幼儿园户外活动教案三篇【实用3篇】

幼儿园户外活动教案三篇 篇一

标题：探索自然，培养幼儿观察力——春季植物观察活动

一、活动目标：

1. 培养幼儿对植物的兴趣，增强他们观察和发现的能力。

2. 让幼儿了解春季植物的特点和生长过程。

3. 培养幼儿的团队合作和沟通能力。

二、活动准备：

1. 选择一个适合观察植物的户外场地，如校园花坛或公园。

2. 提前准备好春季植物观察表格，包括植物名称、特点、生长过程等内容。

3. 准备放大镜、放大镜、相机等观察工具。

4. 组织幼儿分组，每组分配一名教师或家长带领。

三、活动过程：

1. 导入：教师带领幼儿观察身边的植物，引导幼儿发现植物的特点和不同之处。

2. 分组观察：将幼儿分成小组，每组负责观察一种春季植物。教师或家长带领幼儿使用观察工具仔细观察植物的根、茎、叶、花等部分，并记录在观察表格上。

3. 讨论：每组观察完毕后，组织幼儿进行小组讨论，分享各自观察到的特点和发现。教师引导幼儿总结植物的共同特点和区别。

4. 汇报：每组派代表向全班汇报他们的观察结果，并贴上自己拍摄的植物照片。

5. 总结：教师引导幼儿总结这次观察活动的收获，并对幼儿的观察力和团队合作进行肯定和鼓励。

四、活动延伸：

1. 继续开展其他季节的植物观察活动，让幼儿了解不同季节植物的特点和变化。

2. 制作植物标本册，让幼儿亲自采集、制作和记录植物标本。

3. 带领幼儿进行植物种植活动，培养幼儿的耐心和责任心。

通过这个春季植物观察活动，幼儿可以在户外环境中亲自观察植物的生长和变化，培养他们的观察力和发现能力。同时，幼儿还能学习到团队合作和沟通的重要性，提高他们的社交能力。这样的活动既能满足幼儿的好奇心，也能促进他们对大自然的热爱和保护意识的培养。

幼儿园户外活动教案三篇 篇二

标题：快乐运动，培养幼儿体能——户外运动游戏活动

一、活动目标：

1. 培养幼儿对户外运动的兴趣，增强他们的体能和协调能力。

2. 提升幼儿的团队合作和竞争意识。

3. 培养幼儿的观察力和反应能力。

二、活动准备：

1. 选择一个开阔的户外场地，如操场或公园草地。

2. 准备足球、篮球、绳子、筷子、球拍等运动器材。

3. 设计不同的运动游戏项目，如接力赛、足球射门、篮球投篮等。

三、活动过程：

1. 导入：教师带领幼儿进行热身运动，如操场上的小跑、摆臂等。

2. 分组竞赛：将幼儿分成小组，每组负责参加一个运动项目的竞赛。教师或家长带领幼儿进行足球射门、篮球投篮等运动项目，并记录比赛成绩。

3. 轮换挑战：每个小组完成一个项目后，轮换进行下一个项目的挑战。教师或家长调整竞赛规则和项目要求，增加竞争的难度和趣味性。

4. 集体合作：结束所有项目的竞赛后，组织所有小组进行接力赛等集体合作项目。教师引导幼儿通过团队合作取得好成绩。

5. 总结：教师引导幼儿总结这次运动游戏活动的收获，并对幼儿的表现和努力进行肯定和鼓励。

四、活动延伸：

1. 继续开展其他户外运动游戏活动，如跳绳比赛、传球比赛等，增加幼儿的运动项目和挑战。

2. 定期组织户外运动日，邀请家长参与，增强幼儿家庭与学校的互动和交流。

3. 带领幼儿进行户外健身操活动，提高幼儿的体能和协调能力。

通过这个户外运动游戏活动，幼儿可以在开放的户外环境中进行各种运动项目的挑战，增强他们的体能和协调能力。同时，幼儿还能体验到团队合作和竞争的乐趣，锻炼他们的观察力和反应能力。这样的活动既能满足幼儿的运动需求，也能促进他们身心健康的全面发展。

幼儿园户外活动教案三篇 篇三

　　二、 地点

　　三、 活动准备

　　1、一次性台布数个

　　2、彩虹伞

　　3、小礼物人手一份

　　4、彩色皱纸人手一条

　　5、欢快的音乐和录音机，电池

　　7、照相机

　　四、 游戏安排：

　　1、亲子游戏：

　　(1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸奶)。

　　(2)玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。

　　b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。。。。

　　(3)彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。

　　b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。

　　c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。

　　(4)彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。(准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。)

　　(5)跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。

　　2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。

　　3、集体统一玩2个游乐项目

　　4、大家三五成群，自由活动
篇二
　　活动宗旨：

　　为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操锻炼20—25分钟为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，体现奥运精神，展现奥运氛围。本学期根据我班幼儿健康发展需要和体育锻炼需求，设计了次活动，活动的开展规范化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。

　　活动目标：

　　1、 培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动

　　2、 使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。

　　3、 培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。

　　活动准备：

　　1、 活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。

　　2、 音乐：行走—节奏乐“打猎”;队形变化—墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏—幼儿整合课程“火车过山洞;放松运动—歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束—快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”

　　活动过程：

　　一、 练习行走，变换队形。

　　1、 幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。

　　2、 音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。

　　二、 器械操：旋转魔棒

　　1、 幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械。

　　2、 幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。

　　三、 互动游戏：

　　1、 幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。

　　2、 游戏进行两遍，幼儿互换角色。

　　3、 幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏。

　　4、 幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，按接龙游戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏。

　　四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。

　　五、集体互动：拉特斯基进行曲。

　　1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动

　　2、幼儿互动变换位子。

　　3、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。

　　五、活动结束：幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。

　　活动反思：

　　此项活动全过程22分钟，孩子们能以饱满的热情，积极的态度投身到整个活动中去，活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、互相合作的能力，整个活动流程和谐、有序、愉悦，孩子们在活动中注意力集中，精力充沛，互动游戏，交流感情。此活动内容丰富多彩，通过游戏拉近了师幼之间的距离，使幼儿的积极性得以充分调动起来，孩子们快乐安全地度过了22分钟的户外课间活动。活动的成功是喜悦的，但也存在着需要进一步改进的地方，如：活动器械—旋转魔棒使用率不高，应在游戏中让孩子们自己去探索发现它的多样性玩法。幼儿互动游戏—应让幼儿充分自由地选择其它器械进行游戏。放松的调整—应将“亲亲美人鱼”活动环节调整到活动最后，让幼儿随着优美、舒缓的音乐做放松运动，最后活动自然结束。
篇三
　　一、活动主题

　　如何充分利用市局配送的户外活动器材和xx户外运动包(含自购)组织开展户外游戏活动。

　　二、活动组织形式

　　本次活动采取先分散后集中的方式进行。以镇办为单位组织相关幼儿园利用市局配送的户外运动器材和xx户外运动包(含自购)开展活动，在幼儿园组织活动的基础上再组织召开辖区所有幼儿园参加的现场观摩会(观摩会在一所园举行，由辖区一园或几所园共同展示)，最后在全市进行总结交流并评比表彰。

　　三、参加活动对象

　　参加现场会展示的对象为201X年享受中央奖补的所有幼儿园(含全市31所民办奖补的幼儿园)。观摩对象为辖区所有幼儿园。

　　四、活动展示形式

　　现场会户外活动展示形式不限，可利用配送的一种或多种器材组织开展活动，可组织多班集中展示，也可以班为单位进行展示。

　　五、活动安排

　　活动分三个阶段进行：

　　第一阶段：启动阶段(201X年11月9日至12月上旬)

　　各镇办中心学校召开动员会，相关幼儿园迅速组织开展户外游戏活动，各中心学校深入到相关幼儿园进行指导，安排部署第二阶段现场观摩会的各项工作。

　　第二阶段：现场观摩阶段(201X年12月中旬)

　　以镇办为单位组织召开现场观摩会，时间半天，辖区所有幼儿园园长、教学园长、部分骨干老师参加。现场会期间市局派人参加，并以片为单位对各镇办活动的开展情况进行评分排名。各镇办于12月10日前将观摩会举办时间、地点报局学前教育管理科，如上报时间有冲突或因天气原因不能如期举行的再另行确定。

　　第三阶段：总结交流阶段(201X年12月下旬)

　　组织召开全市幼教干事、幼儿园园长参加的总结交流会。以镇办为单位汇报利用户外运动器材组织开展户外游戏活动的经验、做法、不足及以后努力方向。总结交流以PPT的形式进行。总结交流期间组织专家对各地总结交流情况现场评分(具体时间、地点另行通知)。

　　六、活动表彰

　　镇办根据各参加园的活动开展及现场会展示情况进行评比表彰。市教科院对活动成效明显的单位进行表彰，表彰分中心学校和幼儿园两个层面。本次活动评比以现场会(占60%)及交流会(占40%)两次评比成绩进行综合评分，设立一、二等奖若干名，并从中挑选参加201X年的全市现场推进会。

　　七、活动要求

　　1、加强领导。市教育局成立由秦治华同志任组长，付卓志、邵莲、向艳、田艳娥为成员的活动领导小组，由付卓志负责郑场线、田艳娥负责陈场线、向艳负责杨林尾线、邵莲负责城区线。各镇办也要相应成立领导小组，加强活动的指导督查。

　　2、认真组织。各镇办要认真组织所有参加园开展户外游戏活动，凡拒不组织开展户外活动、不参加展示活动的将名单上报局学前教育管理科后收回奖补配送物资。要精心设计组织安排好本地现场观摩活动各个细节，确保活动安全有序。

　　3、强化宣传。各镇办及时撰写宣传报道，上传至xx教育信息网、xx教科研网。同时注重整个活动过程资料图片的收集整理，为总结交流会PPT做好准备。

　　4、形成常态。各地要以这次活动为契机，认真落实《xx市幼儿园一日活动指南(试行)》，督促组织所有幼儿园开展户外游戏活动，形成户外游戏活动常态。建立《xx市幼儿园一日活动指南(试行)》落实的督查机制，每月对辖区幼儿园督查不少于一次，确保幼儿户外活动时间不少于2小时，促进学生身心发展。