幼儿园中秋节活动设计方案【推荐3篇】
幼儿园中秋节活动设计方案 篇一
中秋节是我国传统的节日之一，也是家庭团聚的重要时刻。为了让幼儿更好地了解和感受中秋节的文化内涵，我们特别设计了一系列有趣的活动，以增强幼儿的文化意识和团队合作能力。以下是我们的活动设计方案。
活动一：制作月饼
我们将邀请一位专业的糕点师傅来幼儿园，教导幼儿们制作月饼。在活动开始前，我们会向幼儿们介绍月饼的起源和传统意义。师傅将亲自示范制作过程，然后幼儿们将动手参与其中。他们可以选择不同的馅料，如豆沙、蛋黄和五仁等。制作完成后，每个孩子都可以带回家与家人一同品尝。
活动二：赏月
在中秋节当晚，我们将组织幼儿们一同赏月。我们会在操场上布置一个小型的月亮模型，让孩子们亲身感受到月亮的神秘和美丽。我们还会准备一些月饼和热茶，让孩子们在赏月的同时品尝美味的中秋小食。在这个过程中，我们会向孩子们讲解月亮的由来和中秋节的传统习俗，让他们更加了解和喜爱这个节日。
活动三：民间故事讲解
我们会请一位专业的讲故事老师来幼儿园，给孩子们讲解一些与中秋节相关的民间故事。这些故事有的是关于嫦娥奔月的，有的是关于吴刚和玉兔的。通过生动有趣的讲解，孩子们可以更好地理解中秋节的传统文化，并且培养他们的阅读兴趣。
活动四：中秋联欢会
为了增进幼儿之间的交流和合作，我们将举办一场中秋联欢会。孩子们可以穿上自己喜欢的传统服饰，进行舞蹈表演、歌唱和朗诵等节目。我们还会安排一些互动游戏，如猜灯谜、扎气球等，增加活动的趣味性和参与性。在联欢会结束时，我们会为每个孩子准备一份小礼物，以表彰他们的努力和参与度。
通过以上一系列的活动，我们希望能够让幼儿们更好地了解和感受中秋节的文化内涵，并培养他们的文化意识和团队合作能力。希望这些活动能够给孩子们带来快乐和美好的回忆，也让他们更加热爱和珍惜我们的传统文化。
幼儿园中秋节活动设计方案 篇二
中秋节是我国传统的重要节日之一，也是家庭团聚的时刻。为了让幼儿更好地了解和体验中秋节的文化，我们特别设计了一系列有趣的活动。以下是我们的活动设计方案。
活动一：制作手工灯笼
我们将向幼儿们介绍中秋节的传统习俗，特别是赏月和放灯笼。然后，我们会组织幼儿们一起制作手工灯笼。我们将提供各种颜色和形状的纸张，让孩子们根据自己的喜好设计和装饰灯笼。制作完成后，我们会在幼儿园的操场上挂起这些漂亮的灯笼，给孩子们带来节日的氛围。
活动二：品尝月饼
我们将为幼儿们准备不同口味的月饼，如豆沙、蛋黄和五仁等。在品尝月饼之前，我们会向孩子们介绍月饼的起源和传统意义。然后，我们将组织幼儿们一起品尝月饼，并讨论他们对不同口味的喜好和感受。通过这个活动，我们希望能够增加孩子们对中秋节的了解和喜爱。
活动三：中秋游园会
我们将组织一场中秋游园会，邀请幼儿的家长一同参加。在游园会上，我们将准备一些互动游戏和文化体验活动，如猜灯谜、扎气球和传统民俗游戏等。我们还会组织一些舞蹈和歌曲表演，让孩子们展示自己的才艺。通过这个活动，我们希望能够增进家长与孩子之间的互动和交流，让家庭在中秋节这个特殊的日子里更加团结和温馨。
活动四：赏月拍照比赛
我们将组织一场赏月拍照比赛，让孩子们发挥自己的创造力和想象力。在活动开始前，我们会向孩子们介绍一些关于摄影技巧和构图的知识。然后，我们将带着孩子们到户外赏月，并鼓励他们用手机或相机拍摄自己觉得最美的月亮照片。比赛结束后，我们会选出最美的照片，并举办一次小型的展览，让孩子们分享自己的拍摄经验和感受。
通过以上一系列的活动，我们希望能够让幼儿们更好地了解和体验中秋节的文化，培养他们的创造力和团队合作能力。希望这些活动能够给孩子们带来快乐和美好的回忆，并让他们更加热爱和传承我们的传统文化。
幼儿园中秋节活动设计方案 篇三
【#策划# 导语】又到了一年一度的中秋节，中秋节是我国的传统节日，为此在这一天幼儿园小班，中班，大班分别举行相应的活动，以下是适合幼儿园的中秋节活动制定方案，仅供大家参考。篇一
设计意图：
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：
活动形式：班级集体活动环境布置
1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
2.在语言去投放相关月亮知识的图书。
3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
家长工作
1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。
2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。
3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
4.关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。
5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。
主题活动一：中秋的来历活动形式集体活动目标
1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。
2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。
活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。
活动过程：
一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗?
二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。
1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。
2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。
三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。
师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗?师：除了吃月饼，我们还干什么呢?
四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。
师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的?”
1、幼儿交流自己获取知识的渠道。
2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。
主题活动二：制作月饼
1、活动要求：
(1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。
(2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。
(3)、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。
(4)、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。
活动过程：
(1)、孩子和家长一起制作月饼。
(2)、将做好的月饼放入烤箱中。
(3)、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。
(4)、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。
(5)、品尝月饼。
篇二
一、活动目标：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
二、活动准备：
1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《常娥奔月》
三、活动过程：
1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?
4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍;月饼为什么是圆的呢?
四、在中秋节歌曲中，分享月饼。
篇三
设计思考：
中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
主题目标：
1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2.积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。
3.在活动中感受节日的欢乐气氛。
活动准备：
1.各色彩纸若干，作画工具
2.收集各种月饼盒子布置活动室。
活动安排：
一、了解中秋节的来历
1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3.了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?
二、制作纸灯笼
(一)、导入活动
师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。
(二)、讲解示范：
1.提
2.告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。
3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。
4.老师示范剪流苏。
先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。
5.将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。
(三)、幼儿操作：
重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。
难点：流苏尽量剪细。
帮助能力弱的幼儿完成作品。
(四)、展示作品：
幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。
