幼儿园中班趣味亲子游戏大全(优选3篇)
幼儿园中班趣味亲子游戏大全 篇一
在幼儿园中班，亲子游戏是一种非常重要的活动，它不仅可以增进家长与孩子之间的亲密关系，还可以促进孩子的发展和学习。下面是一些适合幼儿园中班的趣味亲子游戏，希望对各位家长有所帮助。
1. 脚印寻找
准备一些不同颜色的水彩笔和大纸张，让孩子们在纸上踩脚印。然后，让家长和孩子一起在幼儿园的园地里找到与脚印颜色相同的物品或花朵。这个游戏可以锻炼孩子的观察力和记忆力，同时也增加了家长和孩子之间的互动。
2. 找出不同
准备一些图片，每张图片上都有几个相同的物品，但有一个不同的物品。家长和孩子一起观察图片，找出不同的物品。这个游戏可以锻炼孩子的观察力和注意力，同时也增加了家长和孩子之间的合作和沟通。
3. 彩虹记忆
将红、橙、黄、绿、蓝、紫六种颜色的卡片放在桌子上，让孩子们自由观察几分钟。然后，让家长逐个收起一些卡片，再让孩子们说出被收起的卡片的颜色和顺序。这个游戏可以锻炼孩子的记忆力和颜色识别能力，同时也增加了家长和孩子之间的互动和交流。
4. 指令游戏
家长给孩子们提出一些简单的指令，比如“跳跃”、“转圈圈”、“鼓掌”等等，然后让孩子们按照指令进行动作。这个游戏可以锻炼孩子的听觉和动作协调能力，同时也增加了家长和孩子之间的互动和合作。
5. 拼图比赛
准备一些简单的拼图，让家长和孩子一起进行比赛，看谁能更快地完成拼图。这个游戏可以锻炼孩子的手眼协调能力和空间想象能力，同时也增加了家长和孩子之间的竞争和互动。
以上是一些适合幼儿园中班的趣味亲子游戏，希望能给各位家长带来一些启发和帮助。家长们可以根据自己孩子的兴趣和能力选择适合的游戏，让孩子在游戏中学习和成长。同时，通过与孩子一起参与游戏，家长也可以更好地了解孩子的需求和兴趣，建立更加紧密的亲子关系。
幼儿园中班趣味亲子游戏大全 篇二
在幼儿园中班，亲子游戏是一种非常重要的活动，它不仅可以增进家长与孩子之间的亲密关系，还可以促进孩子的发展和学习。下面是另外一些适合幼儿园中班的趣味亲子游戏，希望对各位家长有所帮助。
1. 数字接龙
家长和孩子一起玩数字接龙游戏，从1开始，每个人依次说一个数字，但是必须按照升序进行。如果有人说错了或者停顿了太久，就算输了。这个游戏可以锻炼孩子的数数能力和逻辑思维能力，同时也增加了家长和孩子之间的互动和竞争。
2. 唱唱跳跳
准备一些欢快的儿歌或者儿童舞蹈，让家长和孩子一起跳舞或者唱歌。可以尝试一些简单的动作，比如拍手、跳跃、转圈等等。这个游戏可以锻炼孩子的音乐感和动作协调能力，同时也增加了家长和孩子之间的合作和互动。
3. 模仿游戏
家长和孩子一起进行模仿游戏，家长做一些简单的动作或者表情，然后让孩子们模仿。可以尝试一些有趣的动作，比如摇头、摆手、做鬼脸等等。这个游戏可以锻炼孩子的观察力和模仿能力，同时也增加了家长和孩子之间的互动和沟通。
4. 探索自然
带着孩子一起去户外，探索大自然。可以一起观察花草树木，触摸土壤和树皮，听听鸟儿的叫声等等。家长可以给孩子讲解一些有趣的自然知识，比如不同的植物和动物。这个游戏可以增强孩子的对自然的兴趣和探索欲望，同时也增加了家长和孩子之间的互动和学习。
5. 故事编织
家长和孩子一起编织故事，可以轮流讲述故事的一部分。家长可以给出一个开头，然后孩子继续讲下去，然后再轮到家长继续。这个游戏可以锻炼孩子的想象力和语言表达能力，同时也增加了家长和孩子之间的合作和创造力。
以上是另外一些适合幼儿园中班的趣味亲子游戏，希望能给各位家长带来一些启发和帮助。家长们可以根据自己孩子的兴趣和能力选择适合的游戏，让孩子在游戏中学习和成长。同时，通过与孩子一起参与游戏，家长也可以更好地了解孩子的需求和兴趣，建立更加紧密的亲子关系。
幼儿园中班趣味亲子游戏大全 篇三
【#亲子教育# 导语】亲子游戏是交流亲子感情的一个很好的途径，而且还有助于孩子的成长和发育，那么要如何开展亲子活动，才能达到好的效果？有什么好的游戏可以推荐？©为各位整理了幼儿园中班趣味亲子游戏大全，供各位参考。【篇一】
兜兜水果
准备：围裙、玩具水果(可用其他物品代替)，场地上划两条线，线与线之间间隔2～3米。
玩法：孩子站在线后面向自己的父母的围裙里扔水果，爸爸或妈妈系上围裙，双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。
结语：
玩亲子游戏不但有利于孩子更健康成长，帮助他们开发智力，还可以让家长享受更为丰富多才的生活，对环节工作压力和促进亲子感情很有帮助。幼儿园定期举办一些亲子活动，把家长请进幼儿园玩亲子游戏，不仅能拉进与家长的距离，还能促进家园合作，对提高幼儿园教育质量具有重要作用。学前谷希望幼儿园能多多开展这样的活动，也忠心祝愿天下所有幼儿园越办越红火。
【篇二】
创意拼图
准备：旧报纸、剪刀。
玩法：
1、把旧杂志或旧报纸上的人物图片剪下来，例如：棒球选手、司机、警察等等，让孩子说说他们是谁，都做什么事?
2、妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。
3、让孩子重新任意组合，帮每一个身体配上头部，并贴在白纸上。最后可能发生棒球选手戴警察帽，大头小身体等情况，十分有趣。
【篇三】
同手同脚
准备：绳子若干。
玩法：
1、游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，准备一条长lO米的路作为比赛场地。
2、以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组，需要两组以上并排站在出发线上，裁判下令出发后，游戏者开始朝终点走，然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。
注意事项：注意场地是否平整，避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点，避免游戏中滑落。
【篇四】
小小旅行家
活动目标：
1.尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有一定耐力。
2.在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。
活动准备：
1.场地准备。
2.探索路线图每组一张。
教学重点与难点：
1.教学重点：尝试在旅游过程中，运用多种动作进行，探索正确的行进路线。
2.教学难点：听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
活动过程：
1.听信号走。
——练习一路纵队走，要求
——听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
2.探索旅行线路。
——请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿可以怎么玩。
——出示图示，了解正确的旅游线路。
——说说自己发现的旅游路线。
——归纳旅游路线：走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的地。
——幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。
——幼儿讲述探索的方法并示范。
【篇五】
设计意图
从幼儿的实际出发，抓住幼儿爱玩游戏的兴趣特点，设计了此次活动——小红帽。活动情节贯穿游戏的始终，促使幼儿积极的参与活动。通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力及以培养幼儿勇敢克服困难的品质。
活动目标：
1、激发幼儿积极地参与活动，并感受游戏带来的乐趣。
2、通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力。
3、培养幼儿勇敢克服困难的品质。
重点：幼儿学习从20—25厘米高的地方双脚并列地往下跳。
难点：掌握双脚落地时的屈膝缓冲。
准备：橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜色的小花、手鼓、小红帽、塑料块
活动设计：
由木偶剧《小红帽》引入游戏，先给小朋友戴上小红帽，使幼儿进入情景中。随着歌曲《小红帽》的音乐，做热身动作。基本动作练习——学习从高处往下跳，教师讲解，指导幼儿练习。最后带幼儿进入游戏环节。
活动过程
(一)进场
1、我们看了木偶剧——小红帽，你喜欢小红帽吗?那么今天我们来做游戏，老师来当小红帽的妈妈，小朋友就是小红帽。
2、这是我们的家，快快进来，妈妈要给小红帽带上漂亮的红帽子。(给幼儿带上小红帽)
