幼儿园消防安全教育教案三篇【精简3篇】
幼儿园消防安全教育教案三篇 篇一
标题：幼儿园消防安全教育教案：火灾逃生演练活动
引言：
火灾是一种严重的安全隐患，对于幼儿园来说，消防安全教育尤为重要。为了提高幼儿的消防安全意识和应对火灾的能力，本教案将介绍一种火灾逃生演练活动，通过实践操作，让幼儿了解火灾逃生的基本知识和技能。
活动目标：
1. 培养幼儿的消防安全意识。
2. 了解火灾逃生的基本知识和技能。
3. 提高幼儿的应急反应和自救能力。
活动准备：
1. 安排逃生演练的场地，如室外操场或室内空旷的地方。
2. 准备模拟火灾场景的道具，如烟雾机、火光灯等。
3. 准备消防器材，如灭火器、灭火毯等。
4. 组织消防安全知识的讲解材料，如图片、卡片等。
活动过程：
1. 前期准备：
a. 在幼儿园内组织一次消防安全知识讲座，向幼儿介绍火灾的危害和逃生的基本知识。
b. 制作逃生路线图，标明各个逃生出口的位置和注意事项。
c. 宣传活动的重要性，提醒家长配合幼儿参与逃生演练。
2. 活动实施：
a. 在演练当天，提前组织好幼儿队伍，确保每个班级都有参与。
b. 请消防员到场，向幼儿讲解火灾逃生的基本知识和注意事项。
c. 模拟火灾场景，使用烟雾机和火光灯等道具制造一定的视觉和感官刺激。
d. 让幼儿按照逃生路线图的指示，有序地撤离现场。
e. 在逃生过程中，安排工作人员扮演火灾受困者，幼儿需要学会如何帮助他们逃生。
f. 在逃生演练结束后，组织幼儿集体讨论和反思，总结出在逃生过程中发现的问题和不足，并提出改进意见。
3. 活动总结：
a. 制作活动总结报告，向家长和学校领导汇报活动的目标、实施过程和效果。
b. 对幼儿进行消防安全知识的考核，根据情况进行奖励或补充学习。
c. 将活动中发现的问题和不足进行总结，改进和完善下一次的消防安全教育活动。
通过这次火灾逃生演练活动，幼儿们能够在实践中学习到逃生的基本知识和技能，提高应对火灾的能力。同时，这种活动也能够增强幼儿的消防安全意识，让他们在面对火灾时能够迅速做出正确的应对。希望通过这样的教育活动，能够为幼儿园的消防安全工作提供有力的支持。
幼儿园消防安全教育教案三篇 篇二
标题：幼儿园消防安全教育教案：灭火器使用示范活动
引言：
幼儿园是一个人员密集的场所，火灾安全教育尤为重要。为了提高幼儿对灭火器的认识和正确使用方法的掌握，本教案将介绍一种灭火器使用示范活动，通过实际操作，让幼儿了解灭火器的种类、使用方法和注意事项。
活动目标：
1. 培养幼儿对灭火器的认识和正确使用方法的掌握。
2. 提高幼儿的消防安全意识和自救能力。
活动准备：
1. 邀请消防员到幼儿园进行灭火器的使用示范。
2. 准备不同类型的灭火器，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等。
3. 准备消防安全知识的讲解材料，如图片、卡片等。
活动过程：
1. 前期准备：
a. 在幼儿园内组织一次消防安全知识讲座，向幼儿介绍不同类型的灭火器及其使用方法。
b. 准备一些图片或卡片，展示不同类型的灭火器和其使用场景。
c. 制作一份简单易懂的灭火器使用指南，发放给幼儿和家长。
2. 活动实施：
a. 邀请消防员到幼儿园进行灭火器使用示范。
b. 消防员向幼儿介绍不同类型的灭火器及其使用方法，让幼儿通过观察和亲身实践来了解灭火器的使用。
c. 消防员进行灭火器的实际操作演示，让幼儿亲眼见到灭火器的效果。
d. 消防员讲解灭火器的注意事项，如灭火器的存放位置、使用时的姿势等。
3. 活动总结：
a. 教师组织幼儿进行灭火器的使用小测验，检验幼儿对灭火器的认识和正确使用方法的掌握程度。
b. 对幼儿进行消防安全知识的巩固和强化。
c. 教师向家长宣传活动的目标和效果，并鼓励家长在家中进行灭火器的使用示范。
通过这次灭火器使用示范活动，幼儿们能够在实际操作中学习到灭火器的种类、使用方法和注意事项，提高了灭火器的使用技能。同时，这种活动也能够增强幼儿的消防安全意识，让他们在面对火灾时能够迅速做出正确的应对。希望通过这样的教育活动，能够为幼儿园的消防安全工作提供有力的支持。
幼儿园消防安全教育教案三篇 篇三
【#教案# 导语】儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。©准备了以下内容，供大家参考。防火知识我知道
活动目标1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力
重点难点
重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备
消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。
活动过程
一、出示消防标记，介绍11、9是消防日。
1、认识火警电话119
创设情景表演（新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”）
（1）讨论“你怎么知道着火了？”
（2）着火了我们该怎么办呢？
重点教育幼儿,尽能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片，介绍11、9是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。
二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢？引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。（附属图片，加深认识）
1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2、不玩插座、插头和电线。
3、不能随便燃放烟花爆竹。
4、提醒爸爸不乱扔烟头。
5、认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。
三、学习火灾逃生
1、观看视频。
2、讨论逃生的初步方法方法。
首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。
3、幼儿练习逃生的方法。
四、播放消防知识儿歌结束。
我是防火小能手
【活动目标】1、让幼儿了解火对人们带来的危害，知道不能随便玩火。
2、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法
【活动准备】
火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志
【活动过程】
1、谈话引出话题：
师：小朋友们，你们见过火吗？它有什么作用？（做饭、取暖）火可以给我们的生活带来这么多的方便，可是如果我们不注意，使用不当，火就会给我们带来灾难。下面请小朋友欣赏一段视频：《火灾发生现场》
提问：视频里讲了一件什么事？发生火灾会怎么样？幼儿讨论
小结：大火能够烧毁房屋，让人无家可归，大火也能烧毁森林，让动物们没有家园。大火还能烧死人和动物，让人和动物失去生命；大火发生时会产生大量的浓烟，浓烟会造成大气污染。
2、讨论：如何预防火灾的发生？
师：小朋友们，火灾能造成这么大的危害，那我们要怎么做才能避免火灾的发生呢？
小结：小朋友自己不能随便玩火；还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离容易着火的物品；燃放烟花爆竹是要到指定的地点；不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头要及时踩灭；不能随便玩电、插头、插座等。
3、讨论：发生火灾了，怎么办？
师：小朋友们你们可真棒，能说出这么多的预防火灾发生的办法，可是灾害还会发生，当火灾发生时，我们要怎么保护自己呢？幼儿边想办法一边练习
师：小朋友，想出了这么多的办法来逃生，那小朋友你的办法都在什么情况下用呢？我们一起欣赏一段视频《发生火灾，怎样逃生》。教师和幼儿一起学习正确的自救方法。进行模拟练习。
小结：当小火苗时，用水泼、用沙盖、用脚踩灭；大火时,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙从紧急出口逃离，然后要拨打火警电话“119”告诉消防员叔叔：火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小。
如果浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进，火势挡住逃生的门口时，用湿布塞住门缝，再用鲜艳的布料在窗口呼救或大喊救命切不可从窗户往下跳。
4、安全演练：
师：小朋友们可真厉害，个个都是防火小能手，长大一定能当消防员，咦，听，什么声音？呀，不好了，火警警报响起来了，肯定发生火灾了，小朋友们我们一定要安全逃离。
5、活动结束
消防安全
一、教育目标：（一）了解简单的消防安全知识。
（二）学习自救逃生的本领。
（三）提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
二、教学准备
（一）火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。
（二）录像。
三、教学过程
（一）谈话，回忆消防的相关知识。
1.消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片），请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。
2.消防车与平时的汽车有什么不同？
3.遇到火灾应该怎样拨打119电话？
（二）学习自救逃生的本领
1.突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。
2.刚才小朋友是用什么办法逃离的？
3.一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。）
（三）设计安全出口标志。
1.从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？
2.这几条安全通道上有安全出口标记吗？
3.你想怎么来设计安全出口标志？
4.幼儿设计安全出口标志。
5.幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。）
（四）逃生演习活动。
1.我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？
2.通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。
3.室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？
