新年。
语言方面：
1、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给周围的人听。
2、能积极参与环境创设，并把自己的作品介绍给他人。
3、丰富幼儿的词汇，会说简单的祝福语，收到礼物时说谢谢等。
动手操作方面：
1、引导幼儿参与集体活动，发展幼儿的动手操作能力。
2、通过操作活动，体验与老师、同伴合作成功的乐趣，培养幼儿初步的集体荣誉感。
教学重点、难点
重点：
让孩子们感受一下我国传统文化、民间习俗。
难点：
1、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给周围的人听。
2、引导幼儿参与集体活动，发展幼儿的动手操作能力。
活动准备
1、布置“过年啦”主题活动墙。
2、制作彩旗、彩链、鞭炮、贺年卡等。
3、发动家长带一些布置环境的材料（气球、灯笼、中国结、福字等）。
4、剪贴窗花，布置喜庆的走廊。
活动过程：
认识新年
社会：新年到谈话：要过新年了科学：新年我知道
迎新年
歌唱：新年好儿歌：新年到谈话：怎样过新年
韵律活动：敲锣打鼓放鞭炮科学：冻冰花
手工活动：粘贴彩链、彩旗棉签画：鞭炮
制作：鞭炮、贺年片师生共同布置喜庆的新年环境
庆新年：和大班哥哥姐姐共庆新年
1、看大班哥哥姐姐表演节目。
2、和大班哥哥姐姐找朋友。
3、互送礼物。
4、说祝福语。
5、给爸爸、妈妈送贺卡，说祝福语
长大一岁了：
谈话：小时候的我
社会：我长大了
谈话：我会说、我会做……
儿歌：大一岁了、我会了
歌曲：我长大了
