幼儿园中班中秋节活动教案(最新3篇)
幼儿园中班中秋节活动教案 篇一
标题：欢度中秋——中班幼儿园中秋节活动教案
活动目标：
1. 培养幼儿对中秋节的了解和认识。
2. 通过亲身参与，让幼儿体验中秋节的传统习俗。
3. 激发幼儿的创造力和动手能力。
活动准备：
1. 中秋节相关的图片、绘本和音乐。
2. 中秋节的传统食物——月饼。
3. 中秋节的制作材料，如纸、彩纸、颜料、剪刀等。
4. 中秋节的相关装饰品，如灯笼、兔子等。
活动过程：
1. 导入（10分钟）
介绍中秋节的由来和意义，展示中秋节的图片和绘本，播放中秋节的音乐，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 感受中秋节（15分钟）
给每个幼儿发放一块月饼，让幼儿品尝月饼的味道，帮助他们了解中秋节的传统食物。
3. 制作中秋节的装饰品（30分钟）
提供纸、彩纸、颜料、剪刀等材料，让幼儿自由发挥创造力，制作中秋节的装饰品，如灯笼、兔子等。老师可以给予适当的指导和帮助。
4. 中秋节游园活动（30分钟）
在室外或室内的游乐场地，设置中秋节的游戏和活动，如传统的赏月、猜灯谜等。让幼儿亲身参与，体验中秋节的传统习俗。
5. 故事分享（15分钟）
老师讲述与中秋节相关的故事，鼓励幼儿分享自己与家人一起度过中秋节的经历和故事。
6. 总结和展示（10分钟）
老师引导幼儿回顾今天的活动，总结中秋节的传统习俗和活动内容。让幼儿展示自己制作的装饰品，并与其他班级分享。
活动延伸：
1. 邀请家长参与中秋节的庆祝活动，与幼儿一起制作中秋节的食物和装饰品。
2. 组织幼儿参观中秋节的相关活动，如赏月、猜灯谜等。
3. 鼓励幼儿与家人共同制作中秋节的手工作品，展示在班级中。
通过这些活动，幼儿能够更好地了解和认识中秋节，体验传统习俗，增强团队合作意识，培养创造力和动手能力，同时也促进了家园共育，让幼儿在快乐中学习和成长。
幼儿园中班中秋节活动教案 篇二
标题：中秋赏月——中班幼儿园中秋节活动教案
活动目标：
1. 培养幼儿对中秋节的了解和认识。
2. 通过亲身参与，让幼儿体验中秋节的传统习俗。
3. 培养幼儿的观察力和表达能力。
活动准备：
1. 中秋节的绘本和图片。
2. 中秋节的相关装饰品，如月亮、星星、兔子等。
3. 中秋节的手工材料，如纸板、彩纸、颜料、剪刀等。
4. 中秋节的制作材料，如月饼模具、面粉、豆沙馅等。
活动过程：
1. 导入（10分钟）
介绍中秋节的由来和意义，展示中秋节的绘本和图片，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 制作中秋节的装饰品（30分钟）
提供纸板、彩纸、颜料、剪刀等材料，让幼儿制作中秋节的装饰品，如月亮、星星、兔子等。老师可以给予适当的指导和帮助。
3. 制作中秋节的手工作品（30分钟）
提供月饼模具、面粉、豆沙馅等材料，让幼儿制作中秋节的手工作品——月饼。老师可以示范制作的过程，并与幼儿一起操作。
4. 中秋节游园活动（30分钟）
在室外或室内的游乐场地，设置中秋节的游戏和活动，如赏月、猜灯谜等。让幼儿亲身参与，体验中秋节的传统习俗。
5. 观赏中秋月亮（15分钟）
在晚上，带领幼儿到户外观赏中秋的月亮，鼓励幼儿观察月亮的形状和亮度，并引导幼儿用语言描述月亮的特点。
6. 总结和展示（10分钟）
老师引导幼儿回顾今天的活动，总结中秋节的传统习俗和活动内容。让幼儿展示自己制作的装饰品和手工作品，并与其他班级分享。
活动延伸：
1. 邀请家长参与中秋节的庆祝活动，与幼儿一起制作中秋节的食物和装饰品。
2. 组织幼儿观赏中秋月亮的活动，如到公园或广场集体观赏。
3. 鼓励幼儿与家人共同制作中秋节的手工作品，展示在班级中。
通过这些活动，幼儿能够更好地了解和认识中秋节，体验传统习俗，培养观察力和表达能力，同时也促进了家园共育，让幼儿在快乐中学习和成长。
幼儿园中班中秋节活动教案 篇三
【#亲子教育# 导语】一堂精彩的课离不开一篇优秀的教案。它是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图，而教师进行教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。©为您精心整理了幼儿园中班中秋节活动教案【三篇】，希望大家及时查阅。【篇一】
活动准备：
1.有关月亮的电子图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。
4.知道中秋节是几月几号。
5.让幼儿了解中秋节的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动过程：
1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？
出示图：月球（请点击）讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
3.人们怎样过中秋。
1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？
2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？相应资料：人们过中秋（请点击
4.吃月饼，共同分享快乐。
1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2）教师简单小结，月饼的分类
3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》（或看VCD），边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。
5.互送贺卡，学说祝愿的话。
【篇二】
快乐的中秋
活动目标：
1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2.体验分享、合作的快乐。
3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：
1.有关月亮的图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.每个家庭准备一个月饼带来。
活动过程：
1.猜谜：
“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？
出示
2.介绍中秋节的来历：
古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
教师完整讲述中秋节的美丽传说。
3.人们怎样过中秋。
1）请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节？（请幼儿和家长讨论，由幼儿回答）
2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？
4.吃月饼，共同分享快乐。
1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2）教师简单小结，
月饼的分类（点击课件）
3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
【篇三】
水果拼盘比赛
活动目标：
通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。
通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
活动准备：
小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等
活动过程：
一，教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。
二，介绍游戏规则；今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性）现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。4、奖项有：配合默契大奖和造型奖。
三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖。
四、评选与品尝活动颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。
五、教师进行今天活动的小结你们今天这个中秋节过的怎么样？（请幼儿说一说自己的感觉）“你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜欢过这些节么？
