幼儿园年度总结报告【经典3篇】

幼儿园年度总结报告 篇一

尊敬的各位领导、亲爱的家长们：

大家好！时光荏苒，转瞬间又到了一年的尾声。在这一年的时间里，我们的幼儿园经历了许多的成长和进步。在这里，我代表全体教职员工向大家汇报我们幼儿园的年度工作总结。

一、教育教学工作

在教育教学方面，我们一直坚持以儿童为中心，注重培养幼儿的综合素质。我们积极运用多种教学手段，开展丰富多样的活动，提高了幼儿的学习兴趣和参与度。我们注重培养幼儿的创造力和动手能力，通过各种手工制作、绘画、音乐等活动，激发了幼儿的想象力和创造力。

二、师资队伍建设

我们重视教师的专业发展和队伍建设。我们定期组织教师参加各类培训和学习，提高他们的专业素养和教学水平。我们还注重教师之间的交流与合作，鼓励教师之间相互学习和借鉴，共同进步。

三、家校合作

家校合作是幼儿园工作的重要组成部分。我们积极与家长沟通交流，定期举办家长会、家长培训等活动，加强与家长的合作与沟通。我们还通过家长问卷调查等方式，收集家长的意见和建议，不断优化我们的工作。

四、安全保障

在幼儿园的安全保障方面，我们一直把幼儿的安全放在首位。我们加强了对幼儿的安全教育和管理，制定了安全工作制度，加强了对幼儿的日常管理和保护。我们还定期组织安全演练和消防演练，提高了教职工的安全意识和应急能力。

五、活动举办

在这一年的时间里，我们举办了许多丰富多彩的活动。比如庆祝国庆节、元旦节、春节等传统节日的活动，举办了运动会、艺术节、亲子活动等特色活动。这些活动不仅增强了幼儿的身体素质和艺术修养，还增进了幼儿之间的友谊和互动。

总之，过去的一年里，我们的幼儿园取得了许多的成绩，也面临了一些困难和挑战。但是，我们相信，在全体教职员工的共同努力下，我们一定能够迎接新的挑战，创造更加美好的明天！

谢谢大家！

幼儿园年度总结报告 篇二

尊敬的各位领导、亲爱的家长们：

大家好！一年的时光如白驹过隙，我们的幼儿园又一次迎来了年度总结的时刻。在这里，我代表全体教职员工向大家汇报我们幼儿园的年度工作总结。

一、教育教学工作

在过去的一年里，我们积极探索教育教学的新方法，注重培养幼儿的创造力和实践能力。我们加强了对幼儿的个性化教育，关注每个幼儿的特长和优势，激发他们的潜能。我们还注重培养幼儿的社交技能和合作精神，通过小组活动和合作游戏，提高幼儿的团队意识和合作能力。

二、师资队伍建设

我们一直重视教师的专业发展和队伍建设。在过去的一年里，我们组织了教师培训和学习，提高了他们的教学水平和专业素养。我们还加强了教师之间的交流与合作，组织了教研活动和教案研讨会，促进了教师之间的相互学习和共同进步。

三、家校合作

家校合作是幼儿园工作的重要环节。在过去的一年里，我们积极与家长沟通交流，加强了与家长的合作与沟通。我们定期举办家长会、家长培训等活动，让家长更了解我们的教育理念和教学情况。我们还通过家长问卷调查等方式，收集家长的意见和建议，不断改进我们的工作。

四、安全保障

在幼儿园的安全保障方面，我们一直把幼儿的安全放在第一位。我们制定了安全工作制度，加强了对幼儿的日常管理和保护。我们还定期组织安全演练和消防演练，提高了教职工的安全意识和应急能力。通过这些措施，我们确保了幼儿在幼儿园的安全。

五、活动举办

在过去的一年里，我们组织了许多丰富多彩的活动。比如举办了春游、运动会、艺术节等特色活动，增强了幼儿的身体素质和艺术修养。我们还组织了亲子活动，加强了家长与幼儿之间的互动和交流。这些活动不仅让幼儿度过了一个快乐的时光，也增进了家长对我们工作的认同和支持。

总之，过去的一年里，我们的幼儿园取得了许多的成绩，也面临了一些挑战和困难。但是，我们相信，在全体教职员工的共同努力下，我们一定能够迎接新的挑战，创造更加美好的明天！

谢谢大家！

幼儿园年度总结报告 篇三

　　篇一

　　一、办园目标:坚持科学发展观，办人民满意的幼教事业。在“用心爱孩子，用爱做教育。”的教育理念指导下，根据本区域实际需求，结合本地区经济现实，加大投入努力给孩子们创造更好的保教环境。

　　二、内部管理:以思想道德建设为导向，以规章制度执行为准绳，加强内部管理，强化服务意识，促使全体教职工努力做到“思想道德要高尚，服务意识要跟上，业务水平要赶上”。

　　“思想道德要高尚”，通过组织学习，让教职工从思想上认识到幼教事业的神圣，及幼教工作的重要性。让教职工牢固树立正确的道德准则，明白工作、服务的对象是幼儿。要用道德准则去约束自己，养成良好地工作习惯，要知道工作中什么是该做的，什么是不该做的。坚决杜绝因教职工思想麻痹、道德不健全引发的伤害幼儿或其它影响幼儿身心健康成长的事件发生。

　　三、幼儿园及教职员工管理情况:我园位于南陵县工山镇童村街道，幼儿园适龄幼儿为三周岁至六周岁，分为2个班的规模;教学坚持保教结合，面向全体幼儿，

　　教职工培训:每年利用寒暑期及节假日时间，对教师进行业务知识培训，提升我园的整体素质。

　　四、保教工作质量:20xx年，我园的保教工作基本满意，以《幼儿园工作规程》为指导，认真贯彻落实《纲要》精神，保教工作质量稳中求进，坚决抵制幼儿园教育“小学化”。我园的王红利老师在石道乡中心校组织的“石道乡幼儿园优质课大赛”中获得一等奖。保育方面也取得了不菲的成绩，全园全年度没有发生任何保育事故，坚决执行消毒制度、晨检制度，加强疫情监控确保我园在20xx年度没有发生任何疫情。

　　五、安全教育:上年度，我园采用了多种形式的安全教育活动。组织召开家长会，宣传幼儿管理的注意事项。向家长发放宣传册，宣传拒乘黑校车、超员车、超速车。校门口悬挂条幅、警示牌，宣传安全知识。在“安全进课堂”活动中，利用游戏寓教于乐，把安全意识树立在了孩子们幼小的心灵中。

　　篇二

　　一、科学的管理是提高办园质量的根本保证

　　1、加强班子建设，强化内部管理

　　根据幼儿园的工作特点，一般分为行政、保教、后勤三大块，每学期各岗负责人在总结本学期工作时，提出下一阶段的工作思路，经全体教职工讨论，形成统一的工作目标，由园长调控整体工作，并考核保教主任，后勤主任的管理工作，保教主任、后勤主任负责保教、后勤两个块面的管理工作及考核，形成统一的领导管理模式。

　　我园今年成功招聘且严格培训专业毕业生6名，优化了师资队伍。年级主任、教研组长，参与督导园里各项工作，以督导为载体，给老师提供宽阔的发展平台，也为我园储备了一支优秀的人才梯队。长期以来园领导班子团结协作，分工明确，责任到人，大大提高了工作效率。

　　2、在管理中不断完善制度

　　经过几年的实践，我园在借鉴其它园所经验的基础上，结合我园的工作实际，摸索出从园长到中层领导、教师、保育员、炊事人员、门卫等一整套的岗位考核细则，并将各项规章制度、职责、考核细则汇编成册，使每个教职工对自己的工作职责了如指掌，工作中严格履行职责，并将考核细则量化，形成制度。学期末，依据细则进行全面考核，考核成绩与教职工评优评先、奖励工资相挂钩。做到了教职工有据可依，领导有凭可查，增加工作的透明度。制度化的管理，减少人际间的矛盾纠纷，增强了教职工的凝聚力和向心力，也为管理工作解除障碍。

　　3、运用开放性的管理手段，不断提高科学化的管理水平

　　《幼儿园教育指导纲要》全文贯穿着开放性观念，它不但提示我们，幼儿园教育要有开放性，幼儿园管理工作更应该具有开放性。对此我园首先注重家长资源的利用，充分发挥家委会和伙委会的作用，积极地参与幼儿园及班内的管理，我园经常在家长中下发征求意见表，了解家长对幼儿园和班级各项工作的意见和建议，同时注重家园互动，充分利用家长会，广播、公开宣传栏、信件往来、随机交谈、电话随访、开放日活动等多种形式，与家长沟通，及时收集反馈信息，对家长关注的问题，给予认真答复，使家长切实感受到了平等与尊重，并且参与幼儿园管理的热情不断提高。其次，注重教职工资源的利用，对于幼儿园的发展规划、设施设备的投入、家长工作、大型活动的安排等，召开园委会议讨论、商量，使管理工作更加有效;第三，充分利用园务公开栏目，对财务收支、幼儿生活费收支情况、家长意见反馈等，实行公开，增强管理工作的透明度，发挥人人是主人的管理效能，整体推进了幼儿园各项工作的不断发展;第四，虚心向兄弟园所学习，取人之长，补己之短。通过开放性的管理手段，使我园的管理水平逐步向以人为本的科学管理层次迈进。

　　4、注重良好心理环境的创设，增强教职工的凝聚力和向心力

　　幼教工作的琐碎和繁杂，不亲身实践是无法体会的。"教师"这一称谓在幼儿园是多个角色的融合，她们既是保姆、清洁工，又要充当母亲，又要学做医生，在传道授业解惑的同时，还要成为幼儿的玩伴和知心朋友。每天的工作就是要不断地变换自己的角色，使幼儿在快乐的一日生活中，身心和谐健康的成长。在这其中，如果她们的付出得到肯定和理解时，她们就会增强自信，更加热爱自己的工作;当她们的付出受到不公平的待遇时，她们就会沮丧烦躁，工作缺乏积极性。因此，设身处地的关心教职工的工作和生活，给予及时的帮助与鼓励，可以使她们在关怀、接纳、尊重与理解的氛围中，感受到应该奉献和值得奉献。如教职工生病、亲属病故，园领导能及时探望;经济有困难的，号召全园教职工捐款接济，发生矛盾主动调解;同时，公开竞聘上岗，公开评优评先，体现多劳多得，不劳不得的奖罚原则，坚持管理考核与经济所得相挂勾，横向比较与纵向比较相结合，使教职工扬长避短，明确自己的努力方向;在繁杂的工作之余，组织教职工开展丰富多彩的文体娱乐活动，使他们劳逸结合，身心愉悦，并逐步形成公平公开、宽容理解的良好心态，明白在团结中竞争，在竞争中更加团结，保证了我园教师队伍的团结与稳定。

　　5、注重师资队伍建设，不断提高教师素质

　　重视教职工职业道德素质的培养是我园常抓不懈的一项工作。对此，围绕"以老带新、分层次培养"的原则，注重青年教师的培养，对教龄不同的教师制定不同的培养目标，鼓励他们根据自身特点积极承担学科带头人、承担不同层次的公开教学，采取一定的奖励措施，鼓励骨干教师主动培养青年教师，使她们互帮互学，共同进步，在保教人员的培训内容、形式、成长目标、指导教师的选择上都征求保教人员的意见和建议，使培训工作由"要我培训"转变为"我要培训"，增强了保教人员参与培训活动的主动性;同时，园内积极为教师的成长创造条件，始终坚持"请进来，走出去"的培训途径，吸纳优秀园所的先进经验，拓宽教师的视野，激发创新的灵感，不断积累工作经验;使教师的专业素质有了很大的提高。

　　篇三

　　一、加强领导，明确责任

　　为把安全工作落到实处，成立了安全领导小组和安全工作小组。全体职工协同做好我园安全工作，制定详细的安全整治措施和校园综合治理责任书。深入开展自查自纠工作，积极推进学校安全防控体系建设，坚决排除各种安全隐患。工作中突出“全员参与、以防为主”的工作方针，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，切实负起责任把安全工作抓实抓细。实行“层层把关，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式;按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体责任到人，层层签订安全责任书，使得全园人人都有安全防范意识，人人都知晓安全防范措施。

　　二、强化措施，落实到位

　　本学期我们以创建平安校园为抓手，一如既往地重视和加强安全教育和管理，除了坚持各项安全制度的执行，坚持每月安全检查，园部安全检查制度和报修、验修制度外，重点做好以下几方面的问题:

　　1、手足口病防治抓细、抓实

　　(1)分析以往消毒工作中的不足，积极改进。在镇防疫站、县疾控中心指导下，组织教师学习科学消毒相关知识，提高教师的能力。查找出以往消毒工作中存在的个别教室紫外线消毒灯偏高、84消毒液浓度不够等问题，购买紫外线消毒车6台，更换、安装紫外线消毒灯38只，切实提高卫生消毒水平。

　　(2)严格晨、午检及缺课追踪。继续坚持早晨园门口晨检,发现异常幼儿及时到指定医院就医,将传染源挡在门外。强调对幼儿的午检，午休后为每位幼儿测量体温，查看口腔、四肢有无疱疹，第一时间联系家长。对每位缺课儿童进行追踪，掌握其缺课原因、家庭隔离情况等。

　　(3)入村走访，加强防控。广大教师进村入户，了解幼儿身体状况、家庭卫生隔离等情况，指导家长做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等，加强手足口病的防治，保障幼儿的健康。

　　2、提高幼儿园安保水平。针对近期全国各地接连发生的在校学生和幼儿园儿童恶性事故案件，长山镇第一幼儿园根据上级部门的要求，加强幼儿园安保工作

　　(1)将安全保卫工作作为一项重大工作任务完成，严格落实园长安全管理责任制，加强教职工安全防范意识教育，幼儿园施行封闭式管理，健全门卫、值班、安全检查等安全管理制度，督导门卫严格查验制度。保安人员把好入园安检的第一关，对陌生人、可疑人在幼儿园外进行询问和盘查，同时严格执行入园登记制度，一旦有问题及时向办公室汇报，严防不法分子混入幼儿园内。

　　(2)为提高安保水平，为幼儿园保卫室配备了木棍、防割手套、催泪瓦斯等简易有效物防器材，集中精干人员，成立“幼儿园预防校园暴力工作小组”，并组织门卫人员、防暴队员安保技能培训，确保遇有突发情况能自我防卫并积极与坏人搏斗。

　　3、加强校车管理。幼儿年龄小，保护意识和能力相应较差，在校车管理上我园力求做细、做实

　　(1)和有关人员签订安全责任书。幼儿园召开专门会议，向家长宣传校车安全管理有关事宜，并于与乘车幼儿家长签订承运合同。与司机、跟车教师签订安全责任书，明确彼岗位安全责任与细则。同时，定期召开司机、跟车教师专题会议，学习相关材料，了解行车过程中的问题并及时给与解决，提高有关人员的责任意识和安全意识。

　　(2)加强乘车幼儿的管理。学期初，各班上交乘车幼儿详细资料，由安全办公室统一安排乘车路线，确保不超员;各学区协调安排教师值班，负责接送孩子上下车，利用乘车接送卡实现班级、值班教师、跟车人员间的幼儿交接，防止漏送、错送现象;下午，值班教师在固定的活动室组织幼儿候车，开展听故事、做游戏等活动稳定幼儿情绪;跟车教师尽可能多的熟悉孩子，在上下车途中给予帮扶，利用与家长交接孩子的时间，通过家园联系便条帮助各班与家长沟通。

　　(3)重视车辆检修。除每年规定的检修以外，更注重平时的车辆维修和维护。每日发车前，司机提前30分钟到岗，检查车辆状况，坚决杜绝带问题上路。尤其特殊天气班子成员与教师同时跟车，积极应对，防止事故发生。

　　4、加强对食品卫生的管理

　　严格执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人专门管理，做好食品24小时留样备查等工作。其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒。

　　三、加强安全教育，提高安全防护能力

　　安全教育持续有效。各班学期计划中对安全教育进行统一安排，每月都有安全教育活动，还利用中小学安全教育日对全园幼儿进行安全疏散演习，逐步提高了全体教职工的安全意识。