幼儿园小班体育游戏教案5篇(优选3篇)
幼儿园小班体育游戏教案5篇 篇一：小球传递游戏
教学目标：
1. 培养幼儿团队合作意识和团队精神。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和运动能力。
3. 增强幼儿的集中注意力和反应能力。
教学准备：
1. 软球若干。
2. 平滑的操场或室内场地。
教学过程：
1. 师生互动（5分钟）：
教师向幼儿介绍游戏内容，引发幼儿兴趣。例如：“今天我们要玩一个有趣的游戏，你们喜欢玩球吗？我们要和小伙伴一起传递球，看看谁能够传得最快！”
2. 游戏示范（5分钟）：
教师示范小球传递的方法，让幼儿清楚规则。例如，教师可以选择一个幼儿和自己玩，示范将球传递给幼儿，然后幼儿再传递给下一个幼儿。
3. 小组分组（5分钟）：
将幼儿分成若干个小组，每个小组5-6人。确保每个小组都有一个幼儿作为开始传球的人。
4. 游戏进行（15分钟）：
让每个小组站成一列，开始传球游戏。规则是每个幼儿只能用双手接球，并将球传递给下一个幼儿。如果有幼儿接球失败，需要重新开始。最终，看哪个小组能够将球传递到最后一个幼儿，并且传球时间最短。
5. 游戏总结（5分钟）：
教师与幼儿一起回顾游戏过程，引导幼儿总结游戏规则和技巧。例如：“在游戏中，我们要用双手接球，并且快速传给下一个小伙伴。下次我们还要更快地传球，争取打破记录！”
篇二：搬运比赛
教学目标：
1. 培养幼儿协作意识和团队精神。
2. 培养幼儿的平衡感和肌肉力量。
3. 提高幼儿的空间意识和运动能力。
教学准备：
1. 平滑的操场或室内场地。
2. 可重复使用的小桶或盒子。
教学过程：
1. 师生互动（5分钟）：
教师向幼儿介绍游戏内容，引发幼儿兴趣。例如：“今天我们要玩一个有趣的游戏，你们喜欢搬东西吗？我们要和小伙伴一起比赛，看看谁能够搬得最快！”
2. 游戏示范（5分钟）：
教师示范搬运的方法，让幼儿清楚规则。例如，教师可以选择一个幼儿和自己玩，示范将桶或盒子搬运到指定位置，然后幼儿再搬运给下一个幼儿。
3. 小组分组（5分钟）：
将幼儿分成若干个小组，每个小组5-6人。确保每个小组都有一个幼儿作为开始搬运的人。
4. 游戏进行（15分钟）：
让每个小组站成一列，开始搬运比赛。规则是每个幼儿只能用双手搬运，并将桶或盒子搬运给下一个幼儿。如果有幼儿搬运失败，需要重新开始。最终，看哪个小组能够将桶或盒子搬运到最后一个幼儿，并且搬运时间最短。
5. 游戏总结（5分钟）：
教师与幼儿一起回顾游戏过程，引导幼儿总结游戏规则和技巧。例如：“在游戏中，我们要用双手搬运，并且快速传给下一个小伙伴。下次我们还要更快地搬运，争取打破记录！”
幼儿园小班体育游戏教案5篇 篇三
【#教案# 导语】作为一名教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。以下是®为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。1.幼儿园小班体育游戏教案
（一）活动目标：1、练习快跑。
2、培养幼儿躲闪跑的能力和反应的敏捷性。
（二）活动准备
老狼头饰一个，场地一端画一条起点线。
（三）活动内容
1、玩法：
幼儿扮小动物，四散地站在起点线后，教师戴上头饰，背对幼儿站在幼儿前面几米的地方。
游戏开始：
"小动物"和"老狼"一同往前走，"小动物"边走边问："老狼，老狼几点了？""老狼"回答"X点了。"然后又问："老狼，几点了？""老狼"回答"X点了"。"小动物"每问一句，就要朋胆地走近"老狼"。这样转身往回跑，"老狼"转身追捉"小动物"，但不能越过起点线，被捉到的"小动物"站到场外。
2、规则：
（1）"小动物"与"老狼"应边问答边往前走，不能停留。
（2）"老狼"回答几点时，不能回头看。
（3）"老狼"回答几点时，可以任意间隔钟点，但不能倒数时间。
2.幼儿园小班体育游戏教案
活动要求：1．通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。
2．知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。
3．初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。
活动准备：
1．家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。
2．师生共同收集的球类运动图片资料，版面。
3．球类运动VCD，磁带。
4．事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。
活动过程：
一、 认识各种球类
1、（进行曲）师与幼儿手持球入场
2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球
3、说说同伴带的球
4、引导幼儿说说不同球之间的区别
二、 观看球类运动VCD，了解各种球类运动的运动方式
1、 观看VCD
2、 互相说说看到了哪些球类运动？模仿运动员的动作
3、 引导幼儿尝试模仿运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动？
4、 爱国主义教育（中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等）
5、 延伸：你还知道其它的球吗？
3.幼儿园小班体育游戏教案
活动目标：1、 幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。
2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。
活动准备：皮球。
活动过程：
一、 玩球。
幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。
让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。
二、移球游戏。
教师：想一想，一个人怎样给球搬家？
鼓励幼儿自由
引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球？请两个小朋友示范运球，然后两两结对进行运球练习。
采用接力的形式开展游戏活动——胸夹球。安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。（可采用接力赛进行）
结对开展集体游戏——-背夹球。采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。
三、放松活动——玩球。
教师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。
活动分析：幼儿能想出各种各样玩球的方法，在活动中很好的利用了发散性思维。
4.幼儿园小班体育游戏教案
一、设计意图为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身份参与游戏，让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试，体验游戏带来的乐趣。
二、目标与任务
1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作；
2、对幼儿进行保护动物、，保护森林、保护环境教育；
3、培养幼儿相互合作的精神。
三、游戏器械轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。
四、游戏玩法
1、角色分配：教师――"消防队长"；幼儿――"消防员"
2、某消防训练基地，消防员正在进行训练，突然，接到火警119指挥中心命令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救被大火围困的动物，经过激烈的战斗，终于把火扑灭，救出了被围困的小动物。
3、规则：
A、严格按照游戏路线进行游戏；
B、注意安全。
5.幼儿园小班体育游戏教案
活动准备：1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个（内放球类），根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。
2、大灰狼头饰一个。
活动过程：
一、游戏：“小猪过桥”
1、今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。
2、教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。
二、游戏：“小猪运西瓜”
1、外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧！
2、讨论：回家的路很远，如果路上遇见大灰狼怎么办？（外婆说小猪你们看见大灰狼时，要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。）
3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。
三、游戏：“切西瓜”
1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！
2、“切西瓜”游戏：幼儿拉手成圆圈（西瓜），请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。
3、可以组成3-4个小圆圈，同时玩“切西瓜”游戏。
