高一语文必修一知识点复习(精简6篇)

高一语文必修一知识点复习 篇一

第一篇内容

一、古代文学概述

古代文学是指在我国古代时期创作的文学作品，主要包括诗、赋、曲、文四种形式。古代文学是我国文学的重要组成部分，不仅在文学史上具有重要地位，而且对后世的文学创作产生了深远的影响。

二、古代文学的特点

1. 以诗为主：古代文学以诗为主要形式，古代诗歌以五言和七言为主要体裁，形式简练，意境深远，富有音乐性。

2. 追求意境：古代文学注重表达意境，通过对自然景物、人生哲理的描写，表达作者的感悟和情感。

3. 以描写为中心：古代文学作品以描写为核心，注重对人物形象、环境描写的生动展现，给读者留下深刻印象。

4. 以修辞为手法：古代文学作品运用丰富的修辞手法，如比喻、夸张、反复等，增强作品的表现力和感染力。

5. 含蓄而丰富的意境：古代文学作品通常通过暗示和象征的方式表达深层次的意义，给读者留下空间进行联想和思考。

三、古代文学的代表作品

1. 《诗经》：是我国最早的诗歌总集，收录了不同时期、地区的民间诗歌，具有重要的历史和文化价值。

2. 《离骚》：是屈原创作的一首长篇抒情诗，以其华丽的辞藻和深刻的思想感动了后世的读者。

3. 《红楼梦》：是中国古代小说的巅峰之作，通过对贾、史、王、薛等富贵世家的描写，展现了封建社会的荣辱悲欢。

4. 《论语》：是记录孔子及其弟子言行的一部经典著作，包含了丰富的人生哲理和道德准则。

四、古代文学对现代的影响

古代文学作为我国文学的瑰宝，对现代文学产生了深远的影响。它不仅为后世文学的发展提供了宝贵的经验和素材，而且对现代人的思想触动和情感共鸣也起到了积极的作用。古代文学作品中蕴含的人生智慧和价值观念，对现代人的思考和人生选择具有重要的借鉴意义。在当今社会，通过学习和欣赏古代文学，可以拓宽我们的视野，提高我们的文学素养，进一步丰富我们的人生体验。

高一语文必修一知识点复习 篇二

第二篇内容

一、现代文学概述

现代文学是指在我国近现代时期创作的文学作品，主要包括小说、散文、戏剧等形式。现代文学是我国文学发展的重要阶段，具有丰富的内容和多样的艺术形式，对当代社会和人们的生活产生了重要影响。

二、现代文学的特点

1. 现实主义倾向：现代文学作品追求真实和生活的描写，关注社会现实和人们的内心世界，反映人们的生活经验和情感状态。

2. 个性化的表达：现代文学作品注重个性化的表达，通过不同的艺术手法和风格展现作家独特的创作思想和审美观点。

3. 技巧化的写作：现代文学作品运用丰富的写作技巧，如写实手法、夸张手法、意象手法等，增强作品的表现力和感染力。

4. 多样化的题材：现代文学作品的题材丰富多样，涉及社会、人际关系、爱情、友情、人生哲理等方面，反映了社会的多样性和个体的多样性。

5. 探索人性和社会问题：现代文学作品通过对人性和社会问题的探索，引发读者对社会现象和人类命运的反思，具有深刻的思想内涵。

三、现代文学的代表作品

1. 《围城》：是钱钟书创作的一部现代小说，通过对上海滩上的知识分子生活的描写，展现了封建社会的荣辱悲欢和人性的局限。

2. 《茶馆》：是郭沫若创作的一部现代戏剧，以茶馆为背景，通过对清末民初社会各阶层人物的描写，反映了社会的黑暗和人民的苦难。

3. 《呐喊》：是鲁迅的代表作之一，通过对社会现象和人性的揭示，探索了人性的丑恶和社会的腐朽。

4. 《红高粱家族》：是莫言的代表作之一，通过对一个家族的命运的描写，反映了中国农村社会的变迁和人民的痛苦。

四、现代文学对当代的影响

现代文学作为我国文学的重要组成部分，对当代社会和人们的生活产生了深远的影响。现代文学作品通过对社会现象和人类命运的揭示，引发了人们对社会问题和人生意义的思考。它不仅提供了对社会现实的观察和批判，而且为人们提供了丰富的文化精神和艺术享受。通过学习和欣赏现代文学，可以拓宽我们的视野，提高我们的思辨能力，帮助我们更好地理解和面对当代社会的挑战。

高一语文必修一知识点复习 篇三

　　1.《烛之武退秦师》

　　烛之武退秦师(退，使动用法，使……撤兵。)

　　晋军函陵，秦军汜南(军，名词作动词，驻军。)

　　若亡郑而有益于君(亡，使动用法，使……灭亡。)

　　越国以鄙远(鄙，名词意动，把……当作边邑;远,形容词作名词，远地。)

　　邻之厚，君之薄也(厚，薄，形容词作动词，变雄厚、变薄弱。)

　　既东封郑(东，名词作状语，向东;封，名词意动用法，以……为疆界。)

　　若不阙秦(阙，动词使动用法，使……削弱。)

　　阙秦以利晋(利，名词使动用法，使……获利。)

　　因人之力而敝之，不仁(敝，形容词用作动词，损害。)

　　共其乏困(乏困，形容词作名词，缺少的东西。)

　　2.《荆轲刺秦王》

　　樊於期乃前曰前：名词活用为动词，上前。

　　乃遂收盛樊於期之首，函封之函：名词作状语，用匣子。

　　顷之未发，太子迟之迟：形容词用作意动词，以……为迟，即认为迟。

　　皆白衣冠以送之(白)衣冠：名词活用为动词，穿上(白)衣，戴上(白)帽。

　　至易水上，既祖，取道。祖：名词活用为动词。出行前举行祭路神的仪式。

　　使使以闻大王使：动词活用为名词，使者。

　　乃朝服，设九宾朝服：名词活用为动词，穿上上朝的礼服。

　　群臣怪之怪：意动用法，以……为怪。

　　荆轲顾笑武阳，前为谢曰前：名词活用为动词，走上前。

　　愿大王少假借之，使毕使于前使：动词活用为名词，使命。

　　3.《鸿门宴》

　　沛公军霸上。(名词用如动词，驻军，动词)

　　沛公欲王关中。(名词用如动词，为王、称王，动词)

　　吾得兄事之。(名词用如动词，做事、侍奉，动词)

　　籍吏民。(名词用如动词，登记，动词)

　　范增数目项王。(名词用如动词，使眼色，动词)

　　刑人如恐不胜。(名词用如动词，施加肉刑，动词)

　　道芷阳。(名词用如动词，取道，动词)

　　素善留侯张良。(形容词作动词，友善、交好，动词)

　　先破秦入咸阳者王之。(以之为王，称王，意动)

　　项伯XX，臣活之。(使之活，救了他的命，使动)

　　沛公旦日从百余骑来见项王。(使……跟从，使动)

　　交戟之卫士欲止不内。(使之止，制止，使动)

　　樊哙侧其盾以撞(使……斜侧着，使动)

　　君为我呼入，吾得兄事之。(名词作状语，用对侍兄长的礼节)

　　项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。(名词作状语，像鸟用翅膀)

　　项伯乃夜驰之沛公军。(名词作状语，在夜里)

　　头发上指。(名词作状语，向上)

　　道芷阳间行、间至军中。(名词作状语，抄小路)

高一语文必修一知识点复习 篇四

　　(一)师

　　1、古之学者必有师。(老师)

　　2、师道之不传也久矣。(从师求学)

　　3、吾从而师之。(以……为师)

　　4、吾师道也。(学习)

　　(二)传

　　1、师者，所以传道受业解惑也。(传授)

　　2、师道之不传也久矣!(流传)

　　3、六艺经传皆通习之。(解释XX的著作)

　　(三)穷

　　1、穷回溪。(走到尽头)

　　2、穷山之高而止。(走到尽头)

　　3、而不知其所穷。(尽头)

　　(四)绝

　　1、而绝江河。(横渡)

　　2、不绝如缕。(断)

　　(五)梦

　　1、卧而梦。(做梦)

　　2、梦亦同趣。(名词)

　　(六)始

　　1、而未始知西山之怪特。(曾经)

　　2、始指异之。(才)

　　3、游于是乎始。(开始)

　　(七)则

　　1、于其身也，则耻师焉。(却)

　　2、木受绳则直，金就砺则利。(就)

　　3、则天地曾不能以一瞬。(那么)

　　(八)惑

　　1、所以传道受业解惑也。(疑惑)

　　2、于其身也，则耻师焉，惑矣!(糊涂)

　　(九)行

　　1、三人行，则必有我师。(

走路)

　　2、余嘉其能行古道。(履行)

　　(十)复

　　1、师道之不复可知矣!(恢复)

　　2、虽有槁暴，不复挺者。(再)

　　(十一)如

　　纵一苇之所如。(往)如怨如慕，如泣如诉。(像)

　　(十二)东

　　东望武昌。(向东)顺流而东也。(东下，东进)

　　(十三)然

　　凌万顷之茫然。(……的样子)何为其然也?(这样)

　　(十四)所以

　　师者，所以传道受业解惑也。(用来……的)圣人之所以为圣。(……的原因)

　　(十五)异

　　1、始指异之。(以……为异)

　　2、以为凡是州之山有异态者。(独特)

　　(十六)特

　　1、而未始知西山之怪特(特别)

　　2、然后知是山之特立(超出一般)

　　(十七)为

　　1、余自为僇人。(成为)

　　2、故为之文以志。(介词，表目的)

　　3、輮以为轮。(做)

　　(十八)夫

　　夫庸知其年之先后生于吾乎?(句首语气助词)客亦知夫水与月乎?(那)

　　(十九)道

　　1、师者，所以传道受业解惑也。(道理)

　　2、师道之不传也久矣。(风尚，传统)

高一语文必修一知识点复习 篇五

　　《烛之武退秦师》

　　1.《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。全称《春秋左氏传》，别称《左氏春秋》，和《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。

　　2.春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。春秋初期，周天子分封天下，一般就是功劳大的，分得土地多，爵位就高，就可以分封为公爵，比如晋文公、秦穆公、齐桓公等。

　　3.子：古代对男子的尊称。

　　4.寡人：诸侯谦称，寡德之人。

　　5.执事：办事的官吏，也用于对对方的敬称。

　　6.大夫：官职等级名。夏商周时，官分卿、大夫、士三级，大夫又分上、中、下三等。后来成为对有官位者的通称。

高一语文必修一知识点复习 篇六

　　(1)师

　　1、古之学者必有师(名词，老师)

　　2、吾师道也(动词，学习)

　　3、吾从而师之(意动用法，以……为师)

　　4、师道之不传也久矣(动词，从师)

　　5、巫医乐师百工之人(名词，有专门技艺的人)

　　6、十年春，齐师伐我(名词，军队)

　　(2)传

　　1、师道之不传也久矣(动词，流传)

　　2、所以传道授业解惑也(动词，传授)

　　3、六艺经传皆通习之(名词，古代解释经书的书)

　　4、朔气传金柝(动词，传递，传送)

　　5、舍相如广成传舍(名词，客舍)

　　(3)其

　　1、爱其子，择师而教之(代词，表领属关系,他(它)的,他(它)们的)

　　2、其闻道也亦先乎吾(代词，他，他们)

　　3、其为惑也终不解矣(代词，表远指，那)

　　4、其皆出于此乎(副词，表推测、估计语气，大概，或许)

　　5、其可怪也欤(副词，表反诘语气，难道,真的)

　　6、传其道解其惑者也(代词，前指老师的;后指学生的)

　　7、其出人也远矣(代词，指圣人)

　　8、夫庸知其年之先后生于吾乎(代词，指“闻道先乎吾”的人)

　　(4)于

　　1、其皆出于此乎(介词，表动作行为的处所，从)

　　2、拜送书于庭(介词，表动作行为的处所，在)

　　3、学于余(耻学于师)(介词，表动作行为的趋向，向)

　　4、于其身也(介词，表动作行为的对象，对，对于)

　　5、师不必贤于弟子(介词，表比较，比)

　　6、不拘于时(介词，表被动，被)

　　(5)之

　　1、非蛇鳝之穴无可寄托者(助词，的)

　　2、择师而教之(代词，他)

　　3、师道之不传也久矣(助词，取消句子独立性)

　　4、句读之不知(助词，宾语前置的标志)

　　5、巫医乐师百工之人(代词，这类，这些)

　　6、辍耕之垄上(动词，到，往)

　　7、爱其子，择师而教之(代词，他)

　　8、师道之不复，可知矣(结构助词。取消独立性)

　　9、六艺经传，皆通习之(代词，代“六艺经传”)

　　10、君将哀而生之乎(代词，我)

　　11、蚓无爪牙之利(助词，定语后置的标志)

　　12、吾欲之南海(动词，到、往)