幼儿园中班健康教案范文三篇【通用3篇】
幼儿园中班健康教案范文三篇 篇一
标题：培养幼儿良好饮食习惯的健康教案
一、教学目标：
1. 让幼儿了解什么是健康饮食；
2. 培养幼儿良好的饮食习惯；
3. 引导幼儿选择健康的食物。
二、教学重点：
1. 引导幼儿了解什么是健康饮食；
2. 培养幼儿良好的饮食习惯。
三、教学准备：
1. 图片：健康食物、不健康食物；
2. 幼儿园食堂的食物样本。
四、教学过程：
1. 导入：
老师带领幼儿唱儿歌《健康歌》，并和幼儿讨论什么是健康饮食。
2. 探究：
（1）老师出示图片，引导幼儿辨别健康食物和不健康食物，并让幼儿说出它们的特点。
（2）老师引导幼儿观察食堂的食物样本，让他们说出哪些是健康的食物，哪些是不健康的食物。
3. 操练：
（1）老师组织幼儿进行健康食物的游戏，让幼儿根据图片或食物样本选择健康的食物。
（2）老师组织幼儿进行不健康食物的游戏，让幼儿根据图片或食物样本选择不健康的食物。
4. 拓展：
（1）老师组织幼儿进行食物排序游戏，让幼儿将食物按照健康程度进行排序。
（2）老师引导幼儿讨论为什么健康食物好，不健康食物不好，培养他们对健康饮食的认识。
五、总结：
老师与幼儿一起总结学到的内容，并呼吁幼儿养成良好的饮食习惯。
六、延伸活动：
老师组织幼儿进行健康午餐计划，让幼儿自己设计一份健康的午餐，并与家长分享。
幼儿园中班健康教案范文三篇 篇二
标题：培养幼儿良好卫生习惯的健康教案
一、教学目标：
1. 让幼儿了解什么是良好的卫生习惯；
2. 培养幼儿良好的卫生习惯；
3. 引导幼儿养成勤洗手、勤洗澡等卫生习惯。
二、教学重点：
1. 引导幼儿了解什么是良好的卫生习惯；
2. 培养幼儿良好的卫生习惯。
三、教学准备：
1. 图片：洗手、洗澡等卫生习惯；
2. 洗手液、毛巾、肥皂等实物。
四、教学过程：
1. 导入：
老师带领幼儿观察图片，引导幼儿讨论什么是良好的卫生习惯。
2. 探究：
（1）老师出示图片，引导幼儿说出正确的洗手姿势，让幼儿模仿老师正确洗手。
（2）老师出示洗澡图片，引导幼儿说出正确的洗澡方法，让幼儿模仿老师正确洗澡。
3. 操练：
（1）老师组织幼儿进行洗手游戏，让幼儿模仿正确的洗手姿势，并用洗手液和肥皂进行洗手。
（2）老师组织幼儿进行洗澡游戏，让幼儿模仿正确的洗澡方法，并使用毛巾擦干身体。
4. 拓展：
（1）老师组织幼儿进行卫生习惯的游戏，让幼儿模仿正确的刷牙、剪指甲、洗脸等卫生习惯。
（2）老师引导幼儿讨论为什么要保持良好的卫生习惯，培养他们对卫生习惯的认识。
五、总结：
老师与幼儿一起总结学到的内容，并呼吁幼儿养成良好的卫生习惯。
六、延伸活动：
老师组织幼儿进行环境整理游戏，让幼儿学会保持环境的整洁和卫生。
幼儿园中班健康教案范文三篇 篇三
【#教案# 导语】幼儿园教案怎么写？®整理了幼儿园中班健康教案范文三篇，希望对你有帮助!做个讲卫生的好孩子
活动目标
1、知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。
2、通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。
3、知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。
活动准备：
1、有关个人卫生和环境卫生的知识竞赛题、
2、教师演唱歌曲《猪小弟》
3、五角星贴花若干。
活动过程：
一、教师讲述故事，引出主题
今天老师带来了一个故事《小猪变干净》
师讲述故事后提问：猪小弟为什么找不到朋友玩游戏？为什么它身上脏，大家就不愿意和它玩呢？最后，它为什么能找到朋友玩？
二、分析讨论
如果是你，你愿意和这样的小猪一起玩吗？那你愿意和怎样的小猪一起玩呢？
其实像小猪这样不讲卫生，而且他身上有许多小虫，这些小虫很小很小，我们用眼睛看不见，如果用显微镜一看就很清楚了，这些细菌喜欢在脏东西上生存，如果我们不天天洗脸，细菌就会到我们的眼睛、鼻子、还会爬进我们的肚子里，这样就会发烧生病、肚子痛
小结：我们要不让细菌到我们身体里去，就应该做一个爱清洁讲卫生的孩子。
我们怎样族谱才是一个讲卫生的好孩子呢？（幼儿讨论）
三、知识竞赛
我们来进行知识抢答，答对的一组就在黑板上贴上一个五角星。
胖和瘦
设计意图
新的学期一开始，我们发现经过一个月的假期，班上有几位小朋友的变化很大，我们高兴地对有的小朋友说：“恭喜你，你长胖了。”而对另一些孩子我们则皱皱眉头说：“你怎么又胖了，你怎么又瘦了？”于是，到底是胖好还是瘦好成为近期孩子们关注的话题。分析我班幼儿的身体成长状况，就能发现存在许多“参差不齐”，有的很胖，有的很瘦。幼儿在饮食方面也存在挑食现象，喜欢吃肉不喜欢吃蔬菜。并且到了晚上或双休日还喜欢以“自己的喜好”来填饱肚子，例如吃肯德基、麦当劳、饮料、冰淇淋等。家长也常因娇惯而满足幼儿的各种要求。
大班幼儿需要了解自身的的身体状况、关注自己的成长、树立自我保育意识。因此我预设了本次的活动方案
活动目标
引导幼儿发表自己的观点，通过讨论，意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。
学习关注自己的身体健康状况，初步了解自身成长的需要，知道如何调整自己的行为有利于健康。
激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
活动准备
活动前根据“学前幼儿体重标准表”为本班幼儿测量体重。
红、黄、绿三种颜色的表格各一，并根据幼儿体重情况制作三种颜色的圆点卡片。活动前发给幼儿。
多媒体课件“来当营养师”
“健康棋”六套，各种食品的卡片若干（活动前请幼儿画好）
活动重点
通过幼儿自由辩论帮助幼儿正确理解胖和瘦的概念。
活动难点
使幼儿了解自身的健康状况，知道如何调整自己的行为有利于健康。突破方法：利用不同颜色的圆点来表示幼儿的健康状况，并请幼儿自己贴到相应的表格中使幼儿了解自身的健康状况。通过集体讨论、多媒体课课件和“自助餐”的游戏来帮助幼儿树立自我保育意识。
活动过程
（一）大胆表达，各抒己见
幼儿将自己有关胖好还是瘦好的想法在集体中展示、扩散，表明自己的观点，并尝试用实例说服同伴。
过程：幼儿各抒己见，运用实例说明自己的观点。在幼儿的意见无法统一的情况下，教师出示“学前幼儿体重标准测量表”，知道胖瘦有一定的标准，太胖和太瘦都不健康。
(二)了解自身，对症下药
（1）出示红、绿、黄三种颜色的表格，请幼儿根据手中圆点的颜色寻找自己在表中的位置，（红色表示偏瘦，黄色表示偏胖，绿色表示正常）从而了解自身以及本班幼儿成长的状况。
（2）集体讨论怎样才能使自己既不胖也不瘦，身体更健康。
（3）“对症下药”：运用多媒体课件“来当营养师”为不同情况的孩子“开处方”。
（三）分组游戏活动，经验梳理
（1）棋盘竞赛：幼儿通过竞赛性游戏，在下棋过程中获得有关健康生活的经验。
（2）自助餐：幼儿根据自身情况为自己挑选一份营养合理的
活动延续
幼儿将已有的经验运用到生活中去，关注自己的身体特点，坚持健康饮食和锻炼，并把有关的信息带给身边的朋友和家人。
继续鼓励幼儿搜集资料，研究各种食物所含的营养。
为什么会肚子疼
活动目标：
1、知道引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。
2、愿意参与科学观察活动，会发现问题。
活动准备：
1、多媒体课件
2、显微镜等试验器械活动过程：
一、导入活动：
出示课件，教师和幼儿一起唱《邋遢大王》
二、交流讨论，初步了解肚子疼的原因：
小朋友，邋遢大王为什么会肚子疼？
放课件小结：小朋友，引起我们肚子疼的原因有许多种，你吃了太多的食物，暴饮暴食，可能会引起肚子疼；喝生水或吃许多生冷的食物可能会引起肚子疼；吃变质的食物有可能引起肚子疼；不洗手就吃东西可能会引起肚子疼。
三、进一步了解肚子疼的的原因：
1、实验，了解不洗手吃东西会肚子疼的原因
①出示两杯水(一杯清水、一杯洗过手的脏水)请幼儿观察有什么不同。
你们想知道里面有什么嘛？“老师这里有三台显微镜。显微镜可以看到我们肉眼看不到的西，我们来做个小实验，一起来看一下，这杯脏水里到底有什么？(指导幼儿实验)
②讨论：你看到了什么？
③放课件小结：小朋友这些就是你们在显微镜下面看到的细菌、蠕虫和大肠杆菌，它们会寄生在你的胃肠道内，释放毒素，让人生病，这么多的细菌和虫子跑到我们的身体里面，我们的肚子就会生病就会疼了。
2、放课件《小杉肚子疼》
提问：“小杉为什么会肚子疼？”幼：“吃冰棒，吃了太多的西瓜，喝了好多汽水，喝生水，吃完东西就乱跑……”放课件小结：小朋友你吃了许多食物，这些食物就会堆积在你的胃肠道内，无法消化，会引起你的肚子生病，引起肚子疼。你喝生水，或者经常吃生冷的食物，就会使你的肚子凉凉的是肠胃痉挛，这样肚子就会生病就会疼了。变质的食物里面含有大量的有毒物质，吃到肚子里面，会形成腹胀，腹痛的后果，引起我们肚子疼。
四、交流讨论，了解肚子疼的处理方法：
师：“你肚子疼的时候妈妈是怎样做的？”小结：肚子疼以后要去看医生、按时吃药；还可以热敷、喝热水、进行按摩…
五、引导幼儿了解预防肚子疼的方法怎样做才能避免我们的肚子疼呢？
放课件小结：小朋友，要使我们的肚子不生病、不疼，见到自己喜欢吃的食物，不要吃太多，暴饮暴食最容易使我们的肚子生病；生水里面含有大量的细菌，千万不要喝生水；生冷的食物也要尽量少吃；不吃腐烂变质的食物；最重要的就是千万不能用脏手拿东西吃，防止病从口入，这样我们的肚子就不会生病不会疼了。
六、活动结束：
我们要做一个讲卫生、爱清洁的好宝宝，这样我们的身体才会棒棒的。在《洗手歌》中结束活动。
