七年级下暑假生活指导答案山东教育出版社【精选3篇】
七年级下暑假生活指导答案山东教育出版社 篇一
暑假是学生放松身心，享受自由的时期。然而，暑假也是提高自己能力和充实自己的黄金时期。在这篇文章中，我们将为大家提供七年级下暑假生活指导答案。
1. 如何合理安排时间？
暑假时间较长，要合理安排时间，既能享受休闲时光，又能提高自己的能力。首先，制定一个详细的暑假计划表，安排每天的活动。可以将时间分配给户外活动、阅读、学习和休息等。同时，要保持良好的时间管理习惯，合理安排每天的学习和休息时间，避免拖延或浪费时间。
2. 如何提高学习成绩？
暑假是提高学习成绩的好时机。首先，复习上学期的知识点，对于不太理解的内容，可以向老师或同学请教。其次，利用暑假时间，积极参加学校或社区举办的各类学习班和夏令营，提高自己的学习能力。此外，多阅读各类书籍，扩大自己的知识面，培养阅读兴趣，提高阅读理解能力。
3. 如何锻炼身体？
暑假是锻炼身体的好时机。可以选择参加各类户外活动，如游泳、篮球、足球等。此外，也可以选择参加健身房或运动俱乐部的健身课程。要注意合理安排锻炼时间，避免过度疲劳或受伤。
4. 如何培养兴趣爱好？
暑假是培养兴趣爱好的好时机。可以选择参加各类兴趣班，如音乐、舞蹈、绘画等。同时，也可以利用暑假时间，自学一门新的技能或爱好，如学习弹奏乐器、编程等。要坚持不懈，培养兴趣爱好需要长期的积累和练习。
5. 如何保持健康饮食？
暑假期间，要注意保持健康饮食。多吃水果、蔬菜和粗粮，少吃油腻和高糖食品。保持饮食的均衡和多样化，定期喝水，避免过度饮食或暴饮暴食。
总之，七年级下暑假生活指导答案山东教育出版社为大家提供了合理安排时间、提高学习成绩、锻炼身体、培养兴趣爱好和保持健康饮食等方面的指导建议。希望同学们能够充分利用暑假时间，提高自己的能力和素质，度过一个充实而有意义的暑假。
七年级下暑假生活指导答案山东教育出版社 篇二
暑假即将到来，作为七年级的学生，如何度过一个充实而有意义的暑假呢？在这篇文章中，我们将为大家提供一些建议和指导。
1. 读书
暑假是阅读的好时机。可以选择一些经典的文学作品或科普读物，提高自己的阅读能力和理解能力。此外，也可以选择一些与自己兴趣相关的书籍，培养阅读的习惯和兴趣。
2. 学习
在暑假期间，可以利用一些学习资源，提前预习下学期的内容。可以通过参加学校或社区组织的各类学习班和夏令营，提高自己的学习能力和素质。同时，也可以自主学习一些新的知识，如学习一门新的外语、编程等。
3. 旅行
暑假是旅行的好时机。可以选择与家人或朋友一起去旅行，了解不同的地方和文化。旅行可以开阔眼界，丰富知识，同时也可以放松心情，享受快乐的时光。
4. 参加兴趣班
暑假期间，可以选择参加一些兴趣班，如音乐、舞蹈、绘画等。通过学习一门新的兴趣爱好，培养自己的综合素质和兴趣爱好。
5. 健身锻炼
暑假是锻炼身体的好时机。可以选择参加各类户外活动，如游泳、篮球、足球等。此外，也可以选择参加健身房或运动俱乐部的健身课程。要注意合理安排锻炼时间，避免过度疲劳或受伤。
6. 帮助家人
暑假期间，可以主动帮助家人做一些家务或其他事情。可以学习烹饪、打扫卫生等生活技能，同时也可以培养责任感和家庭观念。
总之，七年级下暑假生活指导答案山东教育出版社为大家提供了读书、学习、旅行、参加兴趣班、健身锻炼和帮助家人等方面的指导建议。希望同学们能够充分利用暑假时间，提高自己的能力和素质，度过一个充实而有意义的暑假。
七年级下暑假生活指导答案山东教育出版社 篇三
暑假快乐来到，关心贴士送到；懒觉不可长睡，适当运动健体；温习知识别淡，生活要有规律；以下是®整理的七年级下暑假生活指导答案山东教育出版社，希望对大家有帮助。 一、选填成语 。
1、解释：
(1)、无动于衷：形容表情冷漠，一点也不动心。
(2)、贪得无厌：贪婪而不满足。
(3)、乐不可支：快乐地不能支撑。形容快乐到了极点。
(4)、屈指可数：弯着指头计算数目。形容数量很少。
(5)、黔驴技穷：比喻有限的一点本领用完了。
(6)、喜不自胜：高兴得自己也无法承受。
(7)、喜出望外：出乎意料的高兴。比喻遇到了意料之外的好事而十分高兴。
(8)、呕心沥血：形容为了做某事而耗尽心血。
(9)、扶摇直上：乘着盘旋急剧的暴风之势一直上升。后形容积聚上升，也比喻仕途得意。
(10)、举世瞩目：全世界的人都注视着。
(11)、锐不可当：来势威猛，不可抵挡。
(12)、循序渐进：按照顺序，一步一步前进。
(14)、亭亭玉立：高高直立的美丽姿态。形容女子身材修长或树木挺拔秀丽。
(15)、心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。
(16)、一尘不染：形容人品高尚纯洁，没有沾染坏的习气和作风，也指环境或物体十分干净，没有灰尘。
(17)、含辛茹苦：忍受辛苦，吃尽苦头。比喻经历千辛万苦。
(18)、扑朔迷离：比喻情况错综复杂，让人难辨真相。
2、填空。
(1)扶摇直上
(2)举世瞩目
(3)锐不可当
(4)循序渐进
(5)亭亭玉立
(6)心旷神怡
(7)一尘不染
(8)含辛茹苦
(9)扑朔迷离
(10)无动于衷
(11)贪得无厌
(12)乐不可支
(13)屈指可数
(13)黔驴技穷
(14)喜不自胜
(14)喜出望外
(15)呕心沥血
二、标点符号。[答案：1B 2B 3A 4C 5B 6A 7D 8C 9B 10C]
三、诗词背诵。
(一). 1.潮平两岸阔。2. 天街小雨润如酥。3. 泣涕零如雨; 4. 门前流水尚能西5. 何事长向别时圆。6. 稻花香里说丰年，7. 南市买辔头。8. 关山度若飞;9. 安能辨我是雄雌。10.. 足蒸暑土气。11. 萧关逢候骑。12. 芳草萋萋鹦鹉洲。13. 赢得生前身后名。14. 感时花溅泪。15. 隔江犹唱《后庭花》。16. 留取丹心照汗青。17. 无为在歧路。18. 化作春泥更护花。19. 谁家新燕啄春泥。20. 甲光向日金鳞开。21.千嶂里。 22. 到乡翻似烂柯人。23. 君子好逑。24. 宛在水中央。25. 忽如一夜春风来。26.润物细无声。27. 悠然见南山。28. 欲渡黄河冰塞川。29. 山重水复疑无路。30. 日月之行;星汉灿烂。31.峰峦如聚，波涛如怒。32. 但少闲人如吾两人耳。33. 择其善者而从之。34. 万水千山只等闲。35. 引无数英雄竞折腰。36. 应为万道细流汇于空谷。37.他已经死了。38. 其实地上本没有路。39.花枝招展的。40.无限趣味。41.42. 东风无力百花残
(二).提示性默写：
1. 学而不思则罔,思而不学则殆.2. 朔气传金柝,寒光照铁衣。3. 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。4. 会当凌绝顶,一览众山小.5. 海内存知己,天涯若比邻.6. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.7. 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时.8. 9.不畏浮云遮望眼，只缘身在层。10.海日生残月，江春入旧年。11.谈笑有鸿儒，往来无白丁。12.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。13.夕阳西下，断肠人在天涯。14.东风不与周郎便，铜雀深秋锁二乔。15. 妇姑荷箪食,童稚携壶浆.16. 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.17. 大漠孤烟直,长河落日圆.18. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。19但愿人长久,千里共婵娟. 20. 无可奈何花落去,似曾相识燕归来.21. 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。22. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 23. 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。24. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。28.马作的卢飞快，弓如霹雳先弦惊。29. 会当凌绝顶,一览众山小;沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.;欲穷千里目，更上一层楼。30.长风破浪会有时，直挂云帆济仓海。31. 山回路转不见君，雪上空留马行处。32. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。33. 结庐在人境，而无车马喧。34. 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足! 35. 别是一般滋味在心头
(三).1.秋风萧瑟，洪波涌起;八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅;自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝;角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫;塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意……
2. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。无言独上西楼，月如钩。明月几时有，把酒问青天……
3. 乡书何处达，归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》);日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)……
四、病句修改
答案1、①删去“鸟鸣”或改为“天空”又一次飘满风筝，回荡着鸟鸣.”②删去“漫不经心地或“随意”.⑧删去“使”或删去“在”和“中”.
2、(1)“祥”改为“详”(1分)(2)“加强”改为“加快”(或“加速”“提速”)(3)三种改法：①在“当第一部……现身江城武汉”之后加“时(的时候)”;②在“人们尚未想到……带来多少变化”之后加“时(的时候)”;③将“当第一部……现身江城武汉，人们尚未想到……带来多少变化”改为“当第一部……现身江城武汉时(的时候)，当人们尚未想到……带来多少变化时(的时候)”。
3.C 4.D 5.(3)删去“戏剧” 6、A 7.C 8、(修改符号略)(1)删掉“温度”或“气温”(2)把“火山爆发”前移至“熔岩横溢”(3)漏写的一句话插入“从火山喷发出的气体”后
9、“事半功倍”改为“事倍功半”;“被”改为“把”;“告白”改为“告诫”
10、清——青 倾——顷 病句：……第二大岛之一改句：(去掉“之一”)第二大岛
五、仿句
1.示例：也许，在宽阔的原野面前，你会觉得自己假狭隘，你会不安.短语示例：小草的翠绿。
2、示例：①我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林;②……品尝一个金桔，……果园;③……捡拾一束稻穗，……粮仓;④……采摘一束菊花，……花(菊)园等。
3.示例：对象是未来--可以由完美的计划萌生希望;对象是朋友--可以产生诚挚的友谊。
4. 参考答案：青松不惧风寒，是在告诉我们做人要坚毅刚强。海纳百川，是在告诉我们做人要宽宏大量。(答案不求同一，合符题意即可。
5.参考答案：失去了明媚的太阳，收获了皎洁的月亮;失去了童年的天真，收获了青春的朝气。(答案不求同一，符合题意即可。)6.示例：书籍给我们信念力量，我们感恩
7、能符合要求，语意连贯即得满分。示例：①让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花。 ②让我们来做土的事业吧，把千万棵花孕育得根深叶茂。
8、要求合理搭配材料内容，组织两个转折关系的句子，语言通顺。答案示例：他资助了178名贫困学生，却无暇照顾自己的女儿。他捐赠钱物近300万元，却在身患绝症时负担不起医药费。 他只有一个女儿，却有179个孩子称他爸爸。9、示例：这个世界一张美好的通行证
10 我慨叹辛弃疾"了 却君王天下事，离得生前身后名，可怜白发生"的悲壮。评分说明：诗句内容与古仁人相符1分;仿写句通顺
【2】
1—5 CBACD 6—10BCCCB 11—15 CACAD 16—20DAACD
21.(1)小刚相信自己是特点鲜明的，欣赏自己独 特的美;但是应该注意自信是建立在对自己正确认识基础之上的，追求个性不一定要在装扮上标新立异，过于强调自己的个性，不能正视自己的不足，会导致自负。
(2)人的美，既包括外表美，又包括心灵美。我们在体现自己外在美的同时，要加强自己的文化修养和品德修养，培育美的心灵，使自己更具有魅力。
22.(1)首先要和母亲说明白，我们之间是正常交往，都是讨论学习、交往和做人的道理等，同时 ，还告诉妈妈异性同学交往的好处：①有利于班集体建设，有利于扩大交往范围，发展同学之间的友情，提高交往能力;②有利于相互学习，取长补短，提高学习效率;③有利于相互促进，从各方面不断完善自己，促进个性发展。
( 2)、让学生明确认识不健康交往给自身的学习、生活、成长成才带来的不良影响。注意自然与适度;学会真诚与尊重;注意扩大交往的范围。等
23.(1)初二的小亮正处于青春期，青春期的心理充满矛盾，这时的他虽然对父母有依赖，但渴望独立，要求自我空间，不喜欢父母管教太多。当父亲还是把他当小孩子太过关心时，他就非常烦恼。青春期的心里矛盾是青少年生理发育和心理变化过程中的正常现象，如果处理不当，就会影响身心健康，成为发展的阻力，所以小亮应该通过合理的方式，努力调控好心里矛盾。
(2)①我们应该敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学沟通，寻求他们的指导和帮助。②当我们出现心理冲动时，应想一 想道德规范、法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制。③还要不断丰富自我。如多读书、多参加文体活动和社会公益活动等。
24 .(1)弹奏好自己的青春协奏曲;克服心理烦恼，快乐成长等。
(2)珍惜青春，快乐成长;我的青春不烦恼等。
(3)①播放青春的歌曲，激发同学的参与热情。②畅所欲言：部分同学谈青春期的种种烦恼。③心理咨询：部分同学解答上述烦恼和问题。④教师总结：正确对待青春期心理生理的变化，快乐成长。⑤集体签名：举行“珍惜青春时光，快乐成长”集体签名活动，班会结束。
