幼儿园小班交通标志教案(优选3篇)

幼儿园小班交通标志教案 篇一

教案主题:认识常见交通标志

教学目标:

1. 让幼儿了解一些常见的交通标志,并能正确识别它们的含义。

2. 培养幼儿的安全意识和遵守交通规则的意识。

教学内容:

1. 交通标志的分类及其含义。

2. 通过图片、视频等多媒体教具,让幼儿直观地认识交通标志。

3. 制作交通标志手工制作活动。

教学步骤:

一、导入(5分钟)

1. 教师出示一些交通标志的图片,让幼儿观察并说出自己认识的交通标志。

2. 引导幼儿思考,这些标志是用来做什么的,为什么会有这些标志?

二、学习(15分钟)

1. 通过多媒体教具,展示常见的交通标志,让幼儿认识它们的形状和颜色。

2. 教师逐一介绍交通标志的含义,并与幼儿进行互动问答,确保幼儿理解。

3. 制作一个小游戏,让幼儿根据教师描述的交通标志来找出相应的图片。

三、巩固(20分钟)

1. 分发材料,让幼儿利用纸板、颜色笔等制作交通标志。教师提供模板和指导。

2. 幼儿制作完成后,教师组织展示和讨论,让幼儿分享自己的作品,并解释其含义。

四、拓展(15分钟)

1. 教师引导幼儿观察周围的交通标志,让幼儿尝试识别并说出其含义。

2. 教师带领幼儿参观幼儿园附近的街道,观察更多的交通标志。

3. 教师与幼儿进行互动问答,复习所学的交通标志。

五、总结(5分钟)

教师与幼儿一起回顾今天的学习内容,让幼儿说出自己学到了什么,并强调交通标志的重要性和遵守交通规则的必要性。

六、延伸活动(10分钟)

在家长的配合下,幼儿与家人一起观察、识别交通标志,加深幼儿对交通标志的认识。

幼儿园小班交通标志教案 篇二

教案主题:认识交通标志的重要性

教学目标:

1. 培养幼儿的交通安全意识,使他们能够正确识别和遵守交通标志。

2. 培养幼儿的观察力和判断力,提高他们的自主交通能力。

教学内容:

1. 交通标志的分类及其含义。

2. 通过图片、视频等多媒体教具,让幼儿直观地认识交通标志。

3. 制作交通标志手工制作活动。

教学步骤:

一、导入(5分钟)

1. 教师出示一些交通标志的图片,让幼儿观察并说出自己认识的交通标志。

2. 引导幼儿思考,这些标志是用来做什么的,为什么会有这些标志?

二、学习(15分钟)

1. 通过多媒体教具,展示常见的交通标志,让幼儿认识它们的形状和颜色。

2. 教师逐一介绍交通标志的含义,并与幼儿进行互动问答,确保幼儿理解。

3. 制作一个小游戏,让幼儿根据教师描述的交通标志来找出相应的图片。

三、巩固(20分钟)

1. 分发材料,让幼儿利用纸板、颜色笔等制作交通标志。教师提供模板和指导。

2. 幼儿制作完成后,教师组织展示和讨论,让幼儿分享自己的作品,并解释其含义。

四、拓展(15分钟)

1. 教师引导幼儿观察周围的交通标志,让幼儿尝试识别并说出其含义。

2. 教师带领幼儿参观幼儿园附近的街道,观察更多的交通标志。

3. 教师与幼儿进行互动问答,复习所学的交通标志。

五、总结(5分钟)

教师与幼儿一起回顾今天的学习内容,让幼儿说出自己学到了什么,并强调交通标志的重要性和遵守交通规则的必要性。

六、延伸活动(10分钟)

教师与幼儿一起制作一个小型交通场景,幼儿在场景中模拟行车和行人的情景,通过观察交通标志来进行正确的行动。

幼儿园小班交通标志教案 篇三

[活动目标]

1、让幼儿知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定的规则。

2、使幼儿懂得人们必须自觉遵守交通规则,注意交通安全。

3、引导幼儿认识各种交通标志。

[活动准备]

1、环境布置:①小环境布置一幅“热闹的马路”的主题墙饰。 ②室外创设一条“模拟马路”。

2、知识准备:①幼儿对马路上的交通标志有了初步的感性认识。 ②幼儿已有一定的安全意识。

3、物质准备:马路范图一张,小老鼠开车卡片一张,常见的交通标志一套,“人、汽车、自行车”等标志人手一个。

[活动过程]

1、故事引入。以故事《乡下老鼠逛公园》引入话题,教育幼儿认识各种标志。

2、认识标志。以帮小老鼠的忙,逐一出示交通标志,提问:这是什么标志?标志上画有什么?表示什么意思?

3、游戏:我指你说。老师指出某一交通标志,让幼儿说出该标志所代表的意思。

4、游戏:过马路。让幼儿挂上各种交通标志,(人、或车)扮演各种交通工具,在模拟的马路上亲身体验各种交通标志的作用。

附故事:《乡下老鼠逛公园》

有一只乡下老鼠新买了一辆小轿车,他整天开着它东逛逛、西玩玩。他听见松鼠们议论城里的公园可漂亮了:有成排的大树,五颜六色的鲜花,穿梭的人群,迷人的音乐会,还有香甜的蛋糕和诱人的饮料……他就想到城里的公园去看看。于是,乡下老鼠开着小轿车进城了。

城里的一切让乡下老鼠看得眼花缭乱:马路

上各种车子开得飞快,人们在马路中间穿来穿去,喇叭不停地响,车子不停地动,城里的路上还挂着各种各样不同的标志。乡下老鼠想:我到底应该走哪条路才能到公园呢?算了,我就随便走一条吧!想到这,乡下老鼠开着车向公园的方向走去了。他刚驶入一条路口,就被一名交警给拦下了,“什么事?”乡下老鼠问,“小老鼠,你违反了交通规则,这条路禁止汽车驶入。”“你看。”交警指着告示牌说:“你应该罚款5元。”小老鼠交了钱,又从原路退回,继续往前开,可一会儿又被交警拦下了 ,“又怎么了?”小老鼠又呐闷了,“小老鼠,你闯红灯了,这是提醒你注意信号灯的标志,你怎么没注意看标志呢?”“罚款5元。”又被罚了5元,小老鼠继续往前行,他提醒自己,这次我要注意看信号指示了。“咦?这是什么标志呢?噢!叫人不要带小号的,幸亏我没带。”小老鼠继续往前行,前面有人,“嘀……”小老鼠按了下喇叭,又被罚款了,原来刚才那标志是禁鸣喇叭的。

一路上,小老鼠因为不认识城里的各种马路标志,一直被警察罚款。到了公园门口,小老鼠的钱都被罚光了,没钱买票,乡下老鼠抱怨了:“唉!城里的规定真多,路上到处是标志,可我又不懂,到处被交警罚款,钱都被罚光了,现在没钱上公园了。”“噢!是这样子的呀,城里人多,车多,有了那些标志才能使人、车各行其道,走得又快又安全呀。”公园管理员说。“可是我都不认识,怎么办呢?”“这样吧,我们城里幼儿园的小朋友可厉害了,都认识这些标志的,让他们教你吧!”公园管理员带着小老鼠来到了幼儿园,幼儿园里的小朋友都认识这些交通标志的。

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