学生双语报答案高二46期答案(优选3篇)
学生双语报答案高二46期答案 篇一
标题：青少年应如何正确使用社交媒体
社交媒体在当今社会中扮演着重要的角色，尤其是对于青少年来说。然而，许多青少年并不知道如何正确地使用社交媒体，导致了一系列问题的出现。本文将探讨青少年应如何正确使用社交媒体。
首先，青少年应时刻保持警惕。在社交媒体上，存在着许多潜在的危险和陷阱。他们应该始终保持警惕，不轻易相信陌生人的信息和请求。如果遇到可疑的情况，他们应立即向家长或老师寻求帮助。
其次，青少年应该掌握适度使用社交媒体的能力。社交媒体的使用时间过长会影响学习和生活的平衡。青少年应该制定一个合理的时间表，合理安排时间，避免过度使用社交媒体。
此外，青少年还应该尊重他人的隐私和权益。他们不应该随意发布他人的照片和个人信息，也不应该恶意评论他人。青少年应该明白，尊重他人是社交媒体使用的基本原则。
最后，青少年应该学会自我保护。社交媒体上存在着许多负面信息和暴力内容，这可能对他们的心理健康造成负面影响。他们应该学会过滤和屏蔽这些负面信息，保护自己的心灵健康。
总之，青少年应该正确使用社交媒体，避免陷入困境。他们应该保持警惕，适度使用，尊重他人，学会自我保护。只有这样，社交媒体才能给他们带来正面的影响，帮助他们更好地成长。
学生双语报答案高二46期答案 篇二
标题：如何培养孩子正确使用社交媒体的意识
社交媒体在青少年的生活中占据重要地位，但是许多家长对于如何培养孩子正确使用社交媒体的意识感到困惑。本文将探讨如何培养孩子正确使用社交媒体的意识。
首先，家长应该与孩子建立良好的沟通。家长应该了解孩子在社交媒体上的活动，并与他们交流。通过与孩子的交流，家长可以了解到孩子在社交媒体上所面临的问题和挑战，并给予他们正确的指导和建议。
其次，家长应该以身作则。孩子往往会模仿家长的行为。如果家长自己不正确使用社交媒体，孩子很可能也会效仿。家长应该成为孩子的榜样，正确使用社交媒体，并给孩子树立正确的价值观和行为模式。
此外，家长还应该教育孩子正确使用社交媒体的技巧和知识。他们应该告诉孩子如何保护个人隐私，如何识别和过滤负面信息，如何与他人进行友好交流等。家长可以通过与孩子一起阅读关于社交媒体的书籍和文章，或者一起参加相关的培训课程来加强孩子的意识。
最后，家长应该给孩子提供适度使用社交媒体的环境。家长可以制定明确的规则和限制，限制孩子使用社交媒体的时间和内容。同时，家长也应该给孩子提供其他丰富多样的活动，帮助他们建立健康的生活方式。
总之，培养孩子正确使用社交媒体的意识是家长的责任。家长应该与孩子建立良好的沟通，以身作则，教育孩子正确使用社交媒体的技巧和知识，并给孩子提供适度使用社交媒体的环境。只有这样，孩子才能正确使用社交媒体，避免陷入困境。
学生双语报答案高二46期答案 篇三
©英语资源频道为大家整理的学生双语报答案高二46期答案，供大家阅读参考。1-5 6-10 11-15 16-20
CBCAB AACAC ACABC CBBAC
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21-25 DCBDD 26-30 CBDBA 31-35 DABCD
22. set off: 出发，动身
set out to do sth: 着手干某事
set aside: (为某种目的)留出，
拨出（时间，金钱）
set about doing sth 着手做某事
23. It hit sb that…
It struck sb that
It occurred to sb that 某人突然想到，想起……
30. be likely to do sth: 可能……
be due to do sth: 按期该做……
be about to do ……when….
刚要做……正在这时突然…… It is possible for sb to do sth sb is probable to do sth It is probable that
32.If only:
与现在事实相反，用一般过去式
与过去事实相反，用过去完成时
与将来事实相反，用would/ could/
should/ might + 动词原形
33. way: way to do sth 或way of doing sth: 表示“做……的方式、方法” access: have access to sth: 表示……的方法或通路。 means: by means of sth:
通过……的方式。
34.
where 1. I want a job _______ I can fully be valued. which/that 2. I like the job _____________ gives me a lot of pleasure. 3. It is the only/the very job ______ I'd like to that apply for.
for
where 5. She wants a job _________ her management skills can be put to good use.
• • • • • •
36-40 ADBDA 41-45 BCCDA 46-50 CABAD 51-55 BCBDD
语篇解读： 作者儿时的朋友患脑癌死去，悲痛之余 作者决心筹集善款，帮助脑癌研究。
1.I have been surprised by the public recognition that the guild has earned. 公众对这个协会所获得的一切的认可令我惊讶。 2. That’s what I had never expected.
那是我从未预料过的。 3.My experience has taught me that with passion and dedication, it is possible to make a difference in the world.
我的经历教会我：有了热情和奉献精神，是 可以让世界改变的。
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56-60 CBBAC 61-65 DCDBA 66-70 BCCAD 71-75 ABCDC
A.
• (Para2) adhere to:坚持，遵守
• (Para5) broke: 破产的； 缺乏资金的 • bald black model: 秃顶的黑模特 • （肤色） • earring:耳环 • • (Para6) wear: 蓄、留（发、须等）
B.
• Para 1: marula:马鲁拉树 • Para 2: physiological:生理学的 • biochemical:生物化学的 • zoology:动物学 • Para 4: mango:芒果 • flaw:缺陷,瑕疵
• Para 6: out of the question:不可能的 • notion: 想法，观念 • Para 7: improbable: 不大可能的
C.
• (Para1) regarding: 关于 • a grey and unclear area:灰色的未知 • 领域 • variation:差别，变化 • exception: 例外
• （Para3）promotional: 促销的 • (Para 4）be translated into: 转化为---
D.
• （Para 1) statistics:统计资料
• (Para3）elementary school: 小学 • decline:下降;减少 • primarily:首先, 起初 （Para 4）two-way :双向的 pair with:与…成对
• (Para5）acquisition:获得,取得 • fa
